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Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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504 Views, 12 Downloads
Idioma:
Español
Categoría(s):
Políticas, Investigación
Tema(s) & Sub-Tema(s):
Reclutamiento
• Requisitos de ingreso
Preparación Inicial
• Estándares
• Inducción/Soporte
• Plan de estudios/programas
Desarrollo Profesional (DP)
• Educación continua
• TIC y pedagogía
Trayectoria Profesional
• Incentivos/Pagos
• Monitoreo de la efectividad docente
País:
Argentina, Australia, Brasil, Chile, Colombia, República Dominicana, Ecuador, Finlandia, Guatemala, México, Nicaragua, Perú, Singapur, Trinidad y Tobago, Uruguay, Estados Unidos
Título:
Temas críticos para formular nuevas políticas docentes en América Latina y el Caribe: el debate actual
Autor:
Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE)
Resumen:
Este documento en particular representa un esfuerzo de profundización de temas específicos relevantes en cada uno de los cuatro ámbitos considerados por la Estrategia Regional sobre Docentes (formación inicial; formación continua y desarrollo profesional; carrera docente; e instituciones y procesos de las políticas docentes), abordando los nudos críticos que generan mayores discusiones o interrogantes, tales como los sistemas de formación inicial docente y los estándares para la formación de profesores; el desarrollo profesional docente basado en el aprendizaje colaborativo; la evaluación del desempeño, así como aspectos institucionales, políticos y económicos de las políticas docentes.
Sitio Web de referencia
http://www.unesco.org/new/es/santiago/resources/single-publication/news/temas_criticos_para_formular_nuevas_politicas_docentes_en_america_latina_y_el_caribe_el_debate_actual/
Editorial:
UNESCO
Año de Publicación:
2014
Fecha de registro:
1/29/2015
¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
N/D
¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
N/D
¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
N/D
Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo:
, RIED-ITEN
Organización:
Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico:
[email protected]
Sitio Web:
Facebook:
Twitter:
Enlace a los documentos
Documento:
UNESCO Temas Criticos para Formular Nuevas Politicas docentes.pdf
(9986 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave:
Redes profesionales, América Latina, El Caribe
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El Centro de Políticas Docentes RIED se lleva a cabo gracias a la ayuda financiera de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA y cuenta con el apoyo de OREALC/UNESCO Santiago.