Contribuciones a Co-PED - Información del Documento
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Idioma: Español Photo of Captura de pantalla 2018-05-20 a la(s) 9.51.35.png
Categoría(s): Investigación
Tema(s) & Sub-Tema(s): Temas Especiales
  •  Ciencias
País: Venezuela
Título: La metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: una revisión de su creciente implementación a nivel de Educación Básica y Media
Autor: Yulimer Uzcátegui & Catalina Betancourt
Resumen: La implementación de la metodología indagatoria se ha desarrollado desde 1910, cuando surgió la idea de enseñar ciencia a partir de la indagación, con el fin de fomentar competencias científicas en el educando, éste ha variado su implementación con el pasar de los años y, actualmente existen criterios claramente establecidos del Programa de la Educación Científica Basada en Indagación y el Programa Indagala. Estudio documental que ha permitido recabar los avances presentados por diversos países. Profundizar sobre la implementación de la metodología indagatoria, es tomar en cuenta las habilidades y competencias científicas que se desean lograr en el estudiante, el cual es la fundamentación que guía el proceso de su aplicación en el aula. En este enfoque el docente es un facilitador del aprendizaje, lo que implica fomentar cambios profundos en su praxis docente, para lograr las metas propuestas por este programa.
Sitio Web de referencia http://www.redalyc.org/pdf/3761/376140393005.pdf
Editorial: Revista de Investigación
Año de Publicación: 2013
Fecha de registro: 5/20/2018

¿Qué transformación persigue esta iniciativa?

¿Qué política / práctica se ha puesto en marcha para lograr este cambio?

¿Qué evidencia existe para demostrar que esta intervención está teniendo el resultado deseado?

Información de Contacto del colaborador
Nombre Completo: , RIED-ITEN
Organización: Organization of American States
Dirección 1:
Dirección 2:
Ciudad / Provincia:
Estado:
Teléfono:
Correo Electrónico: teachereduc@oas.org
Sitio Web:
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Enlace a los documentos
Documento: Pub_1_CoTEP.pdf (320 KB)
Documentos adicionales:
Enlaces a videos:
Palabras Clave: Efectividad docente, Competencia docente, América Latina
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