Planes de Clase - Detalles

carrera de velocidad.

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: ANDRES MEDINA ACOSTA
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carrera de velocidad.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12
Asignatura Principal: Educación Física y Deportes
Tema: atletismo
 
Descripción: iniciamos con una retroalimentacion luego veremos un vídeo de la carrera de velocidad y sus técnicas, salimos al patio hacemos los ejercicios correspondientes y entremos en la clase, colocamos los alumnos en una columna marcamos una distancia de 20 metros para que hagan la carrera, luego lo pondremos en parejas para que corran en competencia y tomar los ,mejores tiempos, finalizamos con una auto evaluación para ver que aprendieron en la clase.

Analisis de Sistemas de Potencia (IE-512)

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: DENNIS RIVERA
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Analisis de Sistemas de Potencia (IE-512)
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Educación Tecnológica
Tema: Analisis de Sistemas de Gran Potencia
 
Descripción: La Clase inicia presentando los componentes reales de un sistema de potencia, describiendo el sistema eléctrico de Honduras, enseñando a resolver ejercicios numéricos a mano con lápiz y papel y finalmente aprendiendo a usar el software Power World Simulator

Corriente eléctrica

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: FERNANDO ANCHALUISA
  • Visto: 2198
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Corriente eléctrica
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Circuito eléctrico
 
Descripción: Prerequisitos:
• Motivación
• Demostración de Física experimental (frotar peinilla ubicar cerca del papel picado, observar que sucede y por qué?)
• Reflexionar el fenómeno y su utilidad en la actualidad.
Construcción del conocimiento:
• Exponer a través de línea del tiempo el origen y aplicación de la corriente eléctrica.
• Subrayar definición del corriente eléctrica
• Elabora el mapa conceptual
• Reconoce las magnitudes, unidades y ecuaciones de la corriente eléctrica.
• Esquema eléctrico del circuito básico con sus elementos y funcionamientos.
• Identifica la ecuación con los procesos y unidades.
Aplicación:
• Armar el circuito individual o grupal.
• Aplicación de la fórmula en la resolución de un ejercicio de modelación, con cálculo de carga eléctrica e Intensidad de un circuito.
• Diferenciar los tipos de corrientes alterna y continua.

Química General

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: Evelin Mariel Ordóñez López
  • Visto: 1756
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Química General
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Gases y Teoría Cinético Molecular
 
Descripción: 1. Relaciona cada una de las leyes de los gases, aplicando sus propiedades.
2. Emplea la ecuación del gas ideal para el cálculo de cada una de las propiedades de los gases.
3. Calcula los pesos moleculares y fórmulas de los gases.
4. Valora la importancia de la mezcla de gases en la vida diaria y aplica la ley de dalton para resolver problemas.

Química General II

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: Nely Lizeth Ordóñez López
  • Visto: 3571
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Química General II
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Reacciones Redox
 
Descripción: 1. Conoce las definiciones usadas en equilibrio redox tales como: Oxidación, reducción, agente oxidante, agente reductor, revisión de los números de oxidación, oxidación y reducción, agente oxidante y agente reductor, balanceo de ecuaciones redox por el método del ión electrón en medio ácido, neutro y básico.
2. Identifica una reacción redox a partir de una ecuación química.
3. Calcula el número de oxidación de los átomos presentes en una ecuación redox.
4. Aplica el método del ion-electrón para el balanceo de ecuaciones químicas redox.
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