Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Español
Categoría(s): Buenas Practicas
Tema(s) & Sub-Tema(s): Trayectoria Profesional
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País: Colombia, Perú
Título: Política de bienestar docente. Serie de Informes: Logros y Resultados. Misiones de Cooperación Técnica de la RIED.
Autor: Ministerio de Educación del Perú, MINEDU y Ministerio de Educación Nacional de Colombia, MEN
Resumen: Este documento relata la experiencia de intercambio entre el Ministerio de Educación del Perú y el de Colombia en el marco de las misiones de Cooperación Técnica de la RIED enfocado en la política de bienestar docente del Perú. Se incluye el informe de la misión con sus actividades y logros principales.
Sitio Web de referencia http://www.oas.org/en/iten/missions.asp
Editorial: Red Interamericana de Educación Docente (RIED)
Año de Publicación: 2015
Fecha de registro: 11/19/2015

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?
Como resultado de la Misión de Cooperación, adquirió mayor relevancia dentro del MINEDU la importancia de contar con una política de bienestar docente que acompañe el proceso de implementación de la nueva Ley de Reforma Magisterial de 2012, a fin de dotar a los docentes con mejores condiciones materiales y sociales dentro de la escuela así como beneficios exclusivos y otras medidas orientadas a su salud. Así, en marzo de 2015 se creó la Dirección de Promoción del Bienestar y Reconocimiento Docente (antes Dirección de Innovación Docente), la que asumió formalmente dentro del MINEDU las funciones de diseño, promoción, implementación, y evaluación de políticas, estrategias y mecanismos en materia de bienestar docente, así como presupuesto orientado a dicho objetivo. A partir de entonces se ha conformado un equipo de especialistas encargados exclusivamente de atender los temas de bienestar docente y se dio inicio a una etapa de levantamiento de información para identificar las necesidades de bienestar de los docentes. Paralelamente, se han ido implementando algunas acciones concretas en materia de bienestar docente.

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?
Con el objetivo de aprender de la experiencia internacional en materia de políticas de atracción y retención de buenos maestros dentro de la escuela pública, el Ministerio del Perú identificó la política de bienestar docente colombiana como una política única en la región dado su carácter integral en favor del bienestar docente. La conceptualización de la noción del bienestar docente y el diseño de estrategias en torno a dicha noción fueron aspectos de la política de bienestar docente colombiana que para el MINEDU resultaron relevantes de estudiar. La Misión de Cooperación Horizontal de la RIED se configuró así como una oportunidad valiosísima que no debía desaprovecharse dado que permitiría al MINEDU aprender y conocer de primera mano la buena práctica de la experiencia colombiana.

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?
El MINEDU se ha beneficiado de la Misión de Cooperación Horizontal de la RIED mediante la transferencia de conocimiento desde el Ministerio de Educación de Colombia, lo que ha servido para impulsar el diseño de una política de bienestar docente en el país. A partir de ello, los docentes de instituciones educativas públicas en el Perú se han visto beneficiados con la implementación de acciones priorizadas para su bienestar, mientras se elabora el diseño de la política de bienestar docente. Entre dichas acciones están el envío de mensajes de texto motivadores vía SMS, acceso gratuito a museos, monumentos, y espectáculos culturales, además de descuentos exclusivos en libros, entre otras. Si bien todavía no se ha evaluado el impacto de dichas acciones, existe evidencia de tipo cualitativo sobre su implementación y sobre la favorable recepción de las mismas por parte de los docentes.

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
Sitio Web:
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Twitter:

Enlace a los documentos
Documento: Informe_Mision RIED_Bienestar Docente.pdf (817 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Estatuto docente
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