Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 04-06

Tema: Convencia respetuosa ¿Qué es y qué implica?

 

Descripción: 1.- Explorar su conocimiento previo sobre el maltrato que sufren las personas. ¿Quiénes lo sufren? ¿Por qué los sufren? ¿Qué sucede con las personas, que sufren maltrato? Anotar las ideas en el pintarrón
Trabajo colaborativo.
2.-Leer de manera grupal la lectura con el texto de “El caso de Andrés” Mientras se lee, ir haciendo una lectura comentada para que los niños no pierdan la idea principal del texto, con participaciones de los alumnos.
3.- En grupos de 3 o 4 alumnos organizar rondas de participación por equipos sobre las cuestiones que se encuentran a continuación de la “Carta de Andrés” sobre el maltrato. Presentar los puntos a discutir en un papleógrafo. Pedir a alguno de los niños que anote las ideas más interesantes expresadas en la participación de los equipos
• ¿Hay una agresión a Andrés? ¿Por qué?
• ¿De qué tipo es la agresión?
• ¿Se merece Andrés lo que le hacen sus compañeros? ¿Por qué?
• ¿Cómo deben responder Andrés, Pedro y Ma. Ángeles?
Preguntas de reflexión sobre la situación
• ¿Cómo crees que se siente una persona que es maltratada?
• ¿Consideras que existe algún motivo que justifique el maltrato de alguna persona?
• ¿Qué consideras que se debe de hacer respecto a una situación de este tipo?
Cierre
4.-Elaboran un dibujo en la mitad de una hoja blanca sobre lo que se habló en la plenaria con los equipos.