Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: La noticia: función y estructura
Descripción: Inicio: Análisis del propósito de la clase.
Escribir el tema de la noticia y guiarlas en la realización de inferencias sobre el contenido.
Desarrollo: Formar parejas para leer y comentar la noticia seleccionada.
Analizan la estructura de la noticia. Extraen las informaciones básicas a través de dar respuesta a las interrogantes principales: ¿Qué paso? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿A quién? ¿Cómo paso?
Analizan los problemas sociales que manifiesta la noticia leída.
Pedirles que investiguen en internet qué ocurrió con los implicados en la noticia después del hecho.
Cierre:
Después de analizar la noticia, las estudiantes elaboran un esquema sobre las causas y las consecuencias que provocaron los hechos centrales de la noticia.