Contributions to Co-TEP - Document Card

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Language:	Spanish
Category(ies):	Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s):	Professional Development (PD)   •  Continuing Education Career Path   •  Monitoring teacher effectiveness   •  Professional Ladder Leadership   •  Performance
Country:	All OAS member states
Title:	EVALUACIÓN Y CALIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, APUNTES E INTERROGANTES PARA LA UNIVERSIDAD
Author:	Elisa Lucarelli
Summary:	La universidad es centro de inquietantes debates acerca de los procesos que desarrolla la institución en búsqueda de la excelencia en materia de calidad de la educación y , a la vez, de las articulaciones que establece con su entorno social. En la década del 90 América Latina y en particular en Argentina se instalan los mecanismos de evaluación y acreditación de carreras, y los procesos de incentivación docente en materia de investigación , sin tener en cuenta las condiciones peculiares de ese contexto. Instalar el problema de la evaluación considerando la incidencia que tienen las relaciones de poder y su circulación en la institución, posibilita analizar para qué y sobre qué indagan estos formatos evaluativos. Las investigaciones sobre el aula universitaria y las prácticas de intervención aportan a la comprensión de estos problemas.
Reference Website:	http://www.scielo.br/pdf/aval/v19n2/a10v19n2.pdf
Publishing House:	Universidad Buenos Aires
Year of Publication:	2014
Upload date:	1/30/2018

What transformation/reform does this initiative pursue?
What policy/practice has been put in place to achieve this change?
What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?
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Full Name:	, RIED-ITEN
Organization Name:	Organization of American States
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Keywords:	Teacher quality and learning outcomes, Teacher effectiveness, Teacher competency , Educational innovation, Latin America