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Contribuciones a Co-PED
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Contribuciones a Co-PED
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Teaching Techniques based on STREAM - Science, Technology, Reading, Engineering, Arts and Mathematics - ITEN TECHNICAL COOPERATION...
Categoría(s): Políticas, Buenas Practicas    Tema(s): Temas Especiales
Organization of American States (2018)
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Photo of Pages from Light+2016.jpg
Creating Better E-Learning Environments in Developing Countries: Looking at Experiences in Many Countries.
Categoría(s): Políticas, Investigación, Buenas Practicas    Tema(s): Desarrollo Profesional (DP), Temas Especiales
Education Development Center (2016)
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Challenges of ICT Cognitive Tools for Classroom Practice: Observations from Teachers Using Intel® Online Thinking Tools in...
Categoría(s): Investigación, Buenas Practicas    Tema(s): Desarrollo Profesional (DP), Temas Especiales
Education Development Center (2006)
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Photo of Pages from fall2014wcsreport.jpg
Teacher Leadership: The What, Why, and How of Teachers as Leaders. A Report on the Fall 2014 ASCD Whole Child Symposium
Categoría(s): Investigación, Publicaciones    Tema(s): Liderazgo
Organization of American States (2015)
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What We Know About Successful School Leadership
Categoría(s): Investigación, Publicaciones    Tema(s): Trayectoria Profesional, Liderazgo
Organization of American States (2003)
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The Landscape Report on Early Grade Literacy Skills
Categoría(s): Publicaciones    Tema(s): Temas Especiales
Organization of American States (2017)
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Implementing highly effective teacher policy and practice : the 2015 International Summit on the Teaching Profession
Categoría(s): Políticas, Buenas Practicas    Tema(s): Trayectoria Profesional, Liderazgo
OAS (2015)
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A Guide for Strengthening Gender Equality and Inclusiveness in Teaching and Learning Materials
Categoría(s): Publicaciones    Tema(s): Desarrollo Profesional (DP)
Organization of American States (2016)
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Should all students be taught complex mathematics?
Categoría(s): Investigación    Tema(s): Temas Especiales
Organization of American States (2016)
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Teacher Effectiveness Research and the Evolution of U.S. Teacher Policy
Categoría(s): Investigación    Tema(s): Reclutamiento, Desarrollo Profesional (DP)
Organization of American States (2015)
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Contribuciones Audiovisuales
Los docentes de tercer y sexto grado de América Latina y el Caribe: Características, percepciones, y relación con el aprendizaje de los estudiantes


Tecnologías Digitales al Servicio de la Calidad Educativa


Pruebas SER: Evaluación en las áreas de arte, bienestar físico, convivencia y ciudadanía en el Distrito de Bogotá, Colombia: contribuciones y alcances a la política educativa.


Uso de los Resultados de las Evaluaciones y Mejora Escolar


Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030


Teacher De/Motivation:What It Is, Why We Should Care, and How We Address It


Escuelas generadoras de una cultura emprendedora


Plan Vuelvo a Estudiar


Hacerse Maestro. Un Camino Complejo.


Guía de Autodiagnóstico
 Eficiencia Energética 
para Establecimientos Educacionales


El Centro de Políticas Docentes RIED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.