Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral(SEDI)

Agenda Educativa Interamericana

El resultado más importante de la IX Reunión Interamericana de Ministros de Educación llevada adelante en Las Bahamas en febrero de 2017, fue la adopción de una Agenda Educativa Interamericana que promueve el diálogo político y la cooperación entre los Ministerios de Educación de los Estados Miembros de la OEA en las siguientes temáticas priorizadas:

  • Educación de Calidad, Inclusiva y con Equidad
  • Fortalecimiento de la Profesión Docente
  • Atención Integral a la Primera Infancia

La adopción de una Agenda Educativa Interamericana refleja un proceso histórico de construcción de consensos entre los Ministerios de Educación de los Estados Miembros de la OEA para abordar los más importantes desafíos que afectan el desarrollo educativo de la región e impactan en el derecho de los niños, adolescentes y adultos para acceder a una educación de calidad, inclusiva y con equidad a lo largo de toda su vida. Aún más, la Agenda Educativa Interamericana está convenida por los Estados Miembros de la OEA como una herramienta para dar seguimiento y lograr la implementación del Objetivo #4 de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.

El proceso que culminó en la adopción de la Agenda Educativa Interamericana comenzó con la VIII Reunión Interamericana de Ministros de Educación que se llevó adelante en ciudad de Panamá en febrero de 2015, donde los Ministros de Educación de los Estados Miembros de la OEA acordaron la construcción de una Agenda Educativa Interamericana.

Para llevar adelante esta iniciativa, los Ministros crearon Grupos de Trabajo conformados por los mismos Ministerios de Educación con el fin de trabajar colaborativamente durante 2015 y 2016 para desarrollar Planes de Trabajo que promuevan la implementación de acciones de cooperación en los temas priorizados de la Agenda. Algunas las acciones planteadas fueron:
  • desarrollar un estado de situación de la formación docente en las Américas,
  • preparar un catálogo de cursos ofrecidos por Ministerios de Educación para docentes,
  • levantar el estado del arte de las políticas públicas que abordan la Atención Integral de la Primera Infancia en la diversidad de sus intervenciones,
  • desarrollar recomendaciones de estándares y currículum para la Atención Integral de la Primera Infancia,
  • identificar y estudiar esfuerzos de colaboración intersectorial y sus efectos en la calidad, inclusión y equidad de la educación, y
  • identificar y difundir buenas prácticas de gestión y pedagogía para promover la calidad, inclusión y equidad social

En la actualidad, los Ministerios de Educación de las Américas se encuentran colaborando para avanzar en la implementación de las acciones propuestas en los Planes de Trabajo. Los avances que se realicen en la implementación de la Agenda Educativa Interamericana y sus Planes de Trabajo serán diseminados en próximas instancias de diálogo político organizadas por la Comisión Interamericana de Educación a lo largo del 2017, 2018 y 2019 – tales como la Reunión de Planificación de la Comisión Interamericana de educación, la VIII Reunión Ordinaria de la Comisión Interamericana de Educación y la próxima Reunión Interamericana de Ministros de Educación-, así como también en la Plataforma Virtual de Cooperación Educativa de las Américas.

Para conocer más acerca de las reuniones mencionadas, por favor visite la Página Web de la Comisión Interamericana de Educación.

Para mayor información acerca de la Comisión Interamericana de Educación y sus actividades, por favor contáctenos a education@oas.org o rkasman@oas.org.