FUNCIONES
DE LA COMISION INTERAMERICANA DE EDUCACION
(Resolución
aprobada en la quinta sesión plenaria, celebrada el 13 de agosto
de 2003)
TERCERA REUNIÓN
DE MINISTROS DE EDUCACIÓN OEA/Ser. K/V.6.1
11 - 13 de agosto de 2003 CIDI/RME/RES. 10 (III-O/03)
México, D.F., México 13 agosto 2003
Original: español
CIDI/RME/RES. 10 (III-O/03)
LA REUNION DE MINISTRSO DE EDUCACION EN EL AMBITO DEL CONSEO INTERAMERICANO
PARA EL DESARROLLO INTEGRAL,
VISTO el Reglamento de la Comisión Interamericana de Educación
(CIE);
CONSIDERANDO que la
CIE tiene como finalidad coordinar la implementación del diálogo
interamericano en materia de educación para dar seguimiento a los
mandatos de las Cumbres de las Américas y los acuerdos tomados
en las Reuniones de Ministros de Educación, identificar iniciativas
multilaterales y contribuir a la ejecución de las políticas
de la OEA en materia de cooperación solidaria para el desarrollo
educativo;
TOMANDO EN CUENTA
que el Reglamento de la CIE establece que además de las que éste
establece, la CIE realizará aquellas funciones que le asigne la
Reunión de Ministros de Educación.
RESUELVE:
Solicitar a la CIE
que además de sus funciones reglamentarias, realice las siguientes:
a. Velar por el avance
de las metas de la Cumbre de las Américas teniendo en cuenta las
metas de Educación para Todos y las metas del Milenio.
b. Hacer un esfuerzo especial para que antes de terminar el año
se pueda organizar una reunión para compartir programas de formación
en valores para reforzar nuestra decisión en Punta del Este por
una educación para la paz y contra la violencia, incluyendo la
participación de la OEA, la UNESCO, la OEI y el CAB.
c. Apoyar los esfuerzos de los Estados en ofrecer una educación
de buena calidad en contextos multiculturales y responder a los desafíos
de la educación intercultural y multilingüe en la región.
d. Diseñar estrategias educativas para la utilización de
EDUSAT con el objetivo de avanzar hacia el compromiso de una educación
de calidad con equidad.
e. Reforzar la educación superior y redes hemisféricas a
través de mayores intercambios de estudiantes, docentes e investigadores.
f. Impulsar programas en ciencia y tecnología en todos los niveles
educativos en coordinación con la Comisión Interamericana
de Ciencia y Tecnología.
g. Encomendar, con respecto al Portal Educativo de las Américas
que identifique, evalúe y recomiende los programas de formación
de recursos humanos ya desarrollados en formato virtual por las universidades
e instituciones de educación superior de la región, en los
cinco temas de los proyectos hemisféricos, para fortalecer las
ofertas de excelencia del Portal y asegurar, así, su pertinencia.
h. Desarrollar estrategias de colaboración con la sociedad civil
para beneficiarse de sus experiencias para el desarrollo de su trabajo,
especialmente en las áreas de educación de los sectores
más vulnerables de la sociedad.
i. Coordinar acciones con la Comisión Interamericana de Mujeres
para elaborar estrategias que permitan eliminar las disparidades de género
en el acceso y permanencia en todos los niveles educativos, en particular
educación primaria y secundaria.
j. Establecer alianzas con el sector privado para apoyar la educación,
en particular los proyectos hemisféricos.
k. Examinar el capítulo de educación del Plan Estratégico
de Cooperación Solidaria 2002-2005 de la OEA a fin de considerar
la necesidad de su ajuste en congruencia con la presente Declaración
y Plan de Acción.
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