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Rescatando la oralidad

  • 25 May 2018
  • Posted by: Nidia Milena Rocha Gómez
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Rescatando la oralidad
Students’ age range: 08-10
Topic: La leyenda
 
Description: Inicié las tres sesiones compartiendo (en voz alta) a mis estudiantes leyendas de diferentes tipos (1° La dama de Palavas –leyenda urbana-, la 2° La madre Monte –leyenda naturalista- y 3° La leyenda del Nazareno –Leyenda religiosa-) De cada leyenda hicimos el vocabulario respectivo.
Durante la primera sesión, nos centramos en conceptualizar, caracterizar y ejemplificar el tema central.
Luego procedimos a elaborar un mentefacto.
Para la senda sesión, llevé clasificadas en bolsas: imágenes de personajes fantasmagóricos, personajes del común y lugares; al azar, les entregué a cada grupo tres elementos de cada bolsa, para que escribieran una leyenda urbana.
Para la tercera sesión, los niños debían reunirse con sus familiares, narrarles la leyenda que escribieron en clase y pedirle a los mayores que a su vez, les narraran una leyenda; la sesión se convirtió en un conversatorio muy agradable, en el que cada niño, aparte de narrar o compartir la leyenda (Ya que varios de ellos me sorprendieron gratamente al llevar los audios grabados en sus celulares o tabletas y otros más hasta presentaron videos, compartió sus opiniones respecto a la experiencia de reunirse con su familia en torno a la narrativa

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Tags: Familia
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