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Conociendo el mundo de la célula

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: Maritza Arcelis
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Conociendo el mundo de la célula
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18
Tema: Funcionamiento de la célula
 
Descripción: Se pide a los estudiantes que recuerden el nombre de un ser vivo y se formula las siguientes preguntas: ¿De qué están hechos estos seres vivos? ¿Qué tienen en común? ¿Qué actividades realizan en común?
Se indica a los estudiantes lo que lograran en la clase y se da la secuencia que se seguirá para el desarrollo de la sesión.
Se recoge los saberes previos mediante las siguientes interrogantes. ¿Qué es una célula? ¿En dónde podemos ubicar las células? ¿Cuáles son los componentes de una célula?
Se motiva con un video de 10 minutos sobre la célula. Se establece un diálogo sobre lo observado.
Se entregará a cada estudiante un texto sobre el tema. Se les indica que:
• Realicen una lectura en grupo y discuten los conceptos nuevos, con la ayuda de sus smartphone.
• Aplicamos la estrategia de “La pregunta es”. Se les indica que deben elaborar preguntas y respuestas del texto, por grupo. Por ejemplo:

¿Cuál es la función de los ribosomas? La función de los ribosomas es sintetizar proteínas a partir del material genético que llega transcripto del ADN en forma de ARN mensajero.

• Socializan sus respuestas y se sistematiza la pizarra
 

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