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Language: Spanish Photo of Pages from El-aprendizaje-del-inglés-en-América-Latina-3.jpg
Category(ies): Research, Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s): Recruitment
  •  Attracting Candidates
Initial Preparation
  •  Minimum Standards
Professional Development (PD)
  •  Continuing Education
Career Path
  •  Monitoring teacher effectiveness
Country: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Mexico, Panama, Peru, Uruguay
Title: El aprendizaje del inglés en América Latina
Author: Kathryn Cronquist y Ariel Fiszbein
Summary: El aprendizaje del inglés se ha convertido en un importante tema estratégico en América Latina. Los países han desarrollado estrategias nacionales, creado programas y realizado cuantiosas inversiones para expandir el acceso a las oportunidades de aprender inglés. El presente informe brinda un panorama del estado del aprendizaje del inglés en diez países de América Latina, enfocándose en evaluar las políticas en marcha y en identificar las dificultades clave que afectan las oportunidades para tener programas de alta calidad. El Diálogo Interamericano y los autores consideran el presente informe como una contribución al tan necesario debate en la región sobre cómo mejorar la calidad del aprendizaje del idioma inglés.
Reference Website: https://www.thedialogue.org/wp-content/uploads/2017/09/El-aprendizaje-del-ingl%C3%A9s-en-Am%C3%A9rica-Latina-3.pdf
Publishing House: El Diálogo
Year of Publication: 2017
Upload date: 11/15/2017

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

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Full Name: , RIED-ITEN
Organization Name: Organization of American States
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Keywords: Teacher quality and learning outcomes, Teacher effectiveness, Teacher competency , Latin America
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