Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Ciencias Sociales

Tema: Independencia de los Pueblos Latinoamericanos

 

Descripción: En un primer momento: saludo. retro-alimentación del tema anterior a través de la pregunta sobre ¿qué trato la clase anterior?

En un segundo momento indagan y analizan textos sobre el tema en cuestión.
En grupo de 4 construyen una linea de tiempo de las Independencias de los Pueblos Latinoamericanos, sus principales características en orden ascendientes y por ultimo un estudiante de cada grupo hacen una exposición sobre lo que hicieron

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Las Lechuzas (búhos)

 

Descripción: En esta clase se Establecieron diálogos interactivo con los alumnos/as acerca de las aves para extraer conocimiento previos sobre el tema, en donde surgirán preguntas orales que serán necesarias para extraer el tema.
Ya adentrándonos en el desarrollo del tema, los estudiantes observaran en sus libros forma individual el texto que lleva como título las lechudas, para luego comentar respetando el orden de los demás.
Se elaboraran preguntas orales tales como: ¿Cómo es? ¿Dónde vive? ¿Qué es? Para crear un mapa mental en donde se expondrán las repuestas dadas y así le sea fácil realizar un informe de la lectura, como asignación final de la unidad.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Texto Descriptivo

 

Descripción: -Por medio de la lectura en voz alta, se turnará a los estudiantes, para leer la historia de dos grandes mujeres que figuran en la historia. La primera es Ana Frank y la segunda es Rigoberta Menchú. Al finalizar la lectura, el docente utilizará el cuestionamiento para retroalimentar la lectura. Las preguntas serán relacionadas al entorno que vivieron, hechos realizados, adversidades que sufrieron, legado a la humanidad.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Ciencias Sociales

Tema: Norte y Sur: El Mundo y la Humanidad dividido por el Poder y la Riqueza

 

Descripción: Mediante preguntas o cuestionamiento descubrir los conocimientos previos sobre el tema.
los estudiantes reallizan una lectura del tema en el libro de texto
Los estudiantes realizan un análisis escrito grupal e individual
Se realiza un debate entre los estudiantes
El docente realiza una síntesis del tema y luego corrige la sitesis

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Matemáticas

Tema: La derivada de funciones racionales utilizando TIC (Desmos Graphing Calculator)

 

Descripción: En un inicio los estudiantes se enfrentaron al programa Desmos Graphing Calculator, con el cual graficaron las diferentes funciones con sus derivadas, sin embargo como el programa es amigable fue fácil para los estudiantes adaptarse a él. Los más diestros apoyaron a sus compañeros con la utilización del sistema, así como la realización de las actividades, aplicando de esta manera la metacognición.