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la fracciones como herramienta para la vida diaria.

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: Johanan Josefina Lantigua de Lantigua
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la fracciones como herramienta para la vida diaria.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Tema: Propiciar oportunidades para construir el concepto de fracciones, destacando fracciones equivalente para comprender y representar formas que vemos en la vida diaria como los pedazos de un bizcocho.
 
Descripción: iniciamos con una dinámica, luego recuperar los saberes previos de los niños y niñas. La maestra hace preguntas para ver que tanto saben sobre el tema.
Le entrego franjas de hojas para formar un fraccionario, con la primera franja se queda entera, la segunda la doblamos a la mitad, la tercera en 4 y así sucesivamente hasta llegar a la que me indican los indicadores de logros para este grado de tercero de primaria.
Presento un problema en un papelografo mostrando como vamos a repartir un bizcocho para 12 niños. Muestro el bizcocho entero y les pido a los niños que lo partan por la mitad y así hasta partirlo en doce pedazos iguales.
Luego los niños y niñas leen y escriben el nombre de las fracciones en la pizarra móvil y en su cuaderno.
realizan dibujos.

 

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Etiquetas: Matemáticas
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