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La Argumentación

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Jorge Javier Ruiz Vásquez
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La Argumentación
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Tema: Qué es la Lógica, concepto y definición
 
Descripción: Experiencia: Observar el video….PENN, Arthur (Director). The Miracle Worker. DVD. Estados Unidos de América, United Artist, 1962. 106 min
Reflexión: Deduce: ¿De qué manera nos formamos un concepto de las cosas?
Conceptualización: Observar en entorno del colegio para conceptualizar lo que observa. Definir que es concepto. Responder ¿Cómo generamos entonces
conceptos? Describir la clasificación de los conceptos. En grupo, realizar un organizador gráfico, ejemplificar. Conceptualizar la definición. Describir los tipos de definiciones. Realizar un mapa conceptual y ejemplificar cada tipo. Elaborar un ensayo de mínimo de 200 palabras de la lectura Mediación de conflicto.
Aplicación: 1. Clasifica los siguientes conceptos de acuerdo con su perfección, extensión y exactitud: cambio - comunicación - identidad - perspectiva - cultura - desarrollo - revolución 2. Realiza al menos dos definiciones (sea causal, teleológica, accidental, esencial) de cada uno de los conceptos anteriores. 3. Señala cuáles de las siguientes expresiones corresponden a conceptos, y cuáles no: silla - se fue y estudió - el hombre que canta - valor - ¡qué valor! - la Segunda Guerra Mundial 4. Determina tres conceptos claros, tres conceptos oscuros, tres conceptos universales, tres particulares, tres singulares, tres conceptos unívocos, tres análogos y tres equívocos. 5. Comenta el siguiente texto de José Ortega y Gasset.
 

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