Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Análisis de obras literarias
Descripción: Describa brevemente la clase, incluyendo los pasos que siguió durante la implementación:
Sesión 1: se entregó un material de iniciación al texto, en el que se muestra el contexto (tipo de texto, autor, características de la obra)
Se invito al estudiante para que conozca los datos biográficos del autor y algunas referencias que se han escrito sobre el texto.
Sesión 2: se hizo una lectura acompañada del texto.
Se solicitó al estudiante indagar por los términos desconocidos y elaborar un glosario al respecto.
Sesión 3: Se promueve la lectura individual del documento y se entrega guía de lectura con el propósito de identificar elementos descriptivos del texto.
Sesión 4: se proyecta la película el perfume, Se invita al estudiante a realizar un orden de secuencias, teniendo en cuenta la película y el libro según el orden de acontecimientos que tiene la novela.
Sesión 5: se realiza un foro de debate donde los estudiantes presentan sus posturas sobre los aspectos de la obra que más influyen en su vida personal y colectiva, además de sus puntos de vista sobre aspectos como los sentidos, la pobreza, la desigualdad social, el amor, la vida, etc.
Sesión 7: el ejercicio finaliza con un escrito creativo elaborado por los estudiantes de forma colaborativa donde hacen una historia que recree los sentidos como protagonistas.
Recursos y Materiales:
Bibliografia del autor del libro el perfume.
Diccionario.
Pelicula basada en el libro
Libro el Perfume
Cuaderno de apuntes
Carteleras