Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: Comprensión lectora de textos narrativos.
Descripción: Inicio: se preguntará a los estudiantes si saben que es una leyenda y que tipo de historias cuenta. También se preguntará si conocen alguna leyenda y cuál es el nombre de la misma. Esto con el fin de evidenciar los saberes previos de los estudiantes en cuanto al tipo de texto.
Desarrollo:
1. Se dice a los estudiantes que en este día se leerá la leyenda del “Hombre Caimán” y se pide a dos voluntarios para leerla en voz alta.
2. Después de la lectura en voz alta, los estudiantes podrán leer la leyenda individualmente y tendrán diccionarios para buscar el significado de las palabras desconocidas. Harán un glosario con estas palabras.
3. Luego escribirán los personajes de la historia. Responderán a preguntas como: ¿Qué pasó? ¿Por qué pasó? ¿Dónde Pasó? ¿Cuándo Pasó? Que les ayudarán a identificar el argumento, el lugar y el tiempo en el texto leído.
4. Luego los estudiantes analizarán la secuencia de las acciones y los hechos que llevaron al hombre a convertirse en caimán y los plasmarán en una línea de tiempo (previa explicación del docente de cómo hacer la línea de tiempo), la cual harán en cartulina y podrán añadir dibujos si así lo desean.
5. Al finalizar los estudiantes dialogarán acerca del lugar donde ocurrieron los hechos y compararán la leyenda del Hombre Caimán con algunas leyendas de su región.