Contribuciones a Co-PED - Información del Documento

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Idioma:	Español
Categoría(s):	Investigación
Tema(s) & Sub-Tema(s):	Preparación Inicial   •  Inducción/Soporte Desarrollo Profesional (DP)   •  Educación continua
País:	México
Título:	Hacerse Maestro. Un Camino Complejo.
Autor:	Etelvina Sandoval Flores
Resumen:	Video documental realizado con el apoyo de CONACyT, SEP, Subsecretaría de Educación Básica y UPN, basado en el proyecto: "Los primeros años de ejercicio docente en educación básica. Reconstrucción de prácticas y experiencias en contextos desfavorecidos" a cargo de la Dra. Etelvina Sandoval Flores.
Sitio Web de referencia	http://www.upn.mx/index.php/estudiar-en-la-upn/posgrado/959-dra-etelvina-sandoval-flores
Editorial:	http://www.upn.mx/index.php/estudiar-en-la-upn/posgrado/959-dra-etelvina-sandoval-flores
Año de Publicación:	2014
Fecha de registro:	4/9/2015

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
Información de Contacto del colaborador

Nombre Completo:	, RIED-ITEN
Organización:	Organization of American States
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Enlace a los documentos

Documento:	Video Hacerse Maestro. Un Camino Complejo..pdf (123 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:	https://www.youtube.com/embed/gbKDJap-vgk
Palabras Clave:	Distribución de los docentes, Educación para la inclusión, Educación Intercultural