Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Las Ciencias Sociales a partir de la vida cotidiana y la lectura comprensiva.

 

Descripción: Luego del saludo y la organización de los estudiantes, el docente empieza narrando una breve historia relacionada con la vida de una persona o un grupo de personas en una comunidad.
Luego, el docente realiza algunas preguntas con el fin de identificar lo que entendieron o la interpretación que hacen de los hechos narrados y para que a partir de la historia narrada, comenten las experiencias en relación con el aprendizaje de las Ciencias Sociales y sus contenidos básicos. Inicialmente se hace una exploración individual de experiencias, saberes y conocimientos de lo/as estudiantes en relación con las Ciencias Sociales.
Después, se les pide que expresen las ideas que tengan respecto a los conceptos básicos de las Ciencias Sociales, se socializan las respuestas y se hacen los acuerdos iniciales.
A continuación se realiza el ejercicio de Lectura para todos, del texto Nuestras Ciencias Sociales, con la participación del docente y de los estudiantes, Luego, se aplica la estrategia de la deconstrucción del texto con el fin de identificar sus components y, en especial, la RELACIÓN que existe entre ellos. Con base en lo anterior, se aplica una prueba de evaluación de competencias básicas relacionada con el contenido del texto. Una vez aplicada la evaluación, se revisa con la participación de lo/as estudiantes, con el fin de verificar las respuestas dadas y hacer las correciones que se consideren necesarias.