La foto ganadora del Concurso de Fotos del Seminario Virtual RIED 2022
Noticias Recientes de la RIED
La segunda foto más votada en el Concurso de Fotos del Seminario Virtual RIED 2022
Docentes Fellows de la RIED en Las Bahamas comparten una visión para la educación STEM en preescolar
Múltiples actores por Suriname apoyan la educación STREAM en primaria y secundaria
Una iniciativa internacional para promover la Filosofía para Niños para entender el pensamiento científico
Desarrollando una comunidad de práctica de STEM en primera infancia en Tobago
Educadores desarrollan una serie de videos para la indagación a través de las demostraciones
Asociación de Profesores de Física de la Argentina preparan a docentes para laboratorios remotos
Dos instituciones en Honduras ofrecen kits de STEAM y talleres para maestros de educación inicial
Simulaciones Interactivas PhET capacitan a docentes en el Caribe
Escuelas normales intercambian "Cuentos Viajeros" indígenas entre Perú y Paraguay
El Ministerio de Educación de Tucumán promueve STEAM para maestros y sus estudiantes
La Universidad de Chile conforma una comunidad de práctica para STEAM en la educación inicial
Cuatro instituciones crean un marco para STEAM y las capacidades blandas para la educación inicial
Líderes de San Vicente y las Grenadinas y Jamaica crean un portal para apoyar a docentes de STEM
Docentes Fellows de la RIED apoyan un segundo año de la Comunidad de Práctica Virtual RIED-UWI
Chip Ohm enseña educación STEAM a través de los hidrocohetes
Resumen del Seminario Virtual de la RIED 2021
Ministerio de Educación de Colombia y la Fundación Siemens Stiftung presentan una guía
Docentes jamaiqueños de la Universidad de Mico aprenden sobre STEM a través de los robots
Docente Fellow de la RIED colabora con profesor de los EEUU para apoyar a los docentes de San Cristóbal y Nevis
Docentes líderes apoyan la educación STEAM en Paraguay y por la región
Tres instituciones colaboran en Guatemala con Recursos Educativos Abiertos en STEAM
Maestros de San Cristóbal y Nevis participan en un taller de Instrucción de Modelaje
Docentes de Argentina, la República Dominicana y Uruguay participan en un seminario STEAM de 3 días
Costa Rica lidera tres talleres de STEAM para docentes de primera infancia
Shortwood Teachers College desarrolla un curso sobre los laboratorios virtuales para la ensañza de la ciencia
Docente de estudios sociales de Bolivia se conecta con una docente de español en los Estados Unidos sobre los ODS y STEM
Docentes intercambian conocimiento de los huracanes por los Estados Unidos y el Caribe
Involucrando la voz de docentes en el diálogo político
TEAMS: Apoyando a los docentes de STREAM a través de la mentoría
Aprendizaje activo en Grenada
Educación para el desarrollo sostenible de las comunidades
Círculos matemáticos: Una comunidad para la indagación matemática
Seminario Internacional de Educación STEM: Un Trabajo Colaborativo entre Colombia, Paraguay y Perú
Participa en y disemina este curso de STEM y género.
Únete al grupo en Facebook de STEM para Niños.
Una serie de webinars y un curso STEM para la comundiad de la República Dominicana.
Docente de la RIED Kaydia Cunningham provee capacitación en alfabetización digital
Docentes de la RIED Bhagya Malladi y Kerrian Reid-Bucknor modelan planes de clase efectivos
Docente de la RIED apoya a la integración de STEAM
Un seminario STEAM-H para las escuelas rurales y tecnoagropecuaras de Argentina
Talleres para docentes rurales sobre experimentos y simuladores en STEM
Comunidad internacional de práctica cruza la frontera entre EE.UU. y México
Docentes crean puentes entre EE.UU. y Colombia
Socios de la RIED participan en la Mesa Interamericana de Diálogo para la Educación Científica
Caja de Herramientas Pensamiento Crítico de la RIED
Docentes conforman una comunidad de práctica de STEM en primera infancia
Instituciones de cuatro países lanzan un curso de STEM para docentes de primaria
AAPT-MX e Inafocam crean un curso para promover la inclusión de género en los cursos de ciencia
Edición especial de Conexiones: Historias de los socios de la RIED
Docente Fellow crea una iniciativa para renovar las prácticas de laboratoria de física
Apoyando a las y los maestros de primera infancia con pensamiento computacional
Docente de Surinám apoya al alfabetización computacional
Docente de Perú Reflexiona sobre el Seminario Virtual de la RIED 2020
Mineduc Impulsa Competencias para Maestros
Fortalecimiento del Desempeño Pedagógico en STEM
Enfoque STEAM: Enseñar y Aprender sobre, y para, Situaciones Reales
IU Digital de Colombia Colabora con Socios de la RIED para Crear un MOOC
Moviéndose hacia el Aprendizaje Activo a través del STEM
Diseñando y Diseminando un MOOC con los Simuladores de PhET
Moviéndose hacia el Aprendizaje Activo a través del STEM
Construyendo una Comunidad Regional al Nutrir el Liderazgo
UWI y Docentes Fellows de la RIED Integran STREAM en los Cursos de UWI
ASTJ 70va Conferencia Internacional
STEM ➡STEAM ➡STREAM: ¡Es más fácil de lo que piensas!
Hands-on, Minds-on Engagement through Remote Learning
Principios Básicos para Enseñar STEM en Línea en la Educación Secundaria
OEA – RIED: Chile y Colombia juntos por la Educación en Primera Infancia
Líderes en Tiempos de Crisis
Talleres para Docentes de la República Dominicana con Enfoque STEM.
Talleres de Prácticas de Laboratorio en Química
Taller de Aprendizaje Activo en Óptica y Fotónica y sobre el Uso de Simulaciones Interactivas Gratuitas de PhET
Foro de Pre-Servicio para Estudiantes Universitarios de Docencia
Líderes en Tiempos de Crisis
Conferencia Internacional sobre Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
Habilidad Motora Fina y Correspondencia de Letras
Talleres para Docentes de Primera Infancia para Integrar el STEM en su Práctica
Cómo utilizar los Métodos STEM para identificar los Desafíos Ambientales y Sociales
Primer Taller Pedagógico sobre la Importancia del Aprendizaje Activo en los Campos STEM
1er. Congreso Internacional de la Educación STEM
Guía Extensiva para un Taller Interactivo de un Día para Administadores y Docentes de Primera Infancia
Aprendizaje Activo en Óptica y Fotónica (ALOP)
Inafocam de la República Dominicana Conoce Aplicación de Metodología STEM en el Liceo Dr. Miguel Canela Lázaro
Difundiendo la Alegría del Aprendizaje Activo sobre la Luz y el Color con los Maestros en México
Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico
