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Language: Spanish
Category(ies): Publications
Topic(s) & Sub-Topic(s): Initial Preparation
  •  Minimum Standards
Professional Development (PD)
  •  Continuing Education
Country: Dominican Republic
Title: Estándares para la Mejora de la Formación Docente Continua en la República Dominicana.
Author: INAFOCAM
Summary: Los estándares que se proponen en el presente documento son coherentes con los Estándares profesionales y del desempeño para la certificación y desarrollo de la carrera docente (Resolución 17-2014) del Consejo Nacional de Educación, en la medida en que comparten metas y estructura de aplicación. Además, el desarrollo de dichos estándares permitirá identificar las necesidades, contenidos y estrategias formativas requeridas por el profesorado dominicano y que son contempladas en el presente documento. En este documento se presenta una panorámica conceptual que nos ayuda a entender cómo muchos países han ido avanzando en la senda de la mejora de la formación docente a través de la implantación de estándares que contribuyen a valorar la calidad de los programas diseñados y desarrollados.
Reference Website: http://www.inafocam.edu.do/portal/
Publishing House: INAFOCAM
Year of Publication: 2016
Upload date: 12/22/2016

What transformation/reform does this initiative pursue?

What policy/practice has been put in place to achieve this change?

What evidence exists to demonstrate that this intervention is having the desired result?

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Full Name: , RIED-ITEN
Organization Name: Organization of American States
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Document: Estándares para la Mejora Formación Docente Continua.pdf (1414 KB)
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Keywords: Teacher quality and learning outcomes
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