Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12
Tema: Acciones y omisiones que provocan daños al ambiente.
Descripción: Anticipación
• Activar los conocimientos previos mediante las siguientes preguntas:
- ¿La Tierra resiste cualquier cosa, o las personas podemos afectarla?
- ¿Qué tipo de daños se ha hecho a la tierra?
- ¿Sabe cómo cuidarla?
_ Leer el cuento: recicla, recicla
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
• Discutir sobre la forma en que la naturaleza aporta para el bienestar y el desarrollo de los seres humanos.
• Advertir las formas en que los seres humanos han hecho daño a la naturaleza en el proceso de tomar los recursos para satisfacer las necesidades y vivir de manera digna.
• Ejemplificar formas de contaminación.
• Describir cómo los vehículos contaminan el aire que los seres humanos respiran y cuáles podrían ser las formas de solucionar este problema.
• Discutir la contaminación que producen las fábricas y los efectos que este tipo de contaminación tiene para los seres humanos.
• Señalar cómo las actividades agropecuarias son contaminantes.
• Dialogar sobre la forma en que se debería manejar los procesos agropecuarios para evitar esta contaminación.
• Valorar la importancia del agua para la vida animal y vegetal y la forma en que se contamina o desperdicia.
• Señalar en grupos las formas de contaminación de los desechos.
• Determinar la forma responsable de su manejo.
CONSOLIDACIÓN
• Señalar las formas de contaminación y daño a la naturaleza.
• Determinar las actividades que se deben emprender para evitar la contaminación y el daño a la naturaleza.
• Realizar una campaña de concienciación sobre el daño ambiental