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República Dominicana
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Ministeriales Párrafos Relacionados al Tema Párrafos VII Cumbre
Reportes
Fecha:  30/05/2014 
En los años 2006-2007 la Consulta Nacional para la Excelencia de la Educación y el Plan Decenal para todos los niveles educativos fueron puestos en ejecución en el período 2008-2018 para la educación preescolar, primaria, secundaria, técnica y universitaria.

? Aulas de atención temprana, se desarrolla en las escuelas de educación especial para apoyar y orientar el desarrollo integral de los niños y las niñas menores de 5 años que presentan discapacidad múltiple o trastornos generales del desarrollo.
? La nueva Constitución y la recién aprobada Ley Orgánica de la Estrategia Nacional de Desarrollo convierten la educación en el reto mayor que enfrentará al país durante los próximos 20 años. En efecto, partiendo de un postulado general, en julio de 2012, en San Luis, provincia Santo Domingo, se inauguró el Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), el primero de su género en el país, construido con una inversión superior a los mil 800 millones de pesos. Con esta modalidad de educación superior, a los fines de estar en capacidad de formar recursos humanos que puedan insertar de inmediato en el mercado laboral, tomando como referencia los Comunity College, que han sido implementado con notable éxito a nivel internacional principalmente en Estados Unidos”, la apertura de este instituto constituye un hecho sin precedentes en la historia del sistema educativo de la República Dominicana y de que en la medida en que la juventud se educa y se inserta en el aparato productivo nacional, el país se hace más eficaz y más competitivo en el mundo globalizado de hoy.
? En el periodo 2008-2013 se realizaron diversas acciones para mejorar la calidad de los aprendizajes, entre ellas: revisiones curriculares con la participación de diferentes sectores de la sociedad civil, dotación de los libros de texto para los estudiantes de todos los niveles; evaluaciones de libros y materiales didácticos; fortalecimiento de los niveles a través de capacitación en las áreas curriculares y la dotación de material didáctico para los docentes; definición y aplicación de instrumentos de evaluación de los aprendizajes; implementación de programas de lectoescritura y Matemáticas para elevar la calidad de los aprendizajes; dotación a los centros de bibliotecas, laboratorios de informática y de ciencias.
? El MINERD conjuntamente con la Vicepresidencia de la República implementa a partir del 2013, el incentivo “Bono Escolar Estudiando Progreso (BEEP)” para beneficiar a los estudiantes del Nivel Medio, pertenecientes a familias que viven en situaciones de extrema pobreza y que busca reducir la deserción de estudiantes.
? Han sido beneficiados a la fecha un promedio de 51,003 estudiantes con una inversión aproximada mensual de RD$67,257.666.00 y una inversión total para este año de RD$201,773,000.00. Las familias reciben 500 pesos mensuales por cada joven que cursa el primer o segundo grado de bachillerato, hasta la edad de 21 años.

? Además del Programa de Alimentación Escolar, los estudiantes, en situación de vulnerabilidad, han recibido apoyo en lo concerniente a salud general: preventiva, odontológica, oftalmológica y auditiva, esta última ofrecida a partir del 2011. Dentro de los servicios odontológicos se ofrecen: evaluaciones, aplicación de flúor, profilaxis, obturaciones y entrega de kits de higiene oral. Los servicios oftalmológicos que se ofrecen son evaluaciones, cirugías y lentes. El programa de salud integral está orientado a la educación preventiva en salud y riesgos sociales. El Ministerio de Educación propicia también operativos de vacuna, prevención contra el dengue, entre otros.
? El Ministerio de Educación con el objetivo de garantizar las mejores condiciones de aprendizaje en los estudiantes en situación de vulnerabilidad, les ofrece asistencia con la entrega de los libros de texto, uniformes, mochilas y útiles escolares. Este programa busca aminorar el impacto de la inequidad, procurando el acceso y la permanencia de los estudiantes en las escuelas.
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Fecha:  30/05/2014 
? El Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCyT) ofrecen unos programas de becas en igualdad de oportunidades y condiciones a todo ciudadano dominicano, se optimiza esfuerzos a través de su Departamento de Becas Internacionales propiciando el aprendizaje permanente, mediante el desarrollo de programas de becas en coordinación con organismos internacionales cooperantes y gobiernos de países amigos. Cada año las áreas de estudios prioritarios y sus especializaciones son evaluadas y actualizadas dentro del contexto y desarrollo de los profesionales nuevos y el plan de desarrollo nacional.
? El Consejo Nacional de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF) con el programa de relevo generacional del sector agropecuario y Forestal ha seleccionado 70 jóvenes meritorios con índice superior a 3; de los cuales ya ha colocado a 36 en universidades de prestigio, en Alemania, Estados Unidos de América, Puerto Rico, Costa Rica, México y España, para realizar estudios de postgrado, maestrías y doctorados.

? Desde el Ministerio de Educación, sector preuniversitario, se desarrollan actividades de intercambio internacional a través de olimpiadas y el programa Modelo de las Naciones Unidas. A continuación se presentan las principales acciones realizadas desde el 2009- hasta el 2013:

2009 - Participación en el Cuarto Modelo Internacional de las Naciones Unidas (MINUSEE 2009), con el propósito de fortalecer el liderazgo de los estudiantes. Temas abordados: analfabetismo, educación primaria universal, protección de civiles en conflictos armados, terrorismo, cambio climático y derechos humanos, entre otros.

2011 - 10 jóvenes se destacaron en la VI Edición del Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME 2011). 700 jóvenes fueron formados en temas de agenda de Naciones Unidas.

2012 - 18 estudiantes meritorios de centros de educación pública fueron auspiciados para participar en dos importantes conferencias internacionales, que reúnen a jóvenes meritorios de toda Latinoamérica y el resto del mundo. Las mismas fueron celebradas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el Distrito Federal y Model Unite Nations de la Escuela Nacional Preparatoria (MUNENP).
- Participación de 12 estudiantes en la conferencia Modelo Dominicano de las Naciones Unidas en Nueva York, por sus siglas en ingles NYDRMUN, actividad organizada por la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD) y la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE). El evento tuvo lugar en las instalaciones de la Universidad de Brooklyn College y fue clausurada en el solemne salón de la Asamblea General en la sede principal de las Naciones Unidas en Nueva York.
- Realización del MINUME 2012. Tuvo lugar en las instalaciones del Instituto Politécnico Loyola, San Cristóbal, la 7ma. edición del Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME) 2012, con la participación de unos 600 jóvenes líderes de toda la geografía nacional.

2013 - Celebración de los Modelos Regionales de las Naciones Unidas con el tema central “Promoción de los Derechos Humanos”, con 18 simulacros de la Asamblea General de la ONU, uno por cada dirección regional de educación. En los referidos eventos participaron cerca de 4,500 estudiantes de Nivel Medio, además de docentes y líderes de las comunidades representadas. De estas actividades resultaron seleccionados 600 estudiantes para participar en el Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME) 2013.
- Celebración de la 8va versión del Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME), evento en el cual los estudiantes fueron parte de una experiencia exitosa en la formación de liderazgo en la región, participando en una de las conferencias Modelo de las Naciones Unidas más prestigiosa, didáctica y de la más alta calidad académica del país, considerada así por el comité organizador del Modelo Global de las Naciones Unidas, al ser incluida en la lista de conferencias Modelo de la ONU calificadas a nivel mundial. MINUME contó con el apoyo de varias instituciones civiles y del Gobierno, entre ellas el Ministerio de Turismo, Ministerio de Cultura, Fuerzas Armadas Dominicanas (Ministerio de Defensa), Industrias San Miguel del Caribe, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, Grupo de Expertos en Seguridad y Defensa, entre otras instituciones.
- Participación de 12 estudiantes en la Conferencia del Milenio (COMI), donde se expusieron los logros y aportes del Programa Modelo de las Naciones Unidas en materia de políticas de juventud y participación comunitaria y, en especial, el impulso y la promoción de los Objetivos del Milenio y su agenda post 2015.

Olimpiadas y concursos internacionales
2010 - Participación de estudiantes en la XV Olimpíada Iberoamericana de Matemática 2010 en Asunción, Paraguay.

2011 - Premiados dos estudiantes en el XVIII Concurso Mundial de Pintura para Niños, realizado por la Asociación IE-NO-HIKARI, (Tokio, Japón). Participaron 50 niños/as de nuestro país entre 27,000 estudiantes de 56 países.

2012 - Participación en la II Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Física 2012, celebrada en Guatemala, con la intervención de 12 países del área, obteniendo nuestra delegación una mención de honor, siendo ésta la primera vez que participa nuestro país en este concurso.
- Participación en la XVII Olimpiada Iberoamericana de Física, en Granada, España, donde la República Dominicana fue escogida como sede y país organizador de la olimpiada del año 2013. La comisión estuvo compuesta de 4 estudiantes y tres profesores.
- Participación en la XIV Olimpiada de Matemática Centroamericana y del Caribe 2012. Delegación compuesta de 4 estudiantes y dos profesores.

2013 - Celebración de la Décimo Octava Olimpíada Iberoamericana de Física Santo Domingo 2013 y primera que se celebra en el país. Tuvo como objetivo estimular y promover el estudio de esa ciencia y el desarrollo de jóvenes talentosos preuniversitarios. En esta olimpíada participaron 19 países de la región. Del país fueron seleccionados cien estudiantes de centros educativos públicos y privados.
- Estudiantes dominicanos obtuvieron premios y primeros lugares en las competencias de los programas del National Hispanic Institute (NHI), que se realizaron en Estados Unidos y Panamá, con la asistencia de representantes de estos dos países sedes y de España, México y República Dominicana.
- Participación en la Conferencia Internacional de las Américas (CILA), donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de beneficiarse de conferencias magistrales. La delegación del Ministerio, fruto de la entrega y la preparación de sus representantes, conquistó 13 distinciones especiales dentro de los comités de trabajo que se simularon en la CILA 2013. Este evento tuvo como propósito profundizar en el desarrollo de talentos y liderazgo, pero, además, fue un escenario ideal para estimular, promover y exponer los alcances del Ministerio de Educación en el fortalecimiento de la calidad educativa del país.
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