Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Comprender el estudio que realizan ambas ciencias y la relación de las mismas con la vida cotidiana.

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: La primera clase de Físico-Química comienza a partir de una serie de preguntas como:
¿Qué es la ciencia?
¿La Física y la química son ciencias?
¿Qué estudia la Física?
¿Qué estudia la Química?
¿Qué relación hay entre estas dos disciplinas y la biología?
A partir de sus ideas previas, se les pide que realicen un diagrama de Venn con las tres disciplinas y luego que nombren algo, lo primero que se les venga a la mente. Por ejemplo: mesa, silla, pasto, ventana, nafta; ¿Tiene algo que ver con las tres disciplinas que nombramos? ¿Por qué?
A partir de la indagación, de sus ideas previas, se comparte con el resto del curso y luego se les da tiempo para que investiguen y realicen un resumen (conciso, preciso y objetivo) sobre el objeto seleccionado justificando el por qué de su relación con las materias.
Para finalizar la actividad propuesta, con la puesta en común de todas las investigaciones realizadas, se realiza un cuadro sinóptico relacionando los temas propuestos con las tres disciplinas.