Contributions to Co-TEP - Document Card
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Language: Spanish Photo of Pages from a10v19n2.jpg
Category(ies): Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s): Professional Development (PD)
  •  Continuing Education
Career Path
  •  Monitoring teacher effectiveness
  •  Professional Ladder
Leadership
  •  Performance
Country: All OAS member states
Title: EVALUACIÓN Y CALIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, APUNTES E INTERROGANTES PARA LA UNIVERSIDAD
Author: Elisa Lucarelli
Summary: La universidad es centro de inquietantes debates acerca de los procesos que desarrolla la institución en búsqueda de la excelencia en materia de calidad de la educación y , a la vez, de las articulaciones que establece con su entorno social. En la década del 90 América Latina y en particular en Argentina se instalan los mecanismos de evaluación y acreditación de carreras, y los procesos de incentivación docente en materia de investigación , sin tener en cuenta las condiciones peculiares de ese contexto. Instalar el problema de la evaluación considerando la incidencia que tienen las relaciones de poder y su circulación en la institución, posibilita analizar para qué y sobre qué indagan estos formatos evaluativos. Las investigaciones sobre el aula universitaria y las prácticas de intervención aportan a la comprensión de estos problemas.
Reference Website: http://www.scielo.br/pdf/aval/v19n2/a10v19n2.pdf
Publishing House: Universidad Buenos Aires
Year of Publication: 2014
Upload date: 1/30/2018

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

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Full Name: , RIED-ITEN
Organization Name: Organization of American States
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Keywords: Teacher quality and learning outcomes, Teacher effectiveness, Teacher competency , Educational innovation, Latin America
The Co-TEP is carried out with the financial support of the U.S. Permanent Mission to the OAS and the support of OREALC/UNESCO Santiago.