Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Tema: Comentario Literario
Descripción: Organice a los estudiantes en grupos pequeños y entrégueles el nombre de los siguientes autores para que realicen exposiciones sobre ellos: Augusto Monterroso, Laura Esquivel, Mario Benedetti, Octavio Paz e Isabel Allende.
Revisar el preconcepto que tienen los estudiantes sobre el comentario, para ello, pregúnteles que es un comentario, sobre qué se puede comentar y en qué medios se publican los diferentes tipos de comentarios.
Preguntar a los estudiantes cómo se puede comprender un texto literario, de qué elementos consta y si permiten comprenderlo.
Leer y analizar el comentario Una mirada social de un cuento de García Márquez. Explicar el empleo y la función de modalizaciones y conectores en la redacción de este tipo de escritos.
Proyectar el video El contexto en la literatura y pedir a los estudiantes que tomen nota sobre los aspectos relevantes del video y que seleccionen los que más llamaron su atención y que comenten acerca de ellos.
Elegir una obra del boom latinoamericano para realizar un comentario literario planificar y organizar las ideas. Hacer énfasis en la necesidad y la importancia de escribir teniendo previamente organizadas las ideas.
Redactar el comentario, editarlo, hacer énfasis y guiarlos para que lleguen a la conclusión de que todo escrito debe ser revisado y corregido una vez finalizado.