Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Tecnoestrés: cuando la tecnología nos enferma (lectura).

 

Descripción: Antes de la lectura se pide a las estudiantes que a partir del reconocimiento de la estructura del texto formulen hipótesis sobre el contenido en la pág. 44.
Se coloca el título en la pizarra Tecnoestrés: cuando la tecnología nos enferma.
Se pide a los estudiantes que realicen una lectura global silenciosa del texto en la pág. 44, 45 y 46. Luego se pide a un estudiante voluntario que realice la lectura en voz alta. Durante esta lectura la profesora realizará interrupciones para preguntar sobre las ideas temáticas de cada párrafo (técnica del subrayado), los subtemas de cada párrafo (técnica de las anotaciones al margen o sumillado), que permitan localizar información relevante y explícita; así como la deducción del tema y la idea principal del texto.
Después de la lectura los estudiantes resolverán con la guía de la profesora las preguntas de comprensión del libro en las que pondrán a prueba el desarrollo de otras capacidades o habilidades para esta competencia.
Finalmente y en grupos de 6 integrantes, los estudiantes establecerán las relaciones de semejanzas y diferencias entre las ideas del texto sobre el uso de la tecnología en el diagrama de Venn.