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  • Párrafos Relacionados al Tema
    • • Mandatos para la Acción - Panamá, Panamá - abril 2015
      • 2:
      Participación Ciudadana Facilitar el acceso equitativo, plural, amplio, seguro y confiable a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con el fin de promover y construir nuevas formas de participación ciudadana, respetando plenamente todos los derechos humanos, incluido el derecho a la privacidad como lo expresa el artículo 12 de la Declaración Universal de Derechos Humanos y el artículo 17 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
      • Mandatos derivados de la Sexta Cumbre de las Américas- Cartagena, Colombia - abril 2012
      • 1:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Fomentar la participación y la colaboración de los sectores publico y privado, de los actores sociales y de las comunidades para promover iniciativas, de conformidad con los respectivos marcos legales internos, que hagan posible que nuestros centros educativos y establecimientos de salud, incluyendo los de las zonas remotas y rurales, gocen del acceso y uso equitativo y asequible a la banda ancha expandida, a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), y a computadores.
      • 2:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Promover y establecer, según corresponda, programas que fomenten la capacitación de maestros para la inclusión y el uso efectivo de las TIC en la educación, y para la construcción y difusión de contenidos educativos pertinentes en cada país.
      • 3:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Promover la aplicación más intensiva de las TIC en salud con miras a mejorar la eficiencia de los sistemas de información sanitaria de nuestros países, incluyendo el mantenimiento preciso de registros, y de los sistemas de alerta subregional y regional de eventos de salud pública de interés internacional; la ampliación de programas de educación continua para los trabajadores de la salud y para la población; y el acceso a la información de los servicios de salud en aquellos centros y comunidades que más lo necesitan.
      • 4:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Impulsar el desarrollo, coordinación e implementación de estrategias y proyectos, según corresponda, para expandir el acceso y uso de las TIC con el apoyo y la participación de las organizaciones internacionales, el sector privado, los actores sociales y las comunidades con la finalidad de lograr una mayor inclusión social y mejorar la calidad de vida de nuestros pueblos.
      • 5:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Propiciar y apoyar, según corresponda, iniciativas que expandan el aporte de las TIC a la innovación, el emprendimiento, la productividad, la competitividad, el surgimiento de micro, pequeñas y medianas empresas, y el crecimiento económico en el marco del desarrollo sostenible.
      • 6:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Fortalecer nuestros esfuerzos para aumentar la transparencia y la rendición de cuentas en los asuntos gubernamentales mediante el apoyo de iniciativas y proyectos de TIC que mejoren la participación ciudadana y desarrollen capacidades para la creación, acceso e intercambio de información y conocimiento virtual, según lo disponga la ley.
      • 7:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Promover la transparencia, la entrega de resultados de gestión e iniciativas de lucha contra la corrupción en el sector privado, con el apoyo de programas, actividades y proyectos de las TIC, según corresponda, para mejorar la capacidad de las partes interesadas para participar y tener acceso a información, según lo disponga la ley.
      • 8:
      Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Continuar promoviendo la cooperación de las organizaciones internacionales, las agencias especializadas, el sector privado y demás actores sociales en la recopilación y el análisis de datos estandarizados sobre las tecnologías de la información y las comunicaciones, según corresponda, con miras a fortalecer las políticas públicas, incluyendo el diseño de estrategias adecuadas sobre el uso de estas tecnologías.
      • Declaración de Compromiso - Puerto España, Trinidad y Tobago - abril 2009
      • 22:
      A fin de fomentar la innovación, incrementar la competitividad y promover el desarrollo social, y tomando nota de los resultados de la Segunda Reunión de los Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología celebrada en la ciudad de México en 2008, nos comprometemos a crear las condiciones para aumentar la inversión pública y a tomar medidas que promuevan la inversión en el sector privado, especialmente en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, la innovación, la investigación y el desarrollo, y alentar el fortalecimiento de los vínculos entre las universidades, las instituciones científicas, los sectores público y privado, los organismos multilaterales, la sociedad civil y los trabajadores. Reconocemos que la protección y la observancia de los derechos de propiedad intelectual deberán contribuir a la promoción de la innovación tecnológica y a la transferencia y difusión de la tecnología, en beneficio recíproco de los productores y de los usuarios de conocimientos tecnológicos y de modo que favorezcan el bienestar social y económico y el equilibrio de derechos y obligaciones. Por consiguiente, reiteramos nuestro compromiso con su protección, de conformidad con el Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio de la Organización Mundial del Comercio (OMC).
      • 43:
      Reconocemos que los beneficios de la sociedad del conocimiento deben alcanzar a todos los ciudadanos de las Américas. Asimismo, consideramos que reducir la brecha digital en y entre las naciones de las Américas, es una de las condiciones para alcanzar los objetivos de desarrollo acordados internacionalmente, incluidos aquellos de la Declaración del Milenio. Por lo tanto, renovamos nuestro compromiso de colaborar con las agencias regionales, subregionales y multinacionales para progresar en la implementación de los resultados de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), la Agenda de Conectividad para las Américas, el Plan de Acción de Quito, la Declaración de la Asamblea General de la OEA llevada a cabo en Santo Domingo, República Dominicana en el año 2006 ‘Gobernabilidad y Desarrollo en la sociedad del conocimiento’, y tomamos nota del Plan de Acción eLAC 2010 contenido en el Compromiso de San Salvador del año 2008. Hacemos un llamamiento a nuestros ministros y autoridades de alto nivel responsables de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), de la salud y de la educación, para que promuevan el uso de las TIC, en todas aquellas áreas en que éstas puedan mejorar nuestros sectores público y privado, la calidad de vida de nuestras poblaciones y busquen mejorar el acceso de los hogares y comunidades.
      • Declaración - Mar del Plata , Argentina - noviembre 2005
      • 45:
      Nos comprometemos a apoyar la mejora en la calidad de la enseñanza de las ciencias y nos esforzaremos en incorporar ciencia, tecnología, ingeniería, e innovación como factores principales para los planes y estrategias nacionales de desarrollo económico y social, con el propósito fundamental de contribuir a la reducción de la pobreza y a la generación de trabajo decente. En este sentido, apoyamos la Declaración y el Plan de Acción adoptados en la Reunión de Ministros de Ciencia y Tecnología de Lima.
      • 46:
      Reconocemos que la investigación científica y tecnológica y el desarrollo y el progreso científicos juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de nuestras sociedades creando economías basadas en el conocimiento, que contribuyan al crecimiento económico y a elevar la productividad. En este sentido, reiteramos nuestro apoyo a las instituciones establecidas anteriormente por el Proceso de Cumbres, como la Comisión Interamericana de Ciencia y Tecnología para crear una cultura científica en el Hemisferio. Seguiremos apoyando las asociaciones de investigación, públicas y privadas, y promoviendo su interacción.
      • 47:
      Continuaremos incrementando las inversiones en el área de ciencia y tecnología, con la participación del sector privado y el apoyo de los organismos multilaterales. Asimismo, intensificaremos nuestros esfuerzos para incentivar a nuestras universidades e instituciones superiores de ciencia y tecnología a multiplicar sus vínculos, y a profundizar la investigación básica y aplicada y a promover una mayor incorporación de los trabajadores en la agenda de la innovación. Facilitaremos la mayor interacción posible entre las comunidades de investigación tecnológica y científica promoviendo el establecimiento y consolidación de redes de investigación y sinergia entre instituciones educativas, centros de investigación, el sector público y privado y la sociedad civil.
      • 48:
      Reconocemos que la protección y la observancia de los derechos de propiedad intelectual deberán contribuir a la promoción de la innovación tecnológica y a la transferencia y difusión de la tecnología, en beneficio recíproco de los productores y de los usuarios de conocimientos tecnológicos y de modo que favorezcan el bienestar social y económico y el equilibrio de derechos y obligaciones. Por consiguiente, reiteramos nuestro compromiso con su protección, de conformidad con el Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio de la OMC.
      • 49:
      Realizaremos el máximo esfuerzo para aprovechar las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación, con el fin de incrementar la eficiencia y la transparencia del sector público y facilitar la participación de la ciudadanía en la vida pública, contribuyendo así a consolidar la gobernabilidad democrática en la región. En ese sentido, continuaremos promoviendo la adopción regional de programas de capacitación en materia de gobierno electrónico, compartiendo la experiencia de los países que hayan avanzado en este ámbito. Ello permitirá reforzar las capacidades de los empleados del sector público mediante el uso de herramientas innovadoras como los portales de capacitación en línea para funcionarios públicos actualmente implementados en varios países. Estas acciones permitirán proveer preparación en múltiples niveles, contribuyendo de esta manera a mejorar las habilidades de los servidores públicos y a reforzar la educación en valores y a mejores prácticas democráticas en la región.
      • Plan de Acción - Mar del Plata, Argentina - noviembre 2005
      • 33:
      Favorecer la investigación, el desarrollo y la adopción de fuentes renovables y eficientes de energía y el despliegue de tecnología en energía más limpia y eficiente de fuentes renovables de energía incluyendo, entre ellas, aquellas que fomenten el uso intensivo de mano de obra, las cuales, junto con la promoción del desarrollo sostenible, abordando las preocupaciones por el cambio climático, permiten reducir la pobreza.
      • 41:
      Promover el incremento de la inversión en ciencia, tecnología, ingeniería e innovación. Solicitar a las organizaciones multilaterales pertinentes fortalecer las actividades de cooperación técnica y financiera dirigidas al logro de esta meta y al desarrollo de sistemas nacionales de innovación.
      • Declaración - Nuevo León, México - enero 2004
      • 35:
      Coincidimos en que la investigación y el desarrollo científico y tecnológico juegan un papel importante en la creación y el sostenimiento de economías productivas. Seguiremos formulando políticas y lineamientos que apoyen las asociaciones de investigación públicas y privadas y promuevan su interacción con los sectores productivos, teniendo en cuenta los requerimientos y objetivos de nuestros países. Continuaremos incrementando las inversiones en el área de ciencia y tecnología, con la participación del sector privado y el apoyo de los organismos multilaterales. En este sentido, nos empeñaremos en ampliar el acceso efectivo y equitativo a las tecnologías y su transferencia. Asimismo, intensificaremos nuestros esfuerzos para incentivar a nuestras universidades e instituciones superiores de ciencia y tecnología a multiplicar y potenciar sus vínculos y a profundizar la investigación básica y aplicada. En relación con todas estas iniciativas, nos comprometemos a la protección de la propiedad intelectual, de conformidad tanto con las leyes nacionales como con los convenios internacionales.
      • 37:
      Nos abocaremos, en el marco de nuestras legislaciones y competencias nacionales, a incentivar el acceso a precios razonables a las tecnologías de la información y la comunicación para todos, y alentaremos la plena y activa participación de la sociedad civil, incluido el sector privado, para alcanzar esta meta.
      • Declaración - Quebec, Canadá - abril 2001
      • 24:
      Nuestros esfuerzos colectivos hemisféricos serán más eficaces con el uso innovador de las tecnologías de la información y de las comunicaciones con el fin de conectar a nuestros gobiernos y a nuestros pueblos y para compartir conocimientos e ideas. Nuestra declaración, Conectando las Américas, resalta esta convicción.
      • Plan de Acción - Quebec , Canadá - abril 2001
      • 10:
      Teniendo presente que el acceso a las actuales y nuevas tecnologías de la información y comunicación tiene un creciente y significativo impacto en la vida de las personas y que ofrece oportunidades importantes para el desarrollo democrático, y que los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la promoción de una cultura democrática:
      • 121:
      Facilitarán la mejora de los recursos humanos en el sector de telecomunicaciones a través de programas continuos de capacitación en políticas de telecomunicaciones, regulación, gerencia y tecnología, y solicitarán que la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL), en coordinación con las entidades nacionales, el Centro de Excelencia para las Américas de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), y en asociación con el sector privado, organizaciones regionales y subregionales, establezca un centro de información sobre programas de desarrollo de recursos humanos que fomente el intercambio de información sobre programas de formación pertinentes entre gobiernos, universidades, asociaciones empresariales y el sector privado, a fin de asistir a los países de las Américas a responder a las crecientes necesidades de personal capacitado y competente en la cambiante economía basada en el conocimiento.
      • 122:
      Dispondrán la adopción de medidas destinadas a implementar el Acuerdo de Reconocimiento Mutuo (ARM) sobre evaluación de la conformidad elaborado por CITEL, sin perjuicio de que cada Estado soberano tenga el derecho de regular su propio sector de telecomunicaciones, y alentarán la discusión sobre normas adecuadas para asegurar la interoperabilidad de las redes de telecomunicaciones existentes y futuras y la introducción oportuna de tecnología en mercados nuevos y existentes, teniendo en cuenta las regulaciones y recomendaciones de la UIT y de otros organismos normativos pertinentes.
      • 123:
      Apoyarán la convocatoria a la Cumbre Mundial de la UIT sobre la Sociedad de la Información, en el 2003, que se enfocará en el uso de las tecnologías de información y comunicación para el desarrollo social y económico.
      • 124:
      Recomendarán que nuestras entidades nacionales trabajen, dentro del marco de la CITEL, en la preparación de directrices sobre el Servicio Universal, basándose en los principios a ser elaborados por CITEL, y desarrollarán una clara definición de las responsabilidades de los gobiernos y las entidades privadas.
      • 125:
      Instruirán, cuando sea apropiado, a las autoridades responsables de telecomunicaciones y a las entidades reguladoras correspondientes, dentro del marco de las agencias y organizaciones regionales y subregionales, que desarrollen e implementen antes de la próxima Cumbre de las Américas, un programa de cooperación y colaboración para apoyar una agenda sobre conectividad para todo el Hemisferio.
      • 126:
      Fomentarán el aumento de la competitividad y la productividad en todos los sectores a través de aplicaciones tales como educación a distancia y telemedicina, y promoverán la creación de actividades domésticas dedicadas a la generación de industrias basadas en el Internet.
      • 127:
      Requerirán a los ministerios o direcciones responsables de telecomunicaciones y entidades reguladoras correspondientes que en el marco de la CITEL cooperen con miras a la clarificación y simplificación de las normas que rigen la provisión de servicios de satélites en nuestros países, y que trabajen, para terminar la elaboración de un sitio Web hemisférico que contenga los requisitos y formularios de solicitud necesarios en cada país para obtener licencia para proveer servicios de telecomunicaciones vía satélite.
      • 128:
      Promoverán la modernización y ampliación de la infraestructura de las telecomunicaciones en las zonas rurales y urbanas a través de la adopción oportuna de nuevas tecnologías y servicios, especialmente tecnología de banda ancha, de nuevas normas de teledifusión, distribución Web y el Protocolo de Internet (PI), prestando especial atención a la administración del espectro de políticas de interconexión, ritmo de desarrollo apropiado y comunicaciones en casos de emergencia.
      • 129:
      Considerarán la cuestión sobre fondos voluntarios para la implementación de los mandatos adicionales a CITEL establecidos en este Plan de Acción.
      • 185:
      Proporcionarán y mejorarán, cuando sea necesario, en las áreas tanto rurales como urbanas, el acceso a los sistemas de información de calidad para micro, pequeñas y medianas empresas a través de la creación de mecanismos no discriminatorios en cooperación con el BID, el Banco Mundial y otros donantes, cuando sea apropiado, al igual que la CEPAL, y establecerán programas destinados a promover el uso de computadoras e Internet, basándose en la cooperación entre el sector público y el sector privado, para ganar mayor acceso a la tecnología de información, al crédito y a los mercados, así como a instrumentos diseñados para ayudarles en estas áreas.
      • 214:
      Promoverán la divulgación necesaria de la ciencia y la tecnología para avanzar en el establecimiento y la consolidación de una cultura científica en la región; y estimularán el desarrollo de la ciencia y la tecnología para la conectividad regional, a través de las tecnologías de información y comunicación fundamentales para la formación de sociedades del conocimiento.
      • 215:
      Apoyarán la formación de capital humano de alto nivel para el desarrollo de la investigación en ciencia y tecnología y la innovación que propicie el fortalecimiento de los sectores agrícola, industrial, comercial y de negocios, al igual que el sostenimiento del medio ambiente.
      • 216:
      Promoverán, con el apoyo de los mecanismos de cooperación existentes, el desarrollo del programa regional de indicadores de ciencia y tecnología.
      • 217:
      Procurarán la implementación y el seguimiento de las actividades científicas y tecnológicas mencionadas, contando con el apoyo de los mecanismos hemisféricos de cooperación y coordinación relacionados con este campo.
      • Plan de Acción - Santiago, Chile - abril 1998
      • 107:
      Reconocen que la ciencia y la tecnología están relacionadas con diversas áreas y objetivos de este Plan de Acción, dentro y más allá de la integración económica, el libre comercio y el desarrollo sostenible.
      • 108:
      Continuarán implementando el Plan de Acción adoptado en Cartagena en 1996, con énfasis en el fortalecimiento de la capacidad de los países del Hemisferio para participar y beneficiarse de la economía global del conocimiento, promoviendo, entre otras acciones, el crecimiento de las industrias de la comunicación y la información, como uno de los componentes estratégicos en los procesos nacionales, subregionales y regionales de integración. En el contexto de la Declaración de Cartagena, reconocen el importante papel que juegan en la implementación del Plan de Acción las instituciones regionales existentes.
      • 110:
      En cumplimiento del Plan de Cartagena, apoyarán el desarrollo y la utilización de indicadores de ciencia, tecnología e innovación.
      • 111:
      Promoverán acciones para fomentar alianzas entre todos los sectores de la sociedad para el avance de la cooperación e innovación en ciencia y tecnología. Se reconoce que las relaciones universidad-industria, el entrenamiento en el manejo de la tecnología y otros programas de desarrollo de los recursos humanos, así como la participación de pequeñas y medianas empresas, son elementos importantes para la utilización de la ciencia y la tecnología en el logro de los objetivos hemisféricos.
      • 127:
      Establecerán estrategias para apoyar el desarrollo y la continua actualización de un plan regional de infraestructura de telecomunicaciones, tomando en cuenta los planes nacionales, la necesidad de acceso universal a servicios de telecomunicaciones básicos a través de la Región y la evolución de la Sociedad de Información Global.
      • 128:
      Trabajarán en forma conjunta con el sector privado, para lograr una rápida creación de una infraestructura de telecomunicaciones en la Región, adoptando estrategias para conseguir que el servicio telefónico básico y el de INTERNET sean accesibles a todos, a precios módicos. Estas estrategias incluirían, entre otras, la implementación de las pautas de la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL), sobre servicios de valor agregado y el fomento del desarrollo de centros de servicios de información comunitarios para proporcionar acceso a servicios telefónicos básicos y de valor agregado, computadoras, servicios de INTERNET y multimedia, teniendo en cuenta las diversas necesidades de los países de la Región y los divergentes niveles de desarrollo.
      • 129:
      Promoverán, en cooperación con el sector privado, el intercambio y distribución de información relativa a asuntos regulatorios, tales como acceso/servicio universal, interconexión y establecimiento de órganos regulatorios independientes, tomando en cuenta los compromisos hechos en el Acuerdo sobre Comercio de Servicios Básicos de Telecomunicaciones de la Organización Mundial de Comercio (Acuerdo GBT), los avances en el proceso del Area de Libre Comercio de las Américas, y la Declaración y Plan de Acción adoptados por la Reunión de Altas Autoridades de Telecomunicaciones celebrada en Washington D.C. en 1996, con miras a desarrollar, siempre que sea posible y con sujeción a las restricciones nacionales, los mejores lineamientos prácticos, y solicitando, siempre que sea necesario, la asistencia de la CITEL, de las organizaciones regionales de telecomunicaciones, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y otras, según sea apropiado.
      • 130:
      Impulsarán, conjuntamente con el sector privado, el desarrollo de aplicaciones de redes electrónicas, tales como INTERNET y difusión por televisión y radio, que, tomando en cuenta las diferentes condiciones socio-económicas y los diferentes idiomas, brinden apoyo a la educación, la salud, la agricultura y el desarrollo rural sostenible, el comercio electrónico y otras aplicaciones que sean útiles a los pequeños ahorristas, a las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES), así como a la modernización del Estado.
      • 131:
      Alentarán a la CITEL a emprender, con cierto grado de urgencia, estudios sobre los aspectos de la coordinación de la normalización de la infraestructura de telecomunicaciones, incluyendo las áreas de la Red de Gestión de las Telecomunicaciones (RGT) y Redes Inteligentes (RI), de manera tal que la red pueda evolucionar para satisfacer las necesidades de interconexión y para apoyar la implementación de nuevas aplicaciones en el contexto regional.
      • 132:
      Continuarán examinando las formas para desarrollar enfoques regulatorios coherentes entre los países miembros que conduzcan a la promoción de una mayor uniformidad en los procesos de certificación para equipos de telecomunicaciones, al establecimiento de un marco y hacia la negociación y ejecución de un Acuerdo de Reconocimiento Mutuo (ARM) para los equipos de telecomunicaciones que abarque todos los países de la Región.
      • 30:
      Impulsar programas de cooperación, mediante el uso de la informática avanzada y con el apoyo de los organismos internacionales competentes, en las áreas de administración de justicia identificadas por el Grupo de Trabajo de la OEA sobre la Democracia y los Derechos Humanos, que incluyan: - Capacitación para personal policial y penitenciario; - Medidas necesarias para remediar las condiciones inhumanas en las prisiones y disminuir drásticamente el número de detenidos esperando juicio; y - Perfeccionamiento de la educación en derechos humanos para los jueces, magistrados y otros funcionarios de las diferentes instancias abocadas a la administración de justicia.
      • Plan de Acción - Santa Cruz de la Sierra, Bolivia - diciembre 1996
      • III.3.12:
      A partir de la evaluación realizada en el marco de la Sesión Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre los avances registrados en el cumplimiento de los compromisos adoptados en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en relación con la transferencia de tecnología, y de conformidad con el párrafo 7 de la Declaración de Santa Cruz de la Sierra, encomendar a la OEA, que para la instrumentación de este Plan de Acción, evalúe el cumplimiento de los compromisos establecidos en el párrafo 7 en materia de conocimiento científico y tecnológico, identificando las necesidades de los países y los obstáculos existentes y proponiendo los caminos destinados a superarlos, incluyendo el desarrollo de la capacidad institucional. Las propuestas pertinentes deberán ser canalizadas para su consideración a través del mecanismo de seguimiento descrito en el numeral III.1.
      • III.3.13:
      Solicitar al PNUD que formule un proyecto que respalde el establecimiento de una red hemisférica de sistemas de información sobre desarrollo sostenible, como se indica en el Programa 21 y como una de las responsabilidades asignadas al Programa de la Red de Desarrollo Sostenible (SDNP). El objetivo de esa red será difundir entre los países del Hemisferio la información que necesiten sobre asuntos económicos, sociales, ambientales, jurídicos, institucionales y científicos y tecnológicos a nivel nacional, subregional, regional y hemisférico.
      • III.3.14:
      Apoyar las iniciativas contenidas en el Plan de Acción de la Reunión Hemisférica de Ministros de Ciencia y Tecnología celebrada en Cartagena en 1996, especialmente aquellas conducentes al desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas de los países del Hemisferio, al desarrollo de la cooperación científica y tecnológica en favor de los países de menor desarrollo económico relativo y al fortalecimiento de las iniciativas multilaterales adaptadas en la región, como las del BID y la OEA, en especial por intermedio del Programa Mercado Común del Conocimiento Científico y Tecnológico (MERCOCYT), entre otras.
      • Plan de Acción - Miami , Estados Unidos - diciembre 1994
      • 13.1:
      La infraestructura de la información de un país--las telecomunicaciones, la tecnología de la información y la radiodifusión--es un componente esencial del desarrollo político, económico, social y cultural. Las necesidades del desarrollo de la infraestructura de la información de las Américas son inmensas. Los gobiernos de las Américas se proponen satisfacer esas necesidades dedicándose a acciones múltiples, cuando sean compatibles con sus leyes respectivas, tales como: alentando la inversión del sector privado para aumentar la participación en los sectores de las telecomunicaciones y de la infraestructura de la información; promoviendo la competencia; implementando regímenes reglamentarios flexibles; estimulando la diversidad del contenido, incluyendo la diversidad cultural y lingüística; proporcionando acceso a las redes de información para los proveedores de servicios e información; y asegurando un servicio universal, de modo que todos los miembros de nuestras sociedades reciban los beneficios de la infraestructura de la información.
      • 13.10:
      Apoyaran una reunión en 1996, coordinada por la CITEL, de funcionarios de telecomunicaciones de alto nivel para conducir debates ulteriores de las acciones mencionadas supra.
      • 13.2:
      Participaran en los debates en curso a nivel internacional de las acciones a las que se hace referencia supra y procuraran emprender esas acciones en sus propios países, tomando en cuenta las condiciones y circunstancias internas.
      • 13.4:
      Estudiaran la disponibilidad e interoperabilidad de las conexiones con las redes internacionales que facilitan el comercio, mejoran la educación y aumentan el acceso al cuidado de la salud.
      • 13.5:
      Instaran a las principales universidades, bibliotecas, hospitales y organismos gubernamentales a tener acceso a estas redes, aprovechando la labor de la Red Hemisférica Interuniversitaria de Información Científica y Tecnológica de la OEA.
      • 13.6:
      A través de la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL) de la OEA, y en coordinación con las organizaciones subregionales de telecomunicaciones, elaborar y ejecutar un programa de trabajo para:
      • 13.7:
      Evaluar los medios reglamentarios, técnicos y jurídicos para promover la liberalización, las normas comunes, la interoperabilidad de las redes y el uso compatible del espectro de radiocomunicaciones.
      • 13.8:
      Examinar los modos de promover una mayor conformidad de los procesos de certificación para el equipo de telecomunicaciones entre los países miembros.
      • 13.9:
      Elaborar directrices regionales para la prestación de servicios de la red de valor agregado internacional.
      • 14.1:
      Es necesario reevaluar la interacción que existe entre la infraestructura científica y tecnológica y los mecanismos de cooperación de la región; darle impulso a una mayor cooperación; reducir las barreras a la colaboración; aumentar la demanda de tecnología; divulgar la información acerca de las oportunidades tecnológicas, utilizando los nuevos avances en materia de tecnología de la información; y mejorar, en general, las comunicaciones entre las principales organizaciones de ciencia y tecnología, los investigadores de la región y las cada vez mas numerosas pequeñas y medianas empresas dedicadas a la tecnología. El compromiso de los países de las Américas con la no proliferación ha alcanzado un nuevo impulso con la aceptación del régimen internacional de salvaguardias por parte de algunos de nuestros países. Merece destacarse el progreso extraordinario logrado en este campo, el cual contribuirá a mayores oportunidades de cooperación en materia de bienes y tecnologías avanzadas.
      • 14.2:
      Convocaran una reunión de ministros encargados de la ciencia y la tecnología del Hemisferio el ano próximo con el fin de evaluar el progreso y promover el Programa Bolívar y el programa MERCOCYT de la OEA, proporcionar el apoyo necesario para fomentar las asociaciones científicas y empresas tecnológicas de la región, y explorar la posibilidad de establecer un consejo de ciencia y tecnología.
      • 14.3:
      Emplearan los mecanismos multilaterales existentes en la región para tratar una amplia gama de intereses comunes de ciencia y tecnología, incluyendo una mejor capacitación técnica profesional, el desarrollo y la ejecución de las políticas nacionales y los programas regionales, la divulgación y estandarización de la ciencia y la tecnología (incluidas la metrología y otras normas técnicas), el desarrollo de la tecnología del medio ambiente, y alianzas mas eficaces para promover el aprendizaje y la competitividad.
      • 14.4:
      Estimularan una mayor interacción científica y tecnológica en el Hemisferio y apoyaran los esfuerzos ya emprendidos en otros foros, entre ellos el Instituto Interamericano de Investigaciones sobre el Cambio Global y el Instituto Internacional de Investigaciones para la Predicción del Clima. Los gobiernos actuaran para impulsar y comunicar las nuevas iniciativas tales como el Programa Global de Aprendizaje y Observaciones para Beneficio del Medio Ambiente (GLOBE).
      • 14.5:
      Confirmaran su interés en participar en nuevas iniciativas impulsadas por una demanda de los intereses del sector privado y las organizaciones no gubernamentales en las oportunidades tecnológicas.
      • 14.6:
      Confirmaran su compromiso nacional en el intercambio de la información científica y tecnológica en el Hemisferio, de acuerdo con sus leyes respectivas, y para ampliar la cooperación en materia de la investigación científica y del medio ambiente.

  • Antigua y Barbuda
    N/A
  • Argentina
    • Reportes
    • Fecha:  20/12/2016    Párrafos: -
    El Plan Federal de Internet tiene por objeto promover el acceso a internet de calidad en todos los rincones del país y acotar la brecha de desarrollo entre los grandes centros urbanos y los pueblos. Busca universalizar la inclusión digital, potenciar las economías regionales y dar mejor calidad y velocidad al servicio. A través de la empresa de telecomunicaciones del Estado, Arsat, se conectará a la Red Federal de Fibra Óptica a más de 1.100 localidades de la Argentina en los próximos años.

    La Argentina se encuentra elaborando una Ley de Comunicaciones Convergentes que busca ampliar el derecho a una comunicación de calidad y variedad, favorecer la convergencia informativa, unir a las distintas expresiones sin afectar la pluralidad de voces y otorgar un protagonismo equitativo a cada una de ellas. El nuevo marco regulatorio contempla las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, internet, redes de telecomunicaciones y medios audiovisuales.

    El Plan de mejora de las comunicaciones móviles y Acceso a Internet tiene por objeto mejorar la calidad de los servicios de comunicaciones móviles en todo el territorio argentino y otorgarle mayor cobertura, velocidad, calidad y competitividad. Se busca promover el uso de equipos de tecnología (4G) mediante el recambio de las terminales antiguas por equipos nuevos, lo que se hará en conjunto con las operadoras de telefonía móvil y los fabricantes de equipos.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    10. ACCIONES EN MATERIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
    La asignación presupuestaria del Tesoro Nacional para Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) paso de $1.137.600.000 en 2008 a $4.963.173.549 en 2014; y de $330.000.000 a $588.748.000 de financiamiento externo, lo que permitió construir una base para proyectar un modelo de país en el que la CTI en los procesos productivos, constituyan el motor del desarrollo económico con inclusión social. Se destaca también la inversión realizada en el marco del Plan de Obras para la Ciencia y la Tecnología con 123 obras ejecutadas por un total de $713.665.057 que ampliaron la infraestructura científico tecnológica en 100.987 metros cuadrados.
    EI Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) acompaño este proceso registrándose una notable mejora en los indicadores tradicionales. EI presupuesto destinado a actividades de ciencia y tecnología aumento un 937% entre 2003 y 2012, al tiempo que se pusieron en marcha políticas orientadas a atender demandas sociales y productivas en un marco de impulso a la innovación productiva y la asociatividad publico-privada.
    En materia de CTI se ha logrado jerarquizar y fortalecer la base científica y tecnológica buscando articular un sistema capaz de resolver problemas productivos y sociales, y lograr una matriz productiva con mayor intensidad tecnológica. En este contexto, cabe resaltar el reconocimiento a la tradicional calidad de nuestros investigadores y tecnólogos con una política de desarrollo de los recursos humanos que busca la promoción de vocaciones científicas, la excelencia en la formación y la jerarquización profesional.
    EI Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Argentina Innovadora 2020 es el instrumento por eI cual eI Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva establece los lineamientos estratégicos de política científica, tecnológica y de innovación en el país. Su objetivo general es impulsar la innovación productiva inclusiva y sustentable sobre la base de la expansión, el avance y el aprovechamiento pleno de las capacidades científicas y tecnológicas nacionales; incrementando así la competitividad de la economía, mejorando la calidad de vida de la población, en un marco de desarrollo sustentable.
    La promoción de los recursos humanos es uno de los ejes centrales de esta política, la cual busca a la federalizacion de los recursos humanos priorizando el 25% de las vacantes del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en aquellas regiones del país con escaso desarrollo científico y tecnológico, y a incrementar el ingreso de personal a esta institución a un ritmo del 10% anual. En el 2008 habrá 5.301 investigadores de CONICET; en el 2014, 8.450. La cifra de becarios CONICET también subía de 6.143 en el ario 2008, a 9.237 en el 2014. Desde el 2008 al 2014 se entregaron 5.689 pasantitas/becas en el exterior. También están los becarios de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, que en el ario 2009 eran 140 y 1.131 becarios en e12014.
    Además, a través del Programa Red de Argentinos Investigadores y Científicos en el Exterior (RAICES), que es política de Estado desde la sanción de la Ley 26.421 en el año 2008, regresaron al país 1.130 científicos y se conformaron 11 Redes de Científicos Argentinos en el Exterior.
    EI rol principal del Ministerio de Ciencia es el de articular las instancias y mecanismos de enlace sistémico e interfaz institucional en los pianos interorganizacional (en el interior del sector publico y entre este y el sector privado), territorial, internacional y con los actores sociales, con el fin de generar una arquitectura institucional flexible, y con creciente capacidad para atender las necesidades diferenciadas a nivel sectorial y regional. Como agente movilizador de las interacciones entre organismos e instituciones del SNCTI, el Ministerio se compromete a profundizar la gestión referida a resolver problemáticas concretas de los actores sociales involucrados para el mejoramiento de sus condiciones de vida y conseguir que las actividades de ciencia y tecnología sean herramientas para la innovación inclusiva en todo el país. Acciones concretas en esta línea son: apoyar procesos de convergencia socioeconómica regional fundamentales para un desarrollo balanceado a nivel nacional (COFECYT); impulsar programas de cooperación en I+D orientados al crecimiento sostenible de las capacidades nacionales en ciencia y tecnología; promover la internacionalizacion de la comunidad científica, de las Empresas de Base Tecnológica y la integración bilateral, subregional, regional, biregional y multilateral para mejorar la competitividad del país; y mejorar la calidad de vida de la sociedad y continuar con la ejecución de Plan Federal de Infraestructura para la Ciencia y la Tecnología.
    A través del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT) se invirtieron $385.200.000 para 204 proyectos ejecutados y 1.162 en ejecución en todo el país. Por otra parte, para alcanzar un sistema solidó de articulación científica tecnológica se pusieron en funcionamiento hasta el 2014, 15 Sistemas Nacionales con el fin de poner a disposición de los investigadores tanto las bases de datos como los equipos registrados en el patrimonio de un. Organismo publico. Además, en el marco del Programa de Acreditación de Laboratorios, fueron beneficiadas 33 instituciones por un total de $3.251.380.
    EI trabajo que se realiza en materia de investigación científica y tecnológica abarca el desarrollo y/o mejoramiento de bases de datos, la realización de estudios de diagnostico prospectivos y actividades de vigilancia tecnológica en Tecnologías de Propósito General (TPG) y Núcleos Socio productivos Estratégicos (NSPE) identificados en eI Plan y la ampliación y fortalecimiento del sistema de indicadores de CTI para generar información relativa a su dinámica. Esto implica también operativizar y fortalecer el CVar (registro unificado y normalizado a nivel nacional de los datos curriculares del personal científico y tecnológico que se desempeñara en las distintas instituciones argentinas); fortalecer la Biblioteca Electrónica, que actualmente cuenta con mas de 11.000 títulos de revistas científicas y mas de 9.000 libros disponibles para los investigadores a través de las diferentes instituciones que conforman el SNCTI; e impulsar la constitución de una red interoperable de repositorios digitales a fin de garantizar el acceso abierto a la producción científica y tecnológica.
    Bajo los objetivos de generar vocaciones científicas en los mas jóvenes y lograr la apropiación social del conocimiento científico por parte de toda la sociedad, el Ministerio impulsa la generación de contenidos científicos y tecnológicos y la divulgación de la ciencia, para 10 cual ha creado el Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación, el cual incluye al canal de televisión propio del Ministerio (Tectv - Televisión Digital Abierta de ciencia y tecnología), a fin de jerarquizar la percepción de la ciencia entre los actores sociales, participar de muestras masivas como Tecnopolis y organizar actividades propias de popularización.
    Para profundizar el proceso de desarrollo nacional, el Ministerio de Ciencia opto por focalizar sus intervenciones en aquellos tópicos donde la ciencia y la tecnología han abierto nuevas oportunidades, aLJn no del todo aprovechadas, y donde los resultados de las políticas publicas puedan generar transformaciones mas trascendentes asegurando federalizar el impacto de la innovación. La aplicación de estos criterios permitió establecer acciones sobre seis grandes sectores (Agroindustria, Energ fa, Salud, Desarrollo Social, Industria y Ambiente y desarrollo sustentable) e identificar 36 NSPE hacia donde orientar la capacidad de trabajo del SNCTI. La estrategia de focalización apunta a combinar el aprovechamiento de las potencialidades que ofrecen las TPG como la biotecnología, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y la nanotecnologia, en articulación con sectores productivos de bienes y servicios.
    Otra política central y estratégica de la gestión son las diversas acciones que se ejecutan en materia de cooperación científica y tecnológica internacional, que se despliegan en el ámbito bilateral y multilateral y, a su vez, en un plano especifico, a través de iniciativas y proyectos de investigación y desarrollo (1+0) entre grupos de investigación argentinos y de otros países, con participación del sector productivo.
    EI Ministerio de Ciencia realice actividades de cooperación bilateral con 70 países; 160 acuerdos entre intergubernamentales e interinstitucionales; contabilizo 1.137 proyectos de investigación ejecutados; 3.281 investigadores seniors argentinos y extranjeros movilizados; y se crearon 7 centros físicos.
    En cooperación multilateral se aprobaron 431 proyectos por un monto total de $1.210.126.265 de los cuales $155.120.000 son subsidios de la Unión Europea (UE). Durante el 7PM (2007-2013) Y el actual. PM Horizonte 2020 (2014-2020), se registraron 157 proyectos argentinos evaluados favorablemente que involucran 201 instituciones argentinas y 26 PYME, esto implica €14.11 0.000 destinados a grupos de investigación y desarrollo e innovación (I+!;)+I) y €2.650.000 a empresas. En este contexto, Argentina se ha posicionado como el país latinoamericano con mayor índice de efectividad en términos de participación con un promedio del 25% de éxito en los PM. Del mismo modo, Argentina lidera el proyecto ALCUE NET, red de dialogo político bilateral entre América Latina y el Caribe y la Unión Europea.
    Enmarcado en la cooperación Argentina-UE también se ejecuta la Plataforma Nanopymes (Programa Fortalecimiento de la Competitividad de las PYME y creación de Empleo en la Argentina), que cuenta con una financiación de €9.800.000 por parte de la UE y €9.800.000 por parte de Argentina.
    Parte 1/2
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    En términos de cooperación multilateral también, la integración regional en materia científico tecnológica tiene como ámbito al MERCOSUR y como horizonte a América Latina. Con este sentido se conformo la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología (RECyT) un espacio común en ciencia y tecnología que integra Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Venezuela, ademas de Chile, Bolivia, Colombia., Ecuador y Perú, para la discusión e implementación de acciones cooperativas de investigación, desarrollo e innovación, enfocados en resolver problemas del MERCOSUR. Existen tres proyectos ejecutados en el marco de la RECyT del MERCOSUR: BIOTECH I Y BIOTECH II, que han permitido la implementación de una coordinación regional del sector de las biotecnologías definida como "Plataforma BiotecSur: Plataforma de Biotecnologías del MERCOSUR" y MERCOSUR Digital. Para proyecto BIOTECH I 2005-2013 se cuenta con €7.300.000.
    Con respecto a la inversión al servicio de la producción, la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica a través de sus cuatro fondos (FONTAR, FONCYT, FONARSEC, FONSOFT), dio financiamiento a 2.134 proyectos por $678.996.760, en el ario 2008; y 2.500 proyectos por $1.400.000.000, en el 2014. Hacia fines del 2014 se registraban 56 líneas de financiamiento operativas.
    • Fecha:  02/05/2013    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

    En la actualidad, el desarrollo de las naciones está estrechamente vinculado a la fortaleza de su sistema científico tecnológico y a la utilización del conocimiento para generar innovaciones que respondan a las demandas y expectativas del entramado social y productivo.

    Consciente de esta importancia, el gobierno argentino ha incrementado fuertemente el financiamiento que permite adjudicar subsidios de gran envergadura que garantizan la concreción de proyectos en estas áreas específicas.

    En 2010 el presupuesto destinado al sector científico tecnológico ascendió a más de dos millones de pesos.

    Paralelamente, se continúa con la planificación a largo plazo a través del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2011-2014, que contó para su conformación con la participación de los distintos actores involucrados a través de una metodología de trabajo altamente participativa.

    En este contexto, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt) ha decidido focalizar sus esfuerzos en la profundización de acciones destinadas a robustecer el sistema, mejorar la sinergia con el sector productivo, potenciar el desarrollo de innovaciones en áreas y sectores estratégicos para el país y en la producción de conocimientos de alto impacto social.

    Las líneas centrales de sus políticas se basan en promover el crecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación a través del aumento de los salarios de investigaciones y la provisión de infraestructura; las acciones tendientes a vincular los sistemas académico y productivo para generar consorcios público – privados; la solución de las brechas de las grandes ciudades y el interior del país a través de líneas de financiamiento del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT) cuyas prioridades fueron fijadas por las autoridades provinciales y que están estrechamente relacionados con necesidades regionales.

    Para cumplir con estos objetivos en el mediano y corto plazo, el Mincyt implementa instrumentos y mecanismos para contribuir al fortalecimiento de las actividades científico-tecnológicas en todo el territorio nacional.

    La promoción de los recursos humanos es uno de los ejes centrales de esta política destinados a colocar a la ciencia en el centro de la escena nacional. Para tal fin, se promueve la mejora en las condiciones de trabajo, el apoyo a la formación universitaria y de posgrado y las estrategias de repatriación de científicos.

    Entre 2004 y 2010 se aumentó en un 65% el estrato inicial de la Carrera de un investigador, correspondiente a la categoría o clase asistente: esto significa que un 25% de los miembros de la carrera actualmente son jóvenes investigadores cuyas edades oscilan entre los 30 y 35 años. Asimismo, en menos de 5 años se cuadriplicó el número de becarios de investigación que participan del Programa Becas, alcanzándose el máximo histórico en el estipendio de las becas. Todas estas medidas redundaron en una mejor producción científica, más publicaciones y más citas.

    También, en noviembre de 2008, fue sancionada la “Ley RAICES” (ley 26.421) que establece que la repatriación de investigadores es política de Estado. Desde 2004 regresaron al país 834 científicos y se estima que para 2015 llegarán a 1200.

    El mayor financiamiento de las actividades de ciencia, tecnología e innovación (CTI), que incluyen no sólo la asignación de recursos para proyectos de investigación sino también la implementación de programas de formación, la ampliación de infraestructura destinada a investigación, la modernización del equipamiento, el acceso a grandes equipos, bases de datos y bibliotecas electrónicas especializadas, entre otros, son las acciones encaradas por el Ministerio para lograr la constitución de un sistema científico sólido.

    La promoción de la innovación en el sector productivo es otro de los ejes en los que se sustenta la política científica argentina, que apunta a mejorar la competitividad del sector privado impulsando la incorporación de valor agregado a la producción.

    Para ello se ha aumentado el financiamiento a proyectos de innovación y modernización tecnológica a empresas, especialmente en las PyMEs, a través de diferentes modalidades de aportes reembolsables y no reembolsables, y se ha promovido la generación de nuevas Empresas de Base Tecnológica con miras a construir un ecosistema favorable para su creación y desarrollo. Se trata, en parte, del financiamiento de proyectos de I+D que pueden alimentar la generación de estas empresas, así como facilitar el acceso a capitales que hagan posible su nacimiento.

    Por otra parte, se ha avanzado también en el fomento de lazos duraderos entre los sectores de producción del conocimiento y la economía, en las actividades de vigilancia tecnológica, transferencia y protección de la propiedad intelectual, en la formación de gerentes tecnológicos y en el desarrollo de marcos legales adecuados para ello.

    En este sentido, se abrió en 2010 una nueva convocatoria de aportes no reembolsables dirigida a subsidiar proyectos innovativos del sector productivo. Se trata de ANR 800, que por primera vez ofreció hasta $800.000 por proyecto. El instrumento ANR es uno de los más exitosos del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, contando con más de 10 años de antigüedad.

    Por otra parte, el Ministerio coordina acciones que den respuesta a necesidades propias de cada provincia, para disminuir la brecha tecnológica y promover la vinculación entre el sector de investigación provincial y el sector productivo. Durante el año 2010 se incrementó el presupuesto para el financiamiento de las líneas del Programa Nacional de Federalización de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (POFECyT).

    La decisión del Ministerio de generar nuevos mecanismos para que la ciencia sea aplicada a la resolución de problemas socio-productivos condujo a la creación de las denominadas Políticas Focalizadas, una nueva herramienta a través de la cual se asignan recursos para favorecer el desarrollo de áreas y sectores estratégicos para el país.

    Los Fondos Sectoriales, financiados parcialmente por el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), son el instrumento central de esta nueva generación de políticas que apunta a dar respuesta a las necesidades, expectativas y demandas del Estado y la sociedad.

    A través de este incentivo, el Ministerio ha decidido financiar proyectos de entre 1,5 y 10 millones de dólares encarados por consorcios públicos-privados que apuesten a fortalecer las plataformas en nanotecnología, tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y biotecnología.

    La decisión de impulsar estas tres áreas responde a la necesidad de generar un salto cualitativo en el modelo tecnoproductivo argentino, caracterizado por la exportación de productos de mediana y baja intensidad tecnológica.

    La importancia de las TIC radica en el impacto que tiene su insumo principal –el conocimiento- en la generación de valor y en las posibilidades de generar cambios radicales en otros sectores. Si bien la industria ha crecido en los últimos años en un promedio anual superior al 20%, sólo podrá continuar desarrollándose en la medida en que se otorguen soluciones a los nuevos desafíos que amenazan su crecimiento. Por este motivo, el Ministerio ha decidido incorporar a las TIC como área de fomento prioritario junto con la biotecnología y la nanotecnología.

    En 2010 se realizó la convocatoria FS TICs, para la promoción del sector TICs a fin de lograr el desarrollo de tecnologías de aplicación general y con potencial impacto en áreas productivas.

    La decisión de fomentar la biotecnología se basa en el potencial que adquiere esta tecnología cuando se integra debidamente con otras para la fabricación de alimentos, medicamentos y productos agrícolas, áreas de importancia estratégica para el país. La Argentina posee unas 80 compañías en el sector, cifra que la posiciona como la nación con más cantidad de empresas per cápita del sector en América Latina.

    Por su parte, la nanotecnología ha sido identificada como un área de fomento prioritario debido a su capacidad para generar productos de alto valor agregado, con nuevas características que mejoran la competitividad de las industrias de los sectores tradicionales, franqueando el acceso a nuevos nichos de mercado.

    En 2010 comenzó a funcionar plenamente el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) a través del lanzamiento de nuevas líneas de subsidios que ofrecen montos superiores a los otorgados tradicionalmente. Se lanzaron así cinco convocatorias para la presentación de proyectos consorciados que involucran a una universidad o institución pública de I+D y a un grupo de empresas que garanticen la producción comercial, en especial las áreas de biotecnología, agrobiotecnología, tecnología de la información y las comunicaciones, nanotecnología, y agroindustria focalizado en la producción de alimentos funcionales y distintos usos del lactosuero.

    A través de las Políticas Focalizadas, el Ministerio favorecerá además los proyectos de I+D dirigidos a resolver las demandas y expectativas de crecimiento de los sectores energético y agroindustrial así como también el desarrollo en el campo social y de la salud.

    Además de avanzar en el diseño de nuevas herramientas o instrumentos que permitan impulsar el desarrollo científico tecnológico, el Ministerio promueve la realización de análisis prospectivos que permitan prever escenarios futuros para el planeamiento de políticas y actividades de promoción y difusión de las ciencias con el objetivo de que el resultado de las actividades científico-tecnológicas puedan ser apropiadas por la comunidad en su conjunto.

    TECNOLOGÍA Y SALUD

    Consideramos que es necesario avanzar en el apoyo a experiencias piloto que se encuentran desarrollándose en algunas jurisdicciones de la Argentina. Al respecto, queremos destacar una experiencia relevante
    • Fecha:  21/12/2010    Párrafos: 43, 22
    En la actualidad, el desarrollo de las naciones está estrechamente vinculado a la fortaleza de su sistema científico tecnológico y a la utilización del conocimiento para generar innovaciones que respondan a las demandas y expectativas del entramado social y productivo. Consciente de esta importancia, el gobierno argentino ha incrementado entre 2004 y 2008 un 186% la inversión en actividades científicas y tecnológicas.
    En este contexto, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt) ha decidido focalizar sus esfuerzos en la profundización de acciones destinadas a robustecer el sistema, mejorar la sinergia con el sector productivo, potenciar el desarrollo de innovaciones en áreas y sectores estratégicos para el país y en la producción de conocimientos de alto impacto social.
    La promoción de los recursos humanos es uno de los ejes centrales de esta política destinada a colocar a la ciencia en el centro de la escena nacional. La mejora en las condiciones de trabajo, el apoyo a la formación universitaria y de posgrado y las estrategias de repatriación de científicos contribuyeron a consolidar una base cercana a los 57 mil investigadores, becarios, personal técnico y de apoyo de jornada completa.
    Entre 2004 y 2008, la cantidad de investigadores -medido en personas físicas- creció un 34% y el de becarios, un 56%, lo que demuestra la centralidad de las acciones encaradas por el gobierno para fortalecer el sistema. Un dato no menor en este sentido es que el número de científicos ha aumentado en los últimos años más que la población económicamente activa.
    La promoción de la innovación en el sector productivo es otro de los ejes en los que se sustenta la política científica argentina, que apunta a mejorar la competitividad del sector privado impulsando la incorporación de valor agregado a la producción.
    Para ello se ha aumentado el financiamiento a proyectos de innovación y modernización tecnológica en empresas, especialmente en las PyMEs, a través de diferentes modalidades de aportes reembolsables y no reembolsables, y se ha promovido la generación de nuevas Empresas de Base Tecnológica con miras a construir un ecosistema favorable para su creación y desarrollo.
    La decisión del Ministerio de generar nuevos mecanismos para que la ciencia sea aplicada a la resolución de problemas socio-productivos condujo a la creación de las denominadas Políticas Focalizadas, una nueva herramienta a través de la cual se asignan recursos para favorecer el desarrollo de áreas y sectores estratégicos para el país.
    La importancia de las TIC radica en el impacto que tiene su insumo principal - el conocimiento - en la generación de valor y en las posibilidades de generar cambios radicales en otros sectores. Si bien la industria ha crecido en los últimos años en un promedio anual superior al 20%, sólo podrá continuar desarrollándose en la medida en que se otorguen soluciones a los nuevos desafíos que amenazan su crecimiento. Por este motivo, el Ministerio ha decidido incorporar a las TIC como área de fomento prioritario junto con la biotecnología y la nanotecnología"
    • Recursos Relacionados
    • ARGENTINA- INFORME NACIONAL SOBRE CUMPLIMIENTO DE MANDATOS DE LA V CUMBRE DE LAS AMERICAS
  • Bahamas
    N/A
  • Barbados
    • Reportes
    • Fecha:  18/12/2015    Párrafos: 3
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  21/06/2011    Párrafos: 43
    Information Management and Research

    A barrier to efficient and effective delivery of social services has been the inability to
    retrieve existing data to inform policy and enhance the social service delivery system. To
    this end, the setting up of a National Social Care Information Management System is
    being pursued and a Website activated. A Country Assessment of Living Conditions has
    also been conducted.

    National Social Care Information Management System (NASCIMS)

    Acknowledging that the global environment has evolved as a knowledge-based society,
    development policy and strategies are becoming increasingly dependent on the flow of
    intelligent up-to-date information. Given the nature, scope of work and potential impact
    on national development, the mandate of the Ministry of Social Care, Constituency
    Empowerment and Community Development - with six (6) critical departments and a
    staff complement of approximately four hundred (400) persons, there was an urgent
    need of a technologically advanced, network. The process of setting up this network has
    begun. When completed, it will efficiently and effectively share vital information for the
    conducting of the work of the Ministry.

    The establishment of NASCIMS will allow for service excellence to clients and the
    general public. It will also provide for up-to-date information on the status of social
    development in Barbados and inform policy-making and development strategies, It is
    anticipated that there will be the connectivity of all departments.; the expedition of
    information sharing; accurate departmental statistics; the efficient transmission of
    information; remote access of files and resources; and the centralization of information
    and data on shared servers where it is managed for confidentiality and security.
    NASCIMS will also greatly assist with client tracking.

    To facilitate this initiative, all Departments under the Ministry are being computerised.
    It is hoped that eventually all Agencies will be linked to allow for information sharing,
    case conferences, etc.
  • Belize
    N/A
  • Bolivia
    N/A
  • Brasil
    • Reportes
    • Fecha:  29/11/2010    Párrafos: 43
    Inclusión digital:
    En lo que se refiere a la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para el desarrollo, Brasil ha tratado de reducir la brecha digital interna mediante políticas de inclusión, el gobierno electrónico y la utilización de las TIC en la educación y la salud.
    Pilares de esta política de inclusión digital son el recientemente lanzado Plan Nacional de Banda Ancha, que pretende triplicar para 2014 el acceso a una conexión rápida de Internet, con menor costo y más velocidad; el Programa Computador para Todos, que incrementó sustancialmente la comercialización de computadoras personales mediante incentivos fiscales y crédito; y el Programa Nacional de Apoyo a la Inclusión Digital en las Comunidades – Telecentros BR, que ofrece a los puntos de acceso público a Internet equipos, conectividad y becas para monitores. Además, cabe señalar el Programa Banda Ancha en las Escuelas, por el que se procura, para fin de este año, brindar acceso al 84% de los estudiantes de enseñanza básica del país, y el Programa Telesalud, que tiene como objetivo auxiliar en la toma de decisiones de los profesionales y técnicos de la salud mediante puntos de conexión distribuidos en todo el territorio nacional, que permiten la búsqueda de una segunda opinión.
    En cuanto al gobierno electrónico, el país es una referencia en la prestación de servicios al ciudadano por vía de Internet, así como en la accesibilidad de esas herramientas y en la progresiva utilización de software gratuito y modalidades abiertas e interoperables en la administración.
    Todos estos temas son objeto de cooperación con otros países de las Américas. En ese contexto, tendrá efectos positivos para el continente la propuesta reciente, debatida en el V Foro Ministerial América Latina y el Caribe-Unión Europea sobre la Sociedad de la Información (Segovia, 14 a 16 de marzo de 2010), de una interconexión directa de cables submarinos entre las redes de enseñanza e investigación de América Latina y de Europa y África.
    La defensa de los resultados emanados de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) y de la Agenda de Conectividad de las Américas, del Plan de Acción de Quito y de la Declaración sobre “Gobernabilidad y Desarrollo en la Sociedad del Conocimiento”, ha sido una constante en la actuación internacional de Brasil en la esfera de la sociedad de la información. Tratando de establecer la coordinación con los demás países del continente en diversas instancias, como el Foro sobre Gobernabilidad de Internet (IGF), el Foro de Seguimiento de la CMSI (“WSIS Forum”) y la Comisión de las Naciones Unidas sobre Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CSTD), Brasil ha procurado promover principios como el de la necesidad de contar con mecanismos de gobernabilidad de Internet globales, multilaterales, democráticos y transparentes, y temas como el acceso al conocimiento y el cumplimiento integral y la renovación del mandato del Foro sobre Gobernabilidad de Internet.
    • Fecha:  29/11/2010    Párrafos: 22
    Propiedad intelectual:
    En el plano internacional, Brasil defiende el tratamiento multilateral de las cuestiones de la propiedad intelectual. En colaboración con otros países en desarrollo, propugna la consolidación de un sistema de propiedad intelectual equilibrado, que promueva la innovación y la difusión del conocimiento, teniendo en cuenta, tanto los derechos privados de los titulares, como los intereses más amplios de la sociedad. En ese sentido, la implementación efectiva de los principios y recomendaciones de la Agenda de Desarrollo (AD) aprobada en 2007 por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es prioridad para el Gobierno de Brasil. Sobre la base de la Agenda de Desarrollo, Brasil y otros países en desarrollo han propuesto diversas iniciativas, en particular nuevos instrumentos legales con miras a fortalecer las excepciones y limitaciones a los derechos de propiedad intelectual, base fundamental para garantizar el equilibrio entre derechos y deberes de titulares y de usuarios del sistema. Como ejemplo, cabe señalar la propuesta de tratado que está a consideración de la OMPI sobre limitaciones y excepciones a los derechos de autor en beneficio de los discapacitados visuales, copatrocinada por Brasil, Ecuador, México y Paraguay. Brasil también presentó recientemente una propuesta de programa de trabajo sobre limitaciones y excepciones a los derechos de patente, ante el Comité Permanente de Patentes (SCP, por su sigla en inglés).
    A nivel interno, el país elaboró estrategias innovadoras de combate a la piratería y la falsificación tras la creación en 2004 del Consejo Nacional de Combate a la Piratería (CNCP), órgano colegiado consultivo que congrega a todos los órganos gubernamentales con competencia en el área de aplicación de la ley, así como a representantes del sector privado. El CNCP ha venido registrando año a año sucesivos montos sin precedentes en la incautación de productos pirateados y/o falsificados. Asimismo, ha tratado de intensificar las campañas de información sobre los daños causados a la sociedad por la piratería y la falsificación.
    En 2009, el CNCP lanzó un nuevo Plan Nacional que plasma la idea de Brasil de que, para lograr éxito en el combate a la piratería y la falsificación, es necesario actuar, no sólo en la vertiente represiva, sino también en las vertientes educativa y económica2. El Plan establece 16 objetivos estratégicos y propone 23 proyectos que se ejecutarán entre 2009 y 2012. Cinco de ellos han sido identificados como prioritarios: “Alianza y cooperación con proveedores de Internet”, bajo la égida del Ministerio de Cultura; “Portal de Combate a la Piratería”, responsabilidad de la Asociación Brasileña de Empresas de Software (ABES); “Comercio contra la Piratería”, responsabilidad de la Confederación Nacional de Comercio (CNC); y “Ciudad Libre de Piratería” y “Feria Legal”, ambos administrados por el Instituto Brasileño de Ética de la Competencia (ETCO). En 2009, se lanzó también el sello “Brasil Original: compre esa actitud”, cuyo objetivo es inducir un cambio de conducta de parte de los consumidores, estimulando la elección de productos legales.
    También cabe destacar la tarea de reestructuración del Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INPI), emprendida sobre todo a partir de 2004, que permitió la modernización de los procesos administrativos y de áreas específicas, en especial las relacionadas con marcas y patentes. La ampliación de la dotación de personal, con la triplicación del número de examinadores, y el proceso de computarización se han reflejado en una reducción del atraso general 3 del INPI. Actualmente, no existe atraso en cuanto a marcas y se espera reducir el atraso en las patentes a 4,5 años.
    2 Se entiende por vertiente económica la búsqueda de una mayor sintonía entre los modelos de negocios y las realidades socioeconómicas del país.
    3 Acumulación de pedidos no analizados.
    • Recursos Relacionados
    • REPORT OF THE FEDERATIVE REPUBLIC OF BRAZIL ON IMPLEMENTATION OF THE MANDATES ARISING FROM THE FIFTH SUMMIT OF THE AMERICAS (Brazil 2010)
    • REPORT OF THE FEDERATIVE REPUBLIC OF BRAZIL ON IMPLEMENTATION OF THE MANDATES ARISING FROM THE FIFTH SUMMIT OF THE AMERICAS (Brazil 2010)
  • Canadá
    • Reportes
    • Fecha:  20/06/2010    Párrafos: 22
    Una manera en la que Canadá promueve la innovación, la competitividad y el desarrollo social es mediante la negociación de acuerdos bilaterales y regionales de libre comercio. Estos pueden servir como catalizadores para las relaciones de colaboración entre una gran variedad de actores, que incluye a encargados de formular políticas, investigadores y especialistas técnicos en las diversas etapas de la cadena de valor. A menudo estos intercambios bilaterales llevan a la adopción de iniciativas para promover el desarrollo de tecnologías innovadoras que aumentan la competitividad y el desarrollo socio-económico de las economías asociadas.

    Por medio de su participación en las actividades y reuniones de la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL), Canadá ha contribuido al desarrollo de políticas que apoyan la liberalización del comercio y la innovación en las tecnologías de información y comunicaciones y las telecomunicaciones. Al mismo tiempo, la participación de Canadá en la CITEL ha fomentado los enlaces entre las instituciones académicas especializadas en el sector de las telecomunicaciones.
    Por medio de su representación en la CITEL, así como en diversos foros internacionales, bilaterales y multilaterales, la Dirección General de Políticas de Telecomunicación del Ministerio de Industria de Canadá facilita la discusión sobre nuevas tecnologías y otras cuestiones internacionales relacionadas con tecnologías de información y comunicaciones, comparte información y mejores prácticas con otros países y promueve la cooperación en el campo de las telecomunicaciones internacionales.
    • Fecha:  18/06/2010    Párrafos: 43
    Canadá participa de manera activa en todas las actividades y programas emprendidos por la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones conducentes a la reducción de la brecha digital y la promoción del uso de tecnologías de información y comunicaciones para lograr el desarrollo social y económico. Canadá fue uno de los autores de la Agenda de Conectividad para las Américas y el Plan de Acción de Quito, los cuales sirven como directrices que ayudan a los países de la región a diseñar y poner en práctica los programas nacionales de conectividad.
    El Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo de Canadá (IDRC – por su sigla en inglés) es una de las instituciones líderes a nivel mundial en la generación y aplicación de conocimientos para enfrentar los desafíos del desarrollo internacional. El IDRC trabaja en estrecha colaboración con investigadores de países en vías de desarrollo en su búsqueda de los medios para construir sociedades más saludables, equitativas y prósperas. El IDRC promueve la investigación en cuatro amplios temas: agricultura y medio ambiente; salud y sistemas de salud; ciencia, tecnología e innovación; y políticas sociales y económicas. En América Latina y el Caribe, IDRC ha ayudado a identificar y crear la capacidad para utilizar la tecnología como una herramienta para mejorar el desarrollo, lo que ha llevado a un progreso tangible en la participación ciudadana, la transparencia gubernamental, las oportunidades económicas sostenibles e innovadoras para personas de escasos recursos, un mejor acceso a los servicios públicos y una mejor comprensión de las dinámicas y la evolución de la brecha digital. La OEA ha reconocido el apoyo del IDRC como esencial para el desarrollo y la implementación de la Comunidad Virtual de las Cumbres, un mecanismo nuevo e innovador para la participación y colaboración entre los Estados Miembros y otros participantes en el proceso de las Cumbres.
    • Recursos Relacionados
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  • Chile
    • Reportes
    • Fecha:  02/05/2013    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    III.-Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
    El año 2010, las autoridades de la Subsecretaría de Telecomunicaciones (SUBTEL), en conjunto con CEPAL, impulsaron el establecimiento de un espacio de diálogo regional que sirviera a los países para intercambiar conocimientos y enfoques para el desarrollo de políticas orientadas a la masificación de la banda ancha, particularmente en lo concerniente a los elementos que determinan los costos del servicio, que derivó en la constitución del “Diálogo Regional sobre la Banda Ancha”. En el marco de este diálogo, el año 2011, la CEPAL, Secretaría Técnica del mecanismo, realizó el lanzamiento de un importante proyecto denominado “Observatorio Regional de Banda Ancha (ORBA)”, que es una herramienta a disposición de los países de la región, considerada una importante fuente de información para el diseño y seguimiento de políticas públicas orientadas a la universalización de la banda ancha. A la fecha, se han realizado seis reuniones formales del Diálogo Regional en comento, la última de ellas, en noviembre de 2012.

    Chile, por medio de la SUBTEL, participa activamente en la discusión que se está dando en el marco del Grupo de Trabajo de Telecomunicaciones de COSIPLAN de la UNASUR, en el cual se evalúa la posibilidad de que los países miembros de UNASUR construyan un anillo sudamericano de fibra óptica que interconecte a todos los países y favorezca la reducción en el costo internacional de acceso a Internet. Actualmente el proyecto se encuentra en etapa de estudio de factibilidad técnica y económica, a cargo del mencionado GT de la UNASUR.

    Se recalca la representación nacional activa en importantes foros internacionales vinculados a materias de TICs. Entre ellos, destacan:

    a. La participación de la SUBTEL en la Cumbre Mundial de Telecomunicaciones Internacionales (CMTI), realizada en Emiratos Árabes, en diciembre de 2012, oportunidad en la que se revisó el actual Reglamento de las Telecomunicaciones Internaciones (RTI), que sirve como tratado mundial vinculante destinado a facilitar la interconexión e interoperabilidad de los servicios de información y comunicación, así como a garantizar su eficiencia y su utilidad y disponibilidad generalizada para el público.

    b. La participación de SUBTEL, el Ministerio del Interior, la Secretaría General de la Presidencia (SEGPRES), Desarrollo Digital y MINREL en la IV Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe, realizada en Uruguay, en abril de 2013. En ella se examinaron los logros y desafíos regionales en materia de sociedad de la información, en función de las metas acordadas en el marco del Plan de Acción Regional para la Sociedad de la Información, eLAC2015 (Lima, noviembre 2010). Como resultado de la reunión, los países de la región reafirmaron su compromiso de seguir avanzando hacia el cumplimiento de las metas expresadas en el Plan eLAC 2015, y su firme determinación de estrechar la colaboración regional en esta materia. En el marco del Plan de Trabajo 2013-2015, la SUBTEL liderará el grupo de trabajo de “Acceso e Infraestructura” de eLAC.
    • Fecha:  20/06/2011    Párrafos: 22
    Inversión pública y privada en ciencia, tecnología, ingeniería, innovación, investigación y desarrollo
    Los recursos provenientes del Fondo de Innovación para la Competitividad (creado 2006), permitieron multiplicar los dineros destinados a investigación en el periodo 2006-2010, cifra que fue equivalente a US$ 700 millones en cuatro años sólo en inversión pública.
    Alrededor de un 40% del presupuesto de innovación del gobierno en 2011 se destina a investigación y desarrollo. El año 2010, los recursos públicos destinados a ciencia, tecnología e innovación experimentaron un alza real de 19%. El presupuesto total de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) para 2011 tiene un incremento de 5,2% sobre 2010 (447 MUS$). Se denota un aumento significativo en la inversión pública en ámbito de I+D.
    La Política de Innovación 2010-14 contempla potenciar la creación de nuevas reglas (claras y conducentes a la innovación y emprendimiento) que permitan al sector privado y a la sociedad desplegar todo su potencial creativo y productivo. Se busca agilizar, acelerar y abaratar creación de empresas, simplificación de procesos para acceder a instrumentos de fomento, reducción trámites, además de otras acciones destinadas a promover la inversión del sector privado en ámbitos de ciencia y tecnología e I+D. Uno de los pilares de la nueva Política de Innovación se centra en el importante tema de “financiamiento”.
    Distintas reparticiones ministeriales trabajan en una especial propuesta para atraer inversión del sector privado nacional y extranjero en esta materia, por medio del
    Proyecto de Ley de Incentivo Tributario I+D, que recientemente fue aprobado por la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados. Mencionado proyecto busca impulsar la inversión en I+D de las empresas. Del total de la inversión en I+D en Chile, sólo 44% corresponde a inversiones de las empresas privadas y el desafío es llevarla a 65%, similar al promedio de los países miembro de la OCDE.
    Vínculos sectores académico-científico, público-privado y organismos multilaterales
    La vinculación existente entre los centros de investigación nacionales y los sectores productivos es baja.
    Ante este contexto, el actual Programa de Innovación de nuestro país pone énfasis en la transferencia y difusión tecnológica y en la vinculación universidad-empresa, generando las condiciones y los incentivos adecuados para potenciar la mencionada vinculación.
    Hay un especial énfasis para que las ciencias chilenas actúen fundamentalmente en red y cooperación con los principales centros de investigación del mundo...
    Para ver el reporte completo visite http://www.summit-americas.org/nat_rep/2011/Chl_Sp.pdf
    • Fecha:  20/06/2011    Párrafos: 43
    Participación de Chile en instancias multilaterales sobre sociedad de la información
    Nuestro país tiene una activa representación y participación en las distintas instancias multilaterales, regionales y subregionales relacionadas a la implementación de resultados de la CMSI, eLAC, OEA, entre otros compromisos.
    Cancillería, en estrecha coordinación con la Subsecretaría de Telecomunicaciones, participa en las sesiones de la Comisión de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo de UNCTAD, instancia multilateral a la que se le ha encargado profundizar varias temáticas relacionadas a CMSI; entre éstos, las mejoras al Foro de Gobernanza de Internet (IGF).
    Subsecretaría de Telecomunicaciones, Secretaría Ejecutiva de Desarrollo Digital (Ministerio de Economía), Ministerio de Educación, Ministerio de Medio Ambiente, Ministerio de Salud, Ministerio de Relaciones Exteriores, entre otros, están comprometidos con el desarrollo de la Estrategia para la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe (eLAC) en sus distintos ámbitos y participan activamente en las instancias derivadas de este compromiso regional acorde a los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la CMSI. Última reunión ministerial de la materia, realizada en Lima en noviembre de 2010, delegación nacional realizó múltiples e importantes aportes relacionados a nuevo plan de acción orientado hacia 2015.
    Chile ha participado activamente en instancias regionales e incluso ha sido precursor de iniciativas que buscan una mayor inclusión digital en ALC. El año 2010, la
    Subsecretaria de Telecomunicaciones propuso la creación de un espacio de dialogo regional para buscar mecanismos que permitan mejorar las prácticas en políticas de banda ancha y reducir sus costos (masificar servicio), el cual ha tenido una amplia convocatoria.
    Uso de las TIC’s en educación y salud
    Los principales ejes de las políticas públicas durante el periodo 2010-2014 en materia de Desarrollo Digital en Chile se basan en (i) Modernización del Estado y (ii) Profundización del uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC).
    En materia de modernización del Estado hay una ambiciosa meta: ahorrar 100 millones de horas a las personas en sus relaciones con el Estado, entre 2010 y 2014. Para lo anterior se está extendiendo una plataforma de interoperabilidad. A fines de 2010 había 25 instituciones operando, para 73 trámites y 4 servicios. El Ministerio de Economía se ha propuesto sumar 20 instituciones más cada año. Además hay una fuerte campaña de difusión y marketing para fomentar su uso.
    En materia de profundización del uso de TIC en la sociedad, hay dos objetivos principales:
    a. Creación de una plataforma inclusiva, con el objetivo principal generar una cobertura universal en banda ancha (tarea que desarrolla actualmente la Subsecretaría de Telecomunicaciones)...Para ver el reporte completo, visite http://www.summit-americas.org/nat_rep/2011/Chl_Sp.pdf
  • Colombia
    • Reportes
    • Fecha:  15/06/2016    Párrafos: 1, 2
    1. Acceso, uso y apropiación de las tecnologías.

    En lo corrido del año 2015, el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de Colombia adelantó avances en las siguientes iniciativas:

    i) Proyecto Nacional de Conectividad de Alta Velocidad: Se adelantaron los distintos trámites de permisos ambientales y consultas previas requeridos para la implementación del proyecto, y se culminó la instalación de las redes de Internet de alta velocidad en 5 de 28 municipios y 19 áreas no municipales de la Orinoquía, Amazonía y Chocó.
    ii) CREA Digital : Tiene como objetivo la coproducción de contenidos digitales con énfasis cultural y educativo. Entre 2012 y 2015, este programa ha entregado un total de COP$8.880 MM (˜USD$2,8 MM) a propuestas en la creación de más de 48 contenidos digitales con énfasis cultural.

    2. Las TIC en la educación.

    Durante el año 2015, el programa Computadores para Educar avanzó en la entrega de más de 600.000 terminales que permitieron alcanzar una relación promedio nacional de estudiantes por terminal, de 6 a1.

    Asimismo, Colombia viene desarrollando trabajos conjuntos con empresas como Microsoft, para asegurar la provisión de soluciones tecnológicas pertinentes y que resuelvan las necesidades de las sedes educativas, en materia de acceso a contenidos educativos y mitigación del impacto que generan las deficiencias en materia de conectividad, para los estudiantes y docentes que participan de la estrategia de Computadores para Educar.

    Lo anterior contribuyó a que iniciara el proceso de formación en uso pedagógico de TIC, con más de 36.000 docentes, de los cuales a 31 de diciembre 19.043 fueron diplomados. Así mismo, se prevé durante el año 2016, entregar más de 100.000 tabletas a igual número de docentes oficiales, como parte del compromiso del gobierno nacional de dotar al 100% de docentes del sector oficial del país, con un dispositivo.

    Paralelamente, mediante la asistencia técnica se integran procesos de orientación y oferta de información para fortalecer el uso educativo de las TIC y así facilitar la implementación de los lineamientos de política en las Secretarias de Educación - SE y los Establecimientos Educativos - EE, en los componentes de: formación docente, reconocimiento de experiencias y buenas practicas, uso de contenidos educativos digitales, fomento de la investigación, monitoreo y evaluación. Se atiende a través de tres modalidades: recepción de solicitudes por el sistema de asistencia técnica, correos electrónicos y solicitudes recibidas en atención al ciudadano.

    Durante 2015, se prestaron 95 asistencias técnicas a 60 Secretarías de Educación, en las cuales se llevó a cabo: la socialización de experiencias significativas de docentes y de buenas prácticas en gestión de TIC de las SE, la presentación del programa ICT Training for Colombian Teachers Corea 2015 y el taller de integración con las SE y EE.

    Asimismo, se implementó el sistema GALYLEO, que consiste en un sistema de gestión personalizado del aprendizaje para el fortalecimiento de competencias básicas de los estudiantes de grado 10°, en el marco del proceso de apoyo al fortalecimiento de la educación media. Por medio de la plataforma, se posibilitó el acceso y uso de contenidos educativos digitales a 69.138 estudiantes.

    De otra parte, en el 2015 se fortaleció el Portal Educativo Colombia Aprende con las últimas herramientas tecnológicas, que permiten brindar diversos servicios a la comunidad educativa y ofrecer valiosa información acerca de los programas estratégicos del Ministerio, llegando así a un millón y medio de usuarios registrados, y sumar en el año casi 20 millones de visitas.

    El Chocó es un departamento que por sus características especiales y la situación actual por la que atraviesa, merece atención inmediata en la construcción de una Agenda Estratégica Integral para los próximos años.

    Dentro de los planes y proyectos para mejorar la calidad de la educación de los establecimientos educativos del departamento, se encuentra Escuela Plus o Escuela + que hace parte de los programas de responsabilidad social de DIRECTV y es impulsado por compañías expertas en televisión y TIC como: Discovery, National Geographic Channel, Microsoft y Fundación Torneos en 8 países de Latinoamérica.

    Este proyecto de televisión educativa que acompaña y complementa la labor de los docentes, y que contribuye a mejorar la educación en Colombia; combina tecnología de punta, contenidos audiovisuales educativos de alta calidad y procesos de formación para directivos y docentes.

    Es así como Escuela Plus benefició en 2015 a 30 sedes educativas adicionales pertenecientes a la Secretaría de Educación del Chocó y a 50 sedes educativas de la Secretaría de Educación de Quibdó, llegando así a un total de 137 escuelas, quienes han acogido el proyecto como una valiosa estrategia para el mejoramiento de la Calidad educativa.
    • Fecha:  15/06/2016    Párrafos: 5, 8
    3. Aporte de las TIC a la innovación y el emprendimiento.

    Para las personas que quieren convertir en negocios sus ideas basadas en TIC, el Gobierno colombiano ofrece la Iniciativa APPS.CO, diseñada desde Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su plan Vive Digital para promover y potenciar la generación, creación y consolidación de negocios a partir del uso de las TIC, poniendo especial interés en el desarrollo de aplicaciones móviles, software y contenidos.

    Actualmente, la Iniciativa Apps.co se ha posicionado como la mayor comunidad de emprendimiento TIC en Colombia y referente en Latinoamérica, ya que al cierre del 2015 se contaba con más de 122 mil usuarios registrados en el programa, provenientes de más de 820 municipios en los 32 departamentos del país. Adicionalmente, en apps.co se han validado 1060 ideas en camino a negocios sostenibles, dirigidas a diversos sectores como el agropecuario, salud, educación entre otros.

    Gracias al acompañamiento de la iniciativa Apps.co,se potenciaron proyectos hacia un alto grado de evolución, hay casos prometedores, los cuales pasaron de tener facturación de COP$10 MM (˜USD$3.300) en la primera semana a facturar más de COP$2.050 MM (˜USD$673 M) en la décima semana.

    Por el anterior motivo, en agosto de 2015 se abrieron dos convocatorias por un valor total de COP$28.000 MM (˜USD$9,2 MM). La primera de ellas (por valor de COP$13.000 MM -˜USD$4,3 MM-), busca formar a los microempresarios colombianos para que implementen soluciones de comercio electrónico fomentando la competitividad e incrementando su productividad.

    De otra parte, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones obtuvo resultados en las siguientes iniciativas en materia de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) durante el 2015:

    i) Centros de Excelencia y Apropiación (CEA) en Big Data y Data Analytics e ‘Internet de las cosas’ : Se desarrolló la definición de modelos de asociación y trabajo colaborativo y se arribó a la conceptualización de figuras que agrupan a representantes (entidades) de la academia, del sector público, del sector empresarial TIC y del sector empresarial no-TIC (es decir, de otros sectores estratégicos del país que por su naturaleza requieren intensivamente o se beneficiarían del uso de las TIC en su negocio) para la generación de valor a través de las TIC en sectores estratégicos de la economía nacional.

    Fue así como durante el 2015, fueron constituidos dos CEA: uno en la temática de Big Data y Data Analytics con la asociación de 11 entidades de los sectores académico, empresarial y gubernamental; y otro en la temática de Internet de las Cosas con la asociación de 16 entidades. La dinámica de los CEA permite fortalecer las cadenas de valor de los ecosistemas de innovación nacionales capitalizando las oportunidades de competitividad y crecimiento de los sectores.

    ii) Tanque de pensamiento TIC: Busca fortalecer, impulsar y promover las actividades y proyectos TIC con base en un análisis profundo del sector así como su prospectiva. Por este motivo, en el 2015, fue constituido el Tanque de Pensamiento TIC con la asociación de 16 entidades del sector académico y el sector empresarial.

    iii) Línea base de indicadores I+D+i de TIC & TI : En complemento de la definición de modelos participativos en alianza Universidad-Empresa-Estado, es pertinente así mismo poder medir las actividades de I+D+i con el fin de diseñar instrumentos y modelos cada vez más efectivos y eficientes. Por este motivo, En 2015, fueron presentadas las líneas base de indicadores de I+D+i en los sectores TIC y TI. Conocemos ahora – con mediciones consensuadas – el estado de la inversión en I+D+i desde el Estado y el sector productivo, los activos de capital humano existente y requerido, la caracterización de las capacidades en investigación y desarrollo de TIC. Todo esto permite potencializar los instrumentos antes mencionados: los CEA y el Tanque de Pensamiento.

    4. Cooperación internacional.

    Colombia ha promovido la cooperación internacional a través de la firma de acuerdos y cooperación y memorandos de entendimiento para intercambiar experiencias, conocimiento e información en relación con el marco y la gestión regulatoria, el desarrollo de las telecomunicaciones/tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), los mercados competitivos y la innovación tecnológica; impulsar la cooperación para proveer capacitación técnica y participar en proyectos y estudios colectivos. Entre estos se encuentran: i) Memorando de Entendimiento con Perú sobre uso coordinado del espectro para servicios de televisión y radiodifusión sonora en la frontera, ii) Memorando de Entendimiento con Ecuador sobre uso coordinado del espectro para servicios de televisión y radiodifusión sonora en la frontera, iii) Memorando de Entendimiento con Ecuador sobre uso coordinado de la banda de 700 MHz en la frontera, iv) Memorando de Entendimiento con Honduras de Cooperación y v) Memorando de Cooperación sobre Hurto de Celulares con la Comisión Federal de comunicaciones de los Estados Unidos.

    5. Mejora del manejo público.

    Durante el periodo comprendido entre enero y diciembre de 2015, Colombia ha logrado avances significativos en el propósito de aumentar la transparencia y la rendición de cuentas en los asuntos gubernamentales, mediante el apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Algunos de los logros están relacionados con avances en normatividad, desarrollo de iniciativas específicas que apuntan a materializar el uso de las nuevas tecnologías a favor de la transparencia, así como capacitaciones y documentos para funcionarios públicos del orden nacional y territorial que buscan orientarlos en la implementación de la estrategia de rendición de cuentas.

    Dentro de los principales avances conseguidos durante el periodo referenciado, se pueden mencionar los siguientes:

    i) Avances en la Ley de Transparencia y del Derecho de Acceso a la Información Pública : Se expidió la Resolución 3564 de 2015 del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. A través de ésta, se establecen los lineamientos respecto a los estándares para la publicación y divulgación de la información, accesibilidad en medios electrónicos para la población en situación de discapacidad, formularios electrónicos para la recepción de solicitudes de acceso a información pública, condiciones técnicas para la publicación de datos avientos y condiciones de seguridad de los medios electrónicos.

    ii) Alianza para el Gobierno Abierto (AGA): En aras de promover la transparencia, el acceso a la información y la participación ciudadana a través del uso de nuevas tecnologías, el 30 de junio de 2015, se formalizó el II Plan de Acción de la Alianza para el Gobierno Abierto Colombia ante la Unidad de apoyo AGA. El plan, que será implementado hasta el 30 de junio de 2017, busca contribuir a la inclusión social y territorial como nutriente del proceso de paz que se lleva a cabo en Colombia y su enfoque es sectorial, priorizando: educación, salud, inclusión social, justicia y ambiente.

    iii) Urna de Cristal: Una de las iniciativas más relevantes para mejorar la relación de los ciudadanos con el Estado colombiano, haciendo uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones es la Urna de Cristal. Ésta constituye la plataforma única del gobierno para la participación ciudadana electrónica y la transparencia gubernamental.

    Durante el 2015 se consolidó esta estrategia, buscando que las entidades del orden territorial hagan uso activo de las redes sociales para promover la participación ciudadana y la atención al público. Por lo tanto, la meta es lograr que el 100% de los municipios y departamentos del país tengan una presencia consolidada en redes sociales y estén en capacidad de implementar estrategias de comunicación digital para beneficio de la ciudadanía.

    iv) Apertura y reutilización de datos abiertos: En el 2015 se logró el diseño del Ecosistema de Datos Abiertos de Colombia , a través del cual el país cuenta con estrategias para dinamizar la oferta y la demanda de datos abiertos. Además, se llegó a más de 500 entidades públicas del orden nacional y territorial publicando datos abiertos en el Catalogo de Colombia. De hecho, hasta diciembre de 2015, el mencionado catálogo contaba con más de 1.736 conjuntos de datos abiertos disponibles para su reutilización y 244.501 visitas.

    v) Sistema Único de Información de Trámites (SUIT): El Sistema Único de Información de Trámites (SUIT) pretende ser la fuente única y válida de información de los trámites que todas las instituciones del Estado ofrecen a la ciudadanía. Gracias a este sistema, las entidades nacionales y territoriales promueven el uso de las TIC y facilitan a la ciudadanía tanto el acceso a la información pública sobre trámites como su ejecución por medios electrónicos.

    A 31 de diciembre de 2015, el gobierno colombiano cuenta con 26.002 trámites u otros procedimientos administrativos inscritos en el SUIT, permitiéndole a la ciudadanía acceder a ellos por medio del portal en línea, sin ningún tipo de restricción.

    vi) Sistema de Información y Gestión del Empleo Público (SIGEP): La finalidad del Sistema de Información y Gestión del Empleo Público (SIGEP) es fungir como repositorio, al servicio de la gestión pública y la ciudadanía, de toda aquella información sobre los recursos humanos de las organizaciones públicas. Mediante este sistema, los ciudadanos pueden acceder a las hojas de vida, las declaraciones de bienes y rentas, entre otros, de los funcionarios públicos. A 31 de diciembre de 2015, los colombianos podían acceder a más de 545.107 hojas de vida de servidores públicos.

    vii) Espacio Virtual de Asesoría (EVA): En aras de fortalecer la transparencia y el acceso a la información pública a través de las TIC, el 17 de diciembre de 2015, Colombia lanzó el Espacio Virtual de Asesoría (EVA).
    • Fecha:  15/06/2016    Párrafos: 7
    6. Lucha contra la corrupción en el sector privado.

    Respecto a la promoción de la transparencia y la lucha contra la corrupción en el sector privado, con el apoyo de las TIC, Durante el periodo evaluado (enero – diciembre 2015) se realizó con éxito el lanzamiento de “Empresas Activas en Cumplimiento Anticorrupción (EACA). Dicha estrategia forma parte de un paquete de iniciativas que el Gobierno Nacional, a través de la Secretaría de Transparencia de la Presidencia de la República, viene impulsando con el objeto de promover la integridad y ética empresarial en el sector privado colombiano. De esta manera, se avanza en el proceso de cumplimiento de las obligaciones internacionales asumidas por el Estado colombiano con ocasión de la suscripción de la Convención de Naciones Unidas de Lucha contra la Corrupción, la Convención Interamericana de Lucha contra la Corrupción y las buenas prácticas de los Estados Parte de la Organización de Países para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), así como los compromisos consignados en el marco de la Cumbre de las Américas orientados a la prevención, detección y castigo de la corrupción.

    Asimismo, la Secretaría de Transparencia de la Presidencia de la República promueve y apoya las mejores prácticas en los sectores público y privado colombianos. Es por ello que ha venido acompañando la suscripción de Códigos y Acuerdos de Ética Gremial y Empresarial, de la misma manera que ha guiado distintos entes del sector público con el fin de promover en dichos sectores la incorporación de buenas prácticas anticorrupción y la promoción de la transparencia.

    Durante el año 2015, se realizaron actividades de acompañamiento en el diseño, suscripción, implementación y revisión de los compromisos adquiridos en los Códigos y Pactos de Transparencia.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    V. ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

    En concordancia con los mandatos de la VI Cumbre de las Américas sobre acceso y uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), Colombia ha impulsado diversas iniciativas con el fin promover el uso de las TIC en las zonas rurales en los sectores de salud y educación, entre otros.

    Acceso, uso y apropiación de las tecnologías

    El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MINTIC) desarrolla en el marco del Plan Vive Digital y la Política de Calidad Educativa el programa Computadores para Educar, a través del cual se pretende que para el año 2018 el 100% de las sedes educativas públicas tengan acceso a terminales para conectividad, alcanzando una relación promedio de dos niños por computador e impulsando además la sostenibilidad de la infraestructura, la apropiación pedagógica para la calidad de la educación y la gestión ambiental.

    Asimismo, este programa permite desarrollar un proyecto de acceso comunitario a Internet, mediante el cual se garantiza que el 100% de las comunidades rurales (con más de 100 habitantes) disponga del servicio de conectividad en sedes educativas. De esta manera, 5.524 escuelas se están beneficiando, al tiempo que se fomenta el acceso por parte de la comunidad. De igual manera, al mes de febrero del año 2015 se habían formado en el uso de TIC cerca de 122.697 personas en estos puntos de acceso comunitario, con una inversión que asciende a US$229.803.121.

    Igualmente, a través de Computadores para Educar se impulsa la iniciativa “Nativos Digitales”, que tiene como objetivo promover el desarrollo de la infraestructura, contenidos y aplicaciones, así como la ubicación estratégica de tabletas y computadores que permitan a las poblaciones en los lugares más vulnerables y en las zonas marginadas del país acceder a las aplicaciones tecnológicas. Esta iniciativa se adelanta en coordinación con los entes territoriales y la empresa privada.

    Computadores para Educar se apalanca con diferentes fuentes de financiación: recursos del Sistema General de Participación -SGP-, Recursos del Sistema General de Regalías -SGR-, donaciones de la empresa privada, recursos de cooperación internacional y recursos de entidades del orden nacional. De esta manera, se han logrado más de 300 acuerdos con entidades territoriales y 23 proyectos presentados en órganos colegiados de administración y decisión para la consecución de recursos del sistema general de regalías. También se firmaron varios convenios interadministrativos, entre los cuales se destacan el convenio de cooperación con el Ministerio de Relaciones Exteriores para el beneficio de sedes educativas ubicadas en municipios de frontera y el convenio de cooperación con la Unidad de Consolidación Nacional para el beneficio de sedes educativas ubicadas en municipios de consolidación territorial.

    Del mismo modo, en el presente periodo Colombia logró avances significativos en el propósito de aumentar la transparencia y la rendición de cuentas en los asuntos gubernamentales mediante el apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Algunos de estos avances están relacionados con disposiciones normativas y elaboración de nuevos lineamientos de obligatoria implementación para la administración pública, así como con en el desarrollo de iniciativas específicas que apuntan a materializar el uso eficiente de la tecnología en pro de la transparencia.




    Dentro de los principales avances conseguidos se destacan los siguientes:
    • Ley de Transparencia y del Derecho de Acceso a la Información Pública (Ley 1712 de 2014): regula el derecho de acceso a la información pública, los procedimientos para el ejercicio y garantía de los derechos, y las excepciones a la publicidad de información. Además, esta ley unifica bajo un mismo marco los criterios de transparencia y acceso a la información, siguiendo estándares internacionales, particularmente los contenidos en la ley modelo de la OEA sobre la materia.

    Esta Ley debe ser implementada obligatoriamente por las ramas del poder público del orden nacional y territorial, los organismos autónomos, los partidos políticos, y por las personas naturales y jurídicas, públicas o privadas, que presten función pública o servicios públicos, entre otros sujetos.

    • Manual Único de Rendición de Cuentas para la Rama Ejecutiva: traza los lineamientos metodológicos únicos para que las entidades y los servidores públicos adelanten acciones concretas que a su vez se conviertan en instrumentos de participación ciudadana, control social, transparencia, rendición de cuentas y lucha contra la corrupción.

    • Urna de Cristal: con esta iniciativa se impulsa la estrategia de participación ciudadana electrónica y la transparencia gubernamental activa. Consiste en una plataforma multicanal que integra canales de comunicación tradicionales como televisión y radio, con canales digitales como redes sociales, SMS y página web, a través de las cuales los colombianos pueden conocer las iniciativas del gobierno y sus resultados, así como hacer llegar sus inquietudes y propuestas directamente a las entidades que ejecutan la política.

    Para responder las preguntas de los ciudadanos que llegan a los canales de la Urna de Cristal, fue creada la Red o Sistema de Gestión de Respuestas al Ciudadano que articula a las entidades del gobierno nacional. Esta Red contaba a diciembre de 2014 con 26 gestores encargados exclusivamente de esta tarea.

    De igual manera, la estrategia, conocida como “Gobierno en Redes”, tiene como meta que todos los municipios y departamentos del país tengan una presencia consolidada en ella y estén en capacidad de implementar estrategias de comunicación digital para beneficio de la ciudadanía. A diciembre de 2014, 31 departamentos, 437 municipios y 200 entidades de diverso ámbito se encontraban articulados con esta iniciativa.

    • Ecosistema de datos abiertos del Estado: esta iniciativa se integró a la estrategia de Gobierno en Línea desde el 2012 y ha buscado generar una mayor transparencia, colaboración, innovación y participación ciudadana. Para el mes de diciembre de 2014, los principales avances registrados eran los siguientes:

    - Colombia ocupó la primera posición en América Latina y la vigesimosegunda en el mundo en el Open Data Index.

    - En el portal de datos abiertos del gobierno www.datos.gov.co, se contaba con más de 952 conjuntos de datos disponibles para reutilización a través de aplicaciones móviles y web. Estos datos son usados por periodistas, investigadores y entidades de diferentes sectores.


    - Con el fin promover la utilización de estos datos, se desarrollaron ejercicios de innovación abierta que produjeron 54 aplicaciones que resuelven problemáticas de diferentes sectores, como por ejemplo: "Estadísticas de Salud", que permite conocer y actuar preventivamente frente a los principales eventos epidemiológicos de acuerdo con la región del país, la edad del usuario, etc.; y "Discapp", que, a través de información de oferta de programas de entidades públicas, facilita a la población con discapacidad el acceso a servicios en educación, salud y trabajo.

    Del mismo modo, se han adelantado iniciativas para contribuir a la inclusión de personas con discapacidad sensorial (visual y auditiva). Entre estos se destacan: la iniciativa Convertic, la cual brinda la posibilidad de descargar de manera gratuita e ilimitada un software lector de pantalla -JAWS- y el magnificador -MAGIC-, permitiendo a las personas con discapacidad visual y baja visión acceder a estas herramientas y generar oportunidades de inclusión; el proyecto Centro de Relevo, que permite a personas con discapacidad auditiva comunicarse de forma autónoma con personas oyentes mediante un servicio de interpretación en línea; la iniciativa Cine para Todos, que permite a las personas con discapacidad disfrutar del cine gracias a la audiodescripción (discapacidad visual), subtítulos y lengua de señas (discapacidad auditiva), y en el marco de la cual se han realizado cerca de 80 funciones en seis ciudades del país beneficiando a más de 18.000 personas.

    Igualmente, se ha adelantado la iniciativa Comunidades Étnicas, la cual apoya el diseño y desarrollo de procesos, planes, políticas y proyectos tendientes a la preservación cultural de las comunidades étnicas colombianas a través del uso, apropiación y aprovechamiento de las TIC. Durante la presente vigencia, en materia de TIC y Comunidades Indígenas se ha avanzado en: concertación de planes de salvaguarda con las etnias Kamëntsá, Kichwa, Múrui, Misak Tontotuna y Awá; asistencia a las cuatro reuniones de Mesa Permanente de Concertación programadas por el Ministerio del Interior, así como a dos reuniones de la Mesa Regional Amazónica.

    También se ha avanzado en el uso de TIC en comunidades y poblaciones Afro. En este campo se puede destacar: la realización de una Mesa Técnica para socializar y enriquecer la formulación de la Política Pública de Comunicación para Comunidades y Poblaciones Negras, Afrodescendientes, Raizales y Palenqueras; la culminación de la construcción de un micrositio o nodo de comunicación para comunidades Negras, Afros, Raizales y Palenqueras en la página del MINTIC; la capacitación a través de alfabetización digital de 37.451 Afros; y el beneficio de acceso a internet para más de 2.000 empresarios Afros a través del programa MiPyme Digital.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 2
    Las TIC en la educación

    El programa Computadores para Educar ha impulsado la estrategia de innovación educativa y uso de TIC para el aprendizaje - ETIC@, la cual tiene por objeto garantizar el uso y apropiación de contenidos educativos digitales y plataformas por parte de los docentes, para que impacten en el aprendizaje de los estudiantes. La iniciativa se compone de cuatro Diplomados, de 120 horas de duración, que se desarrollaran con una metodología Blended Learning y combinan actividades de enseñanza presencial y virtual para garantizar los más altos aprendizajes tanto a docentes como a estudiantes. La estrategia busca formar alumnos que resuelvan problemas y logren mejores desempeños en las pruebas SABER.

    La estrategia ETIC@ cuenta igualmente con una serie de ejes transversales:

    • Divulgación y fomento al uso de la tecnología educativa. En este eje se despliegan los espacios y eventos principales para que docentes y estudiantes presenten y socialicen los resultados de los aprendizajes obtenidos en los diplomados.

    • Un sistema de rúbricas de evaluación formativa para estudiantes y docentes, que tiene como fin medir permanentemente el desarrollo y la evolución de los diplomados.

    Por otra parte, en iniciativas como En TIC Confío y Ciudadanía Digital también se han tenido en cuenta a los docentes. Desde la iniciativa En TIC Confío se les ha sensibilizado a través de conferencias para que promuevan entre sus estudiantes el uso seguro y responsable de las TIC. De igual manera, muchos docentes se han beneficiado de la certificación otorgada a través de la iniciativa Ciudadanía Digital.

    Colombia ha venido avanzando en el propósito de lograr la integración entre la educación y la tecnología, lo que permitirá incrementar la competitividad del país. Para el periodo 2013-2014 se encontraban conectadas 34.000 escuelas por medio de los Kioskos, Puntos Vive Digital y puntos Vive Digital Plus, herramientas que se complementan con la entrega de más de un millón de tabletas, la formación del 47% de los docentes y la capacitación 490 padres de familia.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 3
    Las TIC en la salud

    Con respecto al fortalecimiento y ampliación del uso de las TIC en la salud, la normatividad ha promovido el uso de las mismas para mejorar el reporte de información sanitaria. En la actualidad, más de 8.000 instituciones reportan a través de la plataforma de integración de datos PISIS a los diferentes sistemas de información que conforman el Sistema Integrado de Información de la Protección Social (SISPRO).

    Las fuentes del SISPRO proveen información de los servicios de salud recibidos por las personas en atención primaria, información de las actividades de mantenimiento de la salud (actividades de protección específica y detección temprana) y riesgos susceptibles de intervención en los servicios de salud, así como el registro de todas las personas afiliadas al Sistema General de Seguridad Social en Salud, quienes tienen derecho a acceder a los servicios de atención primaria. Actualmente, el 96% de la población está registrada.

    Del mismo modo, se ha venido usando el Sistema de Gestión de Datos (SGD) o bodega de datos - sistema de información a través del cual el SISPRO consolida, integra y dispone a través de un único repositorio la información de series históricas de las diferentes fuentes de información, relevantes para el sector salud. Esta información puede ser consultada por los diferentes actores y usuarios a través del portal www.sispro.gov.co. El SGD integra información de 31 fuentes, cuenta con 14.500 millones de registros, una capacidad de 3,5 terabytes y un promedio de 79.000 consultas al mes.

    El portal del SISPRO cuenta también con salas virtuales, sitios colaborativos y servicios de información que permiten una mayor difusión y socialización de la gestión en materia de protección social.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    Aporte de las TIC a la innovación, el emprendimiento, la productividad y la competitividad

    Colombia ejecuta actualmente la iniciativa Apps.co, encaminada a promover y potenciar la creación y consolidación de negocios a partir de aplicaciones móviles, software y contenidos. La iniciativa propicia la generación de ideas y oportunidades a partir de la definición de las necesidades en materia TIC por parte del Gobierno y el sector privado. Además, se brinda acompañamiento a emprendimientos en todas sus etapas, desde que son una idea (Fase Descubrimiento de Negocios TIC), hasta la etapa de madurez en la cual el proyecto necesita consolidarse en el mercado (Fase Crecimiento y Consolidación de Negocios TIC). Adicionalmente, se ofrecen los Bootcamps -cursos virtuales abiertos a todo público sin importar su edad, nivel académico o disciplina. Por medio de esta iniciativa más de 44 mil personas han adquirido conocimientos y fortalecido sus habilidades en programación.

    Apps.co se posiciona como la mayor comunidad de emprendimiento TIC en Colombia. A diciembre de 2014 se contaba con 75 mil personas inscritas en más de 750 municipios del país, se había logrado la validación de 896 ideas, el acompañamiento a 158 equipos o empresas TIC y el fortalecimiento del ecosistema TIC.

    Por otra parte, con la iniciativa Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), promovida por el MINTIC, se ha avanzado en el diseño de instrumentos que impulsan el trabajo colaborativo de la alianza universidad – empresa – Estado, con el objetivo de fortalecer el valor agregado de las TIC y la competitividad del país. Se destaca el desarrollo de los siguientes modelos:

    • Nodos de Innovación (NDI): con inversiones por más de 10.600 millones de pesos para el cofinanciamiento, se ha buscado generar proyectos de innovación en salud, ciberseguridad, justicia, servicios al ciudadano y arquitectura de las Tecnologías de la Información.

    • Talento I+D+i: por medio de esta iniciativa se financian programas y planes de formación que otorgan certificaciones avanzadas de alto nivel en tecnologías, modelos, metodologías de vanguardia a profesionales colombianos por valor de más de 2.000 millones de pesos. Asimismo, se han acordado alianzas con empresas líderes mundiales en TIC para asegurar la calidad del talento humano y beneficiar el mercado nacional.

    • Talleres de Cultura I+D+i: en alianza con líderes empresariales y gubernamentales regionales, promueven y divulgan conceptos y metodologías de innovación.

    Por otra parte, el programa MiPyme Vive Digital ha consolidado sus dos ejes: Emprendedor Digital, el cual consiste en concientizar sobre el uso y la adopción de las tecnologías en las Pymes (Pequeñas y Medianas Empresas) para hacerlas más competitivas y rentables; y Convocatoria para las Cadenas de Valor de las Pymes, una estrategia que promueve la implementación de soluciones de internet para Pymes que son parte de la cadena de oferta o demanda de grandes compañías (ancla). Esta estrategia ha tenido un impacto positivo en la productividad y eficiencia de las Pymes beneficiadas. Del mismo modo, las compañías ancla que reciben cofinanciación son las responsables de proveer soluciones tecnológicas que se implementan en la cadena de valor y son apropiadas por las Pymes.

    La inversión pública en estos dos ejes de MiPyme Vive Digital, que se ha venido realizando desde el año 2012, alcanza una suma cercana a los 30 millones de dólares, divididos en aproximadamente 1,5 millones para emprendedor digital (beneficiando a 193.000 Pymes) y 28,5 millones en 43 proyectos de convocatorias para cadenas de valor (beneficiando directamente a 33.000 Pymes).

    Por otra parte, en materia de lucha contra la corrupción -flagelo que además de causar un gran daño económico y social, tiene efectos perversos sobre las empresas- sobresalen los programas de cumplimiento, que se erigen como un eje vital en el portafolio de prácticas robustas en materia de anticorrupción. Estos programas también ocupan un lugar central a la hora de planear y definir la estrategia de negocio, estructura de gobierno y gestión de riesgos de las empresas.

    Si bien el diseño e implementación de estos programas no garantiza la eliminación de malas prácticas, es de público reconocimiento que las empresas que incorporan políticas y procedimientos de anticorrupción de manera integrada en su gestión, son menos vulnerables a posibles actos de corrupción y se exponen menores pérdidas derivadas de este tipo de actos.

    El propósito de incentivar una cultura de cumplimiento en anticorrupción para las empresas que operan en Colombia es un eje importante dentro de la Estrategia Nacional de la Política Pública Integral Anticorrupción. Esta iniciativa incluye el fomento a la cultura de la legalidad, cuyos pilares principales son: integración de los programas existentes entre sectores público y privado contra la corrupción y fomento de la confianza entre el público, actores del sector privado y la sociedad civil, contribuyendo a la mejora y la competitividad.

    Asimismo, Colombia busca promover un sistema de Registro de Empresas Activas en Cumplimiento Anticorrupción, construido con base en estándares internacionales y experiencias similares reconocidas a nivel mundial. El Registro se construirá a partir de una herramienta web, en donde empresas de cualquier parte del país pueda autoevaluarse mediante un cuestionario creado por la Secretaría de Transparencia de la Presidencia de la República. Este proyecto ya ha sido presentado a las empresas y se avanza actualmente en la vinculación de éstas. De esta manera se constituye un importante referente a nivel nacional que aporta a la competitividad del sector empresarial y al cumplimiento de los requisitos para acceder a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos -OCDE-.
    • Fecha:  12/06/2015    Párrafos: 8
    Cooperación Internacional

    Con la creación del Grupo de Expertos en Indicadores TIC en junio de 2013, se ha mejorado la coordinación entre las entidades del orden nacional involucradas con la producción de datos estadísticos y demás información relevante en relación con la evolución del sector TIC y las políticas desarrolladas en esta materia.

    La labor de este Grupo (conformado por expertos del DANE, el DNP, la Comisión de Regulación de Comunicaciones, la Autoridad Nacional de Televisión, la Agencia Nacional del Espectro y el MINTIC, entre otras entidades) ha permitido la consolidación y el reporte de información unificada acerca del estado actual y evolución de las TIC en Colombia, para ser presentada a los diferentes grupos de interés del orden nacional e internacional.

    Colombia ha promovido la cooperación internacional a través de la firma de acuerdos y memorandos de entendimiento para intercambiar experiencias, conocimiento e información en relación con el marco y la gestión regulatoria, el desarrollo de las TIC, los mercados competitivos y la innovación tecnológica, así como para impulsar la cooperación en materia de capacitación técnica y la participación en proyectos y estudios colectivos.
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 1
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 2
    Las TIC en la educación
    El programa Computadores para Educar ha impulsado la articulación con los entes territoriales (departamentos y municipios) a través de una iniciativa del Ministerio TIC denominada “Nativos digitales”, cuyo propósito es aunar esfuerzos técnicos y financieros con los gobiernos regionales y locales, con el fin de satisfacer conjuntamente las necesidades de TIC en educación, esto nunca se había realizado antes, tradicionalmente la gran mayoría de terminales de cómputo que llegaban a las sedes educativas eran donadas por el Ministerio TIC, a través de Computadores para Educar, sin embargo, en 2012 y 2013 esta situación cambió. En el período citado se generó una dinámica de aporte conjunto que hizo posible que del 100% de los terminales entregados (526.997 terminales repartidos así: 443.630 computadores y 83.367 tabletas), el Gobierno aportará el 77,5% (408.301 terminales) y 18 departamentos y 266 municipios contribuyeran con el 22,5% restante (118.696 terminales).
    Estas terminales permitieron que más de 4.370.000 estudiantes en más de 21.700 sedes beneficiarias oficiales, aprovecharan las terminales como una herramienta para mejorar su educación. Adicionalmente, también se trabajó articuladamente con:
    - El Ministerio de Relaciones Exteriores para priorizar sedes educativas de municipios de frontera.
    - El Ministerio de Educación Nacional para atender sedes educativas identificadas como de bajo logro educativo.
    - El programa Luces para Aprender de la Organización de Estados Iberoamericanos, para beneficiar con paneles solares a sedes educativas que no tenían energía eléctrica.

    A través de del despliegue de la estrategia de formación y acceso de Computadores para Educar en las sedes educativas públicas del país, ha fomentado la formación de maestros para el uso efectivo de las TIC en la educación. En los años 2012 y 2013, se formaron con más de 150 horas presenciales en incorporación de TIC en la educación a 27.747 maestros ubicados en 10.557 sedes educativas de naturaleza oficial. Esta formación está orientada al desarrollo de competencias en TIC en los docentes, siguiendo los estándares de la Unesco, para que a través de la apropiación de la tecnología, se fortalecieran en ellos competencias básicas, científicas y tecnológicas, para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa del país.
    Mención especial merece un proyecto innovador adelantada entre 2012 y 2013 denominado “Concurso Tabletas para educar” que tenía el propósito de impulsar entre el Gobierno Nacional y las regiones, la implementación de proyectos educativos con el uso de dispositivos móviles, para contribuir a mejorar la calidad de la educación. En la primera convocatoria entre 2012 y 2013 se beneficiaron cerca de 100.000 estudiantes y 6.000 docentes de más de 1.000 sedes educativas, ubicadas en 145 municipios de 18 departamentos del país. En el seguimiento realizado a este proyecto se ha encontrado que estos dispositivos fortalecen el aprendizaje personalizado y autónomo del estudiante, mejoran la atención y disciplina de la población estudiantil, así como las relaciones docente-estudiante, ofrecen la oportunidad de aprender con experiencias fuera del aula de clase, y generan modelos de inclusión y comunicación entre la población estudiantil en condiciones de discapacidad.
    Asimismo, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, mediante el proyecto de Ciudadanía digital, promueve el acceso de los funcionarios públicos y maestros al uso de nuevas tecnologías de la información aplicadas. El objetivo del programa de Ciudadanía digital es formar y certificar en competencias TIC a funcionarios y docentes públicos de todo el país, para que puedan utilizar las TIC de forma productiva, impulsando la competitividad y productividad del Gobierno y para consolidar la calidad del sistema educativo en todos sus niveles y ámbitos. A diciembre de 2013 se han certificado 526.918 personas entre funcionarios y docentes públicos.
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 3
    Las TIC en la salud
    Con respecto al fortalecimiento y ampliación del uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los sistemas de vigilancia epidemiológica y los eventos de salud pública de interés internacional, de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Reglamento Sanitario Internacional (RSI), el Centro Nacional de Enlace de Colombia– CNE, mantiene un monitoreo permanente de las amenazas y eventos de salud pública de interés nacional e internacional cualquiera que sea su origen.
    Para cumplir con sus funciones el CNE dispone de una red de comunicaciones las 24 horas que permite la interconexión con las 36 Direcciones Territoriales de Salud incluidos los puntos de entrada, y con las áreas técnicas de otros sectores como el Ministerio de Agricultura, el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Migraciones, Ministerio de Transporte y autoridades aéreas y marítimas entre otras.

    Teniendo en cuenta que el Centro Nacional de Enlace utiliza varias estrategias para la detección rápida de amenazas y eventos en salud pública, en el 2013 el 45% de los eventos fueron informados directamente por las Direcciones Territoriales de Salud, mediante correo electrónico o vía telefónica; el 25% fueron captados por medio de la estrategia de monitoreo y verificación de rumores captados a través de diferentes medios de comunicación; el 18% fueron identificados por la vigilancia basada en indicadores a partir de las notificaciones que realizan las Unidades Primarias Generadoras de Datos –UPGD- al Instituto Nacional de Salud; y el 12% fueron notificados por otras fuentes, tales como: Centros Nacionales de Enlace de otros países, Organismos Internacionales como la Organización Panamericana de la Salud –OPS-, la Organización Mundial de la Salud –OMS- y redes internacionales entre otras.

    Por otra parte, en el Sistema Integral de Información de la Protección Social (SISPRO) se integraron alrededor de 26 registros de salud nominales y se dispuso la información estadística a través de la página WEB del Ministerio de Salud y Protección Social en el módulo de personas del Sistema de Información Gerencial. El SISPRO igualmente dispuso de la información a través del módulo geográfico el cual presenta la información de salud, aseguramiento, vacunación, por departamento y municipio, la localización de la oferta de servicios de salud en el país de acuerdo a su ubicación geográfica (latitud, longitud) con datos de los servicios ofrecidos por institución. El acceso a esta información solamente requiere la conectividad a internet a través de fibra óptica, cable o de telefonía celular.

    Como parte del fortalecimiento de la prestación de servicios de salud a población dispersa o con dificultades de acceso, se ofrece la modalidad de Telemedicina la cual ha sido habilitada a nivel nacional.

    En el país se encuentra 2.084 servicios que están siendo atendidos bajo esta modalidad en 564 sedes de prestadores que funcionan como puntos de atención a los usuarios. Los puntos de atención públicos corresponden al 38% con 60% de los servicios habilitados bajo esta modalidad. Se observa un incremento total de 7% en servicios y prestadores en relación con enero del año anterior (2013) y para los prestadores públicos, se ha crecido 12% en puntos de atención y 17% en servicios.
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    Aporte de las TIC a la innovación, el emprendimiento, la productividad y la competitividad
    El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y Bancóldex S.A. trabajaron en el diseño e implementación de una convocatoria para que gremios, cámaras de comercio, asociaciones empresariales y empresas que cuentan con microempresas en su cadena productiva (como comercializadores, proveedores o asociados del sector) apoyen y “apadrinen” Mipymes en su sector para llevarles aplicaciones basadas en internet que impacten positivamente su negocio. En este momento existen 25 proyectos aprobados que benefician 17.000 MiPymes directamente, la convocatoria contó $28.000 millones de pesos que han sido asignados casi en su totalidad. Para el año 2014 se lanzó una nueva convocatoria por $28.000 millones de pesos adicionales.
    Por otra parte, como mecanismo para generar instrumentos que permitan orientar, formar y capacitar a los microempresarios en el uso de internet para su negocio, el precitado ministerio desarrolló un contenido especializado que permite ofrecer y desarrollar de manera masiva programas, alianzas y/o sinergias de alto impacto para las MiPyme que fomenten la apropiación de internet por parte de los microempresarios. Según un estudio publicado por Datexco, a Octubre de 2013, el 60.6% de las MiPymes estaban conectadas a internet.
    Con relación al emprendimiento, se ha puesto en marcha la iniciativa Apps.co con el objetivo de crear y consolidar un ecosistema de innovación en emprendimiento TIC. En la fase de Bootcamps se han graduado cerca de 36.000 emprendedores en las diversas tecnologías de programación y desarrollo.
    Como estrategia de innovación, el Ministerio Tecnologías de la Información y las Comunicaciones promovió la creación de centros de excelencia en big data con la participación de industrias con uso intensivo de TIC así como la industria TIC multinacional (big players) y la academia acreditada en investigación y desarrollo. Con estos centros se busca generar proyectos y productos innovadores a las necesidades y oportunidades de big data de industrias con altos volúmenes de información. Inspirado en un modelo de sistema operativo de ciudades – o plataforma urbana de datos – se construye desde 2014 una estrategia para la integración óptima de la información producida/recolectada (por dispositivos móviles y fijos).

    Cooperación Internacional
    Por su parte, el Ministerio de Tecnologías de las Información y las Comunicaciones como entidad gubernamental cabeza de sector ha venido asistiendo y participando activamente en los encuentros internacionales programados por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) en el marco de discusión para la actualización de los indicadores clave sobre TIC versión 2010. De esta manera, el mencionado ministerio durante los meses de junio y diciembre de 2013 participó en las reuniones de expertos en indicadores TIC en hogares, realizadas en las ciudades de Sao Paulo, Brasil, y Ciudad de México, México, respectivamente.
    Por otro lado, con el objetivo de garantizar la calidad de la información estadística del sector, el Ministerio de Tecnologías de la Información certificó ante el DANE las operaciones estadísticas de acceso a Internet y servicio de Telefonía Pública Básica Conmutada y se encuentra adelantando el plan de mejoramiento de la operación de telefonía móvil, con miras de su certificación. Finalmente, el proceso de mejora del flujo de la información sectorial y social del Ministerio TIC se encuentra certificado en gestión de calidad en norma ISO 9001:2008 y NTC GP 1000:2009.
    • Fecha:  03/06/2010    Párrafos: 43
    Infraestructura de las TIC

    Durante 2008, las conexiones a Internet en Colombia continuaron creciendo vertiginosamente. A diciembre de ese mismo año se contaba con más de 1.9 millones de conexiones, con un crecimiento del 57% respecto al mismo período de 2007. De éstas, el 77% corresponde a conexiones de banda ancha. En la actualidad, se calcula que el 46% de los colombianos eran usuarios de Internet, y la cobertura de Internet a nivel nacional es del orden del 99.1%. Los 1.100 municipios del país cuentan al menos con una conexión de acceso dedicado a Internet. El año 2009 cerró con 42`025.520 líneas de telefonía móvil, es decir que el 91,5% de los colombianos posee un teléfono móvil. El acceso a la red a través del Internet móvil en modalidad postpago creció más del 100% en el primer trimestre de 2009, para un total de 316 mil usuarios.

    Adicionalmente, en junio de 2009 se adjudicó el Proyecto Cable Submarino de Fibra Óptica para San Andrés al operador Energía Integral Andina SA., con una inversión de $54.290 millones. Se deberá diseñar, instalar, poner en servicio, operar y mantener una red de cable submarino de fibra óptica de 800 km. desde Tolú (Sucre) hasta la isla de San Andrés. Con este proyecto se busca eliminar las barreras que se presentan en el archipiélago de San Andrés, ya que actualmente los servicios de telecomunicaciones, entrantes y salientes, están soportados exclusivamente en tecnología satelital.
    • Fecha:  03/06/2010    Párrafos: 22
    Fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología

    Con la sanción de la ley 1286 del 23 de enero de 2009, se transformó a COLCIENCIAS en Departamento Administrativo, fortaleciendo así el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y abriendo espacios para la definición de instancias e instrumentos administrativos y financieros por medio de los cuales se promueve la destinación de recursos públicos y privados, al financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación. Una de estas nuevas instancias es el Fondo Nacional de Financiamiento para la ciencia, la tecnología y la innovación, Francisco José de Caldas.


    Propiedad intelectual

    Durante 2008 y 2009, Colombia ha continuado realizando esfuerzos encaminados a fortalecer la protección de los derechos de propiedad intelectual, entre los cuales se destacan:

    La aprobación del Documento Conpes 3533 de julio de 2008 titulado “Bases de un Plan de Acción para la adecuación del Sistema de Propiedad Intelectual a la Competitividad y Productividad Nacional2008-2010”;

    La expedición de la Ley 1273 de enero de 2009, mediante la cual se contemplan sanciones a delitos que atentan contra la Protección de la Información y de los Datos.

    De otra parte, se encuentran las acciones realizadas por el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, relativas a la producción de un sistema Web/multimedia para la difusión de la Propiedad Industrial y divulgación de la innovación; el diseño e impresión de guías de apoyo para la difusión de la Propiedad Industrial y; el establecimiento de un centro de información y orientación con énfasis en 5 sectores existentes. El Tecnoparque del SENA empezó a prestar servicios de asesoría en Propiedad Industrial desde el 15 de diciembre del 2008.
    • Recursos Relacionados
    • Expansión del acceso a internet de banda ancha (Compartel)
    • Gobierno en Línea
    • INFORME NACIONAL DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS CONSIGNADOS EN LAS DECLARACIONES Y PLANES DE ACCIÓN DE QUEBEC, NUEVO LEÓN, MAR DEL PLATA, Y LA DECLARACIÓN DE COMPROMISO DE PUERTO ESPAÑA
    • INFORME NACIONAL DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS CONSIGNADOS EN LAS DECLARACIONES Y PLANES DE ACCIÓN DE QUEBEC, NUEVO LEÓN, MAR DEL PLATA, Y LA DECLARACIÓN DE COMPROMISO DE PUERTO ESPAÑA (Págs 9 y 34)
    • Masificación de Computadores
    • Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
    • Plan Nacional TIC
    • Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
  • Costa Rica
    • Reportes
    • Fecha:  03/04/2012    Párrafos: 22
    Protección de los derechos de propiedad intelectual
    En el año 2011 Costa Rica ratificó y depositó ante la Organización Mundial de Comercio (OMC) el Protocolo por el que se enmienda el Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio de la OMC.
    • Fecha:  03/04/2012    Párrafos: 43
    Promoción de tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
    Uno de los esfuerzos de Costa Rica por impulsar las TIC ha sido plasmado en el Plan Nacional de Desarrollo de las Telecomunicaciones (PNDT) del período 2009-2014: Costa Rica: un país en la senda digital, el cual define metas tanto para instituciones públicas como para empresas del sector privado. Las metas fueron agrupadas en cuatro ejes: telecomunicaciones, económico, ambiental y social, lo cuales impulsan las TIC desde perspectivas específicas.
    También se han implementado acciones para proveer de más y mejores servicios al conjunto de la población, incluyendo acciones para avanzar en el proceso de apertura del mercado de telecomunicaciones. Costa Rica cuenta actualmente con una mayor oferta de operadores y proveedores de servicios de telecomunicaciones en áreas relacionadas con Internet, Telefonía Móvil, Voz IP, transferencia de datos y televisión por cable. En enero de 2012 había 108 operadores y proveedores registrados ante la Superintendencia de Telecomunicaciones.

    Igualmente se ha elaborado un índice de brecha digital, el cual refleja una mejora en la reducción de la brecha digital en Costa Rica durante el año 2010, siguiendo la tendencia ya registrada en el período 2006-2010.

    Por último, en junio de 2011 se presentó el Acuerdo Social Digital, cuyo objetivo es promover una sociedad digital inclusiva, que apueste de manera decidida al conocimiento y a la innovación como motores para la generación de riqueza. Este acuerdo está compuesto por tres componentes: el desarrollo de una estrategia nacional de banda ancha (dentro de la cual se impulsará una banda ancha solidaria que garantizará la conectividad a los sectores); el desarrollo de programas de conectividad y tecnología digitales para la educación y los sectores más vulnerables de la población, y finalmente el fortalecimiento e institucionalización del Gobierno Digital.
  • Dominica
    N/A
  • Ecuador
    • Reportes
    • Fecha:  08/04/2011    Párrafos: 43
    Con respecto a los avances que ha realizado el Ecuador en cumplimiento del párrafo 43, se ha implementado el PLANADI - Plan Nacional de Alistamiento Digital, el cual consiste en empoderar a la población ecuatoriana en el manejo, buen uso y perfeccionamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC, con el fin de reducir la brecha y analfabetismo digital e inducir a la población a emplear la tecnología para su aprovechamiento y mejora de la calidad de vida. Acutalmente se han alcanzado las siguientes metas:

    - Cerca de 14000 Capacitados, a nivel nacional en varios cantones del país
    - Plan de Contenidos - Propuesta Plan Nacional de Alistamiento Digital
    - Elaboración de Manuales de Contenidos para el uso de las TIC, para los niveles básico, intermedio, avanzado en coordinación con universidades
    - Implementación de Portal e-learning para uso de las TIC básico, en coordinación con universidades.
    - Firma de convenio con Fundación Telefónica sobre Generaciones Interactivas (de 6 a 18 años) en 1900 centros educativos
    • Fecha:  07/04/2011    Párrafos: 43
    El Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información ha desarrollado el Proyecto Infocentros. Los Infocentros son espacios comunitarios donde se garantiza el acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación, cuyo propósito es facilitar el proceso de apropiación social de las tecnologías para apalancar la participación, la organización y el protagonismo de los sectores populares.

    Para la ubicación de un Infocentro se toman en cuenta varios criterios como: ubicación, cantidad de población, espacio asignado por una Prefectura, Junta Parroquial, otros Infocentros instalados en la zona, Escuelas con acceso a las TIC con acceso a la comunidad, etc. La inversión Estimada es de 15.000.000 entre el 2011 y 2013
    Se están instalando los primeros 57 Infocentros que son parte de la primera fase del primer trimestre del 2011 de acuerdo al siguiente detalle:

    • Imbabura: 36
    • Guayas: 2
    • Manabí: 12
    • Santo Domingo de los Tsáchilas: 5
    • Lago Agrio: 2

    Cada Infocentro contará con un espacio para computadoras con acceso a Internet y un espacio que servirá como Aula de capacitación, talleres u otro evento.
    • Fecha:  01/12/2010    Párrafos: 43
    Programa Nacional de Telemedicina. Política de Telemedicina Telesalud. El objetivo es lograr una cobertura a nivel del país y sin costo incluidas las zonas de difícil acceso geográfico. El Proyecto Piloto (2009-2010) Morona Santiago- Pastaza - Napo, financiado por FODETEL está en marcha. Está por implementarse en los Hospitales de Especialidades del país: Eugenio Espejo, Maternidad Isidro Ayora, Pediátrico Baca Ortiz, Centro de Teletrauma de la Fuarza Aérea Ecuatoriana. Fase 2. Proyecto Sucumbíos-Orellana-Zamora y Galápagos. Fase 3. (2012-2013) expansión a nviel nacional; y por financiarse.
    • Fecha:  27/10/2010    Párrafos: 22
    En el ámbito de ciencia y tecnología y en relación a los derechos de propiedad intelectual el Ecuador cuenta con normas legales nacionales importantes al respecto, entre las principales contamos con la Constitución de la República que expresamente reconoce a la propiedad intelectual con las limitaciones reconocidas en nuestra legislación (Arts. 322 y 402 CRE). Adicionalmente es estos ámbitos el Ecuador cuenta con las siguientes leyes de importancia. Ley de propiedad Intelectual, Ley de educación y Ley de educación superior.

    En lo internacional contamos con diversos instrumentos bilaterales y multilaterales entre los que se encuentra el Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio de la Organización Mundial de Comercio. En este sentido consideramos adecuado que el Ecuador sobre la base de su legislación interna y de los compromisos adquiridos con anterioridad reitere su compromiso de protección en la materia.
  • El Salvador
    • Reportes
    • Fecha:  24/06/2013    Párrafos: 1, 3
    Dentro de las posibilidades de financiamiento del Ministerio de Salud (MINSAL) y en un contexto de grandes necesidades de inversión en todos los aspectos de la atención sanitaria y austeridad en la ejecución presupuestaria, se ha destinado un total de $6.7 millones,procedentes de los préstamos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y Banco Mundial (BM), para el desarrollo del Sistema Único de Información en Salud (SUIS). El propósito del SUIS consiste en mejorar, integrar y democratizar las herramientas informáticas ya disponibles y que la información ingresada en los sistemas sea inmediata y de mejor calidad; lo que permitirá agilizar el flujo de información (pertinencia), mejorar la fiabilidad de los datos en los diferentes niveles de toma de decisiones(local, departamental, regional y nacional) y proveer actividades de cualificación continua, por medios telemáticos, a todo el personal de salud, con el fin último de realizar una atención al paciente más oportuna, eficiente y de calidad. Para lograr este objetivo se está realizando la inversión de los fondos anteriormente citados, así como la convergencia de diferentes apoyos externos al presupuesto general y a los fondos generados por la propia institución, hacia la adquisición de equipamiento, la mejora de infraestructura de red y la contratación de los recursos humanos necesarios para sustentar este despliegue.
    • Fecha:  24/06/2013    Párrafos: 6
    En seguimiento a este mandato, El Salvador por medio de su Subsecretaría de Transparencia y Anticorrupción (SSTA), informa que se desarrolló el portal Gobierno Abierto (www.gobiernoabierto.gob.sv), que contiene información pública de más de 70 instituciones del Órgano Ejecutivo y autónomas, con cerca de 40,000 documentos. La creación del portal responde al Art. 10 de la Ley de Acceso a la Información Pública (LAIP). Además, el portal permite realizar solicitudes de información pública en línea, enviar quejas, avisos y denuncias a más de 80 instituciones, entre las cuales se incluyen algunas fuera del Ejecutivo, como la Asamblea Legislativa y la Corte Suprema de Justicia. Es posible también consultar el directorio de oficinas de información y respuesta, así como monitorear el ranking de información pública disponible en línea por cada institución. Se recogen informes, documentos, manuales, instructivos, guías y otros materiales relacionados con la LAIP y el trabajo que desarrolla la SSTA. El portal ha recibido más de 42,000 visitas desde su apertura en diciembre de 2012. Asimismo, la SSTA desarrolló la iniciativa de InfoÚtil (infoutil.gobiernoabierto.gob.sv), un sitio dentro de Gobierno Abierto donde se alojan distintas bases de datos que contienen información socialmente provechosa para la ciudadanía, pues permite tomar mejores decisiones sobre servicios y productos. El portal que contiene información sobre precios de medicamentos y productos de la canasta básica, médicos y hospitales autorizados, cuotas de centros educativos, organizaciones civiles registradas, entre otros, ha recibido más de 140 mil visitas desde que inició su andadura en diciembre de 2012. De igual forma, la SSTA informa que en mayo de 2012 se abrió Transparencia Activa (www.transparenciaactiva.gob.sv), un periódico digital producido en la SSTA que rinde cuentas sobre la labor del Ejecutivo y aclara grandes dudas de la población. Se han abordado temas como los pasos adecuados para solicitar información de acuerdo con la LAIP, el funcionamiento del subsidio del gas o el transporte. El mecanismo permite comunicar a más de 45 mil personas diariamente los avances en acceso a la información, las rendiciones de cuentas (se publica en formato periodístico los informes de cada institución) y la lucha contra la corrupción. Transparencia Activa ha recibido más de un 1,300,000 visitas. La SSTA ha posicionado el tema de la transparencia en las redes sociales a través de la cuenta @TransparenciaSV y su correspondiente página de Facebook.
    • Fecha:  24/06/2013    Párrafos: 7
    En seguimiento a este mandato, El Salvador a través de la SSTA informa que como parte de su incidencia en el sector privado, el portal InfoÚtil (infoutil.gobiernoabierto.gob.sv) incluyó entre sus bases de datos el listado final de los precios de venta máximo al público de los medicamentos que se encuentran en farmacias y otras distribuidoras. En el campo de la salud, el portal dispone también de información sobre establecimientos privados, como clínicas, y profesionales que ejercen la medicina en el ámbito privado y ofrecen servicios a la población. Además, se pueden consultar proveedores de alimentos que cuentan con los correspondientes permisos sanitarios.
    Figuran diversas panaderías, bodegas y supermercados, entre otros. El portal dispone también de información sobre bancos y otras instituciones financieras de carácter privado. Desde que se abriese en diciembre de 2012, el portal InfoÚtil ha sumado más de 140 mil visitas.
    • Fecha:  21/11/2012    Párrafos: 22
    Durante 2011, El Salvador realizó esfuerzos por fortalecer y consolidar el Sistema Nacional de Innovación:
    1. LEY DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
    El Viceministerio de Ciencia y Tecnología y CONACYT formuló la Ley de Desarrollo Científico y Tecnológico, la cual se encuentra en Casa Presidencial en espera de ser enviada a la Asamblea Legislativa.

    2. PLAN MAESTRO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO
    El Ministerio de Economía ha elaborado el Plan Maestro de Desarrollo Tecnológico.

    3. PROGRAMA CREANDO CONOCIMIENTO
    Este programa tiene por objetivo fortalecer la investigación científica, tecnológica y de innovación a nivel nacional y desarrollar los vínculos entre el sistema académico y de investigación y el sector productivo nacional. Este programa incentiva la creación de conocimiento orientado a la práctica social, lo cual pasa por el fortalecimiento de los Centros Nacionales de Investigación Científica y Tecnológica, de la creación de Parques Tecnológicos como polos de desarrollo científico, así como del fortalecimiento y articulación del Sistema Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología:
    ? Formulación e implementación de una estrategia nacional para potenciar la creación de conocimiento en las Instituciones de Educación Superior (IES).
    ? Agrupa a las Instituciones de Educación Superior en torno a temas de investigación estratégicos de país planteados en la Agenda Nacional de Investigación.
    ? Busca crear polos de desarrollo científico especializados en temas específicos de la Agenda Nacional de prioridades para CTI, en apoyo a la Agenda Nacional de Desarrollo Económico y Social.
    ? Apoyado por el Fondo de Investigación para Educación Superior (FIES) para orientar la investigación con enfoque de ICT en las IES.
    ? Crea y pone en marcha como un todo integrado:
    ? Dos Centros Nacionales de Investigación: uno en Ciencias Sociales y el segundo en Ciencias exactas.
    ? Parques Tecnológicos.
    ? Sistema Nacional de Innovación- división Educación.

    4. PROGRAMA ENSANCHE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y SU USO RESPONSABLE (ENSANCHE)
    El objetivo es contribuir a la calidad educativa del nivel medio a través de la formación docente e innovación pedagógica apoyada con las TIC, con el propósito de que estudiantes adquieran competencias en uso eficiente de estas tecnologías para apoyar el desarrollo económico, social, científico y tecnológico de El Salvador:
    ? Dotar de recursos tecnológicos a 380 centros educativos de educación media, en los cuales se distribuirá un aproximado de 13,000 computadoras portátiles.
    ? Dotar de un aproximado de 15,000 actualizaciones de licencias de sistema operativo y software de ofimática a los centros educativos que poseen equipo informático.
    ? Dotar del servicio de conectividad de internet a los 380 centros educativos beneficiados.
    ? Readecuación de la infraestructura física y eléctrica de 380 centros educativos para que tengan las condiciones necesarias para la dotación de recurso tecnológico.
    ? Proveer el mantenimiento preventivo y correctivo a un aproximado de 1,600 centros educativos que poseen recursos tecnológicos.
    ? Capacitar a 161 coordinadores de aula informática de educación media, 362 coordinadores de aula informática de educación básica, 540 docentes de informática y 6,000 docentes de diferentes especialidades de educación media de centros educativos públicos en el uso e integración pedagógica de las TIC en los programas de estudios en las diferentes disciplinas del conocimiento.

    5. PROGRAMA HACIA LA CYMA:
    El objetivo es contribuir a mejorar el desempeño de los docentes y de los estudiantes del Sistema Educativo Nacional, en el desarrollo curricular de las Ciencias Naturales y Matemáticas:
    ? Implementar en instituciones educativas de El Salvador la utilización de Cuadernillos de Enriquecimiento Curricular en Ciencias Naturales y Matemática con enfoque CTI en los niveles de parvularia, básica y media capacitando a 39,906 docentes y beneficiando a 1,668,525 estudiantes.
    ? Diseñar e implementar paulatina y progresivamente un Sistema de Docentes Especialistas Itinerantes (DEI), en Ciencias Naturales, Lenguaje y Matemática, que trabajen en la asistencia técnica y acompañamiento a 15,688 docentes en las aulas en 3922 centros escolares rurales en El Salvador.

    6. PROGRAMA CERRANDO LA BRECHA DEL CONOCIMIENTO (CBC): C
    El objetivo es elevar la calidad de la educación en el sistema educativo público, buscando un mejor rendimiento académico por medio de la integración curricular de recursos tecnológicos. Asimismo, tiene como metas:
    ? Dotar 1,416,879 dispositivos tecnológicos a estudiantes y docentes de educación parvularia y básica. Se tomará como prioridad los estudiantes y docentes de los 411 centros educativos con mayor rezago educativo.
    ? Diseñar el modelo de capacitación para uso del dispositivo tecnológico entregado a docentes y estudiantes.
    ? Formar a 38,085 docentes de educación parvularia y básica en el manejo del dispositivo entregado, y su uso como recurso didáctico y de formación continua.
    ? Nivelar los conocimientos de 38,085 docentes de educación parvularia y básica en las diferentes disciplinas del currículo nacional.
    ? Garantizar que el 100% de los centros educativos beneficiados cuenten con el soporte preventivo y correctivo para los dispositivos tecnológicos entregados.
    ? Implementar la estrategia de intervención de desarrollo social y educativo en las comunidades beneficiadas por el programa.
    ? Mejorar la infraestructura física y eléctrica del 100% de los centros educativos beneficiados.
    ? Implementar un sistema de monitoreo y evaluación del programa.
    ? Implementar la estrategia de visibilidad del programa haciendo uso de diferentes medios de comunicación institucional y privados.
    ? Atender el 100% de requerimientos técnicos y administrativos institucionales necesarios para la implementación del programa.

    7. INSTRUMENTOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS DE APOYO
    Se han creado instrumentos financieros y no financieros de apoyo y fomento a la ciencia, tecnología e innovación entre los cuales destacan:
    ? El CONACYT hizo el levantamiento y la publicación de los indicadores de Actividades Científicas y Tecnológica e Investigación + Desarrollo, Sector Educación Superior 2010, y el levantamiento y publicación de los Indicadores de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología 1999-2009.
    ? El Viceministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en coordinación con el Ministerio de Economía, el CONACYT y la Secretaria Técnica de la Presidencia, formularon la Política Nacional de Innovación Ciencia y Tecnología.
    ? El Ministerio de Economía ha continuado desarrollando los programas: Inventa, Revista INVENTA, Premio PIXLES, Programas Empresa Renovable.
    ? Se continúan desarrollando los instrumentos financieros de apoyo: Fondos de Desarrollo Productivo, FONDEPRO y el Fondo de Investigación Superior, FIES.
    ? ProINNOVA: Programa de Promoción a la Innovación Tecnológica de las Pyme, administrado por FUSADES: tiene por objetivo contribuir al desarrollo económico de El Salvador mediante el impulso a las empresas exportadoras de este sector, que posean un grado de innovación tecnológica en sus productos.
    ? Plataforma First Tuesday El Salvador: First Tuesday es el punto de encuentro entre emprendedores, inversionistas y empresarios ligados al emprendimiento e innovación cuyo principal objetivo es ayudar al surgimiento de nuevos negocios en sus etapas de financiación y crecimiento.
    • Fecha:  21/11/2012    Párrafos: 43
    Durante 2011 se ejecutaron proyectos que contribuyeron a la promoción del USO de las TIC y a lograr la equidad e igualdad del conocimiento para todos:
    1. PROYECTO PILOTO “CERRANDO LA BRECHA DEL CONOCIMIENTO”
    Benefició en su primera etapa a 5 centros educativos del área rural del municipio de Nombre de Jesús en el departamento de Chalatenango: Hacienda Vieja, Caserío Quipurito, Cantón Patanera, Caserío Las Aradas y Caserío Platanares, incorporado nuevas herramientas tecnológicas a los procesos de enseñanza aprendizaje de la niñez salvadoreña; asimismo, Cerrando la Brecha del Conocimiento es un programa de introducción y uso de las tecnologías de la información y la comunicación por medio de laptops OLPC XO, para estudiantes y docentes del sistema educativo público. En el marco de este piloto, los docentes fueron capacitados sobre el uso de la computadora portátil y la aplicación pedagógica mediante el uso de guiones de clase, siendo beneficiarios de esta primera etapa 365 alumnos y 14 maestros.





    2. PROYECTO AECID/UES-INFORP/UAM, INNOVACIÓN Y MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO SALVADOREÑO, POTENCIANDO LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS METODOLÓGICOS OFRECIDOS POR LAS TIC
    Administrado por el Ministerio de Educación y ejecutado en 2010; tuvo como resultados: equipamiento a profesores de ciencias de 28 Escuelas del Sector Público con equipo informático: laptop, cañón, disco duro extraíble y pizarra virtual, para ser utilizados para ser utilizados como recursos metodológicos; contratación de servicios de internet inalámbrica para 28 escuelas y se capacitaron 28 profesores de ciencias sobre la utilización de los recursos metodológicos ofrecidos por las TIC.

    3. PROYECTO ESTANDARIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS SITIOS WEB DE LAS INSTITUCIONES DE GOBIERNO:
    Administrado por la Secretaría Técnica de la Presidencia, es un proyecto pionero a nivel latinoamericano, con el cual se han incorporado 61 estándares internacionales de gobierno electrónico para mejorar, medir y modernizar la gestión pública de los sitios web de instituciones gubernamentales (tomados de los rankings internacionales de e-gob), que abarcan aspectos organizativos, de infraestructura tecnológica, diseño y contenido de las páginas web, transparencia y accesibilidad web para las personas con discapacidad; además se implementó un sistema de navegación común para todos los sitios web lo que facilita el acceso al ciudadano. A la fecha un total de 37 instituciones han logrado una puntuación mínima de 8.0 en cumplimiento de estándares de acuerdo a la métrica creada in-situ para medir el cumplimiento de los objetivos de acuerdo a la calificación de los estándares (siendo la puntuación más alta 10) con una media actual de 9.19. Se proyecta que 84 instituciones se estandaricen. Es así, que se prioriza al ciudadano como el eje central de todas las acciones del gobierno electrónico en el país (responsabilidad de la ITIGES), y por ende de toda administración pública. Este proyecto no solo permite la estandarización y la sinergia entre las instituciones de gobierno, sino también se presta para abonar a los esfuerzos estipulados en la Ley de Acceso a la Información Pública (marzo, 2011), bajo la cual se establecen los principios básicos para acercar la información del gobierno a la sociedad.

    4. PROYECTO SISTEMA INFOTRÁMITES E-REGULATIONS EL SALVADOR
    Este sistema busca aproximar la información y promover la transparencia y la simplificación de los procedimientos de inversión que son necesarios llevar a cabo en las instituciones de gobierno del país, haciendo énfasis en una detallada de las características, requisitos, plazos y pasos a seguir. Actualmente, el sistema ya ofrece en forma gratuita y bilingüe, una guía detallada de los pasos necesarios para realizar los siguientes trámites:
    ? Registro de compañías locales y extranjeras, comerciantes individuales y entidades sin fines de lucro.
    ? Inscripción ante autoridades fiscales, municipales y laborales, así como procedimientos a seguir para el pago de impuestos municipales y para obtener autorizaciones fiscales.
    ? Importación y exportación.
    ? Legalización de documentos emitidos en el extranjero.
    ? Compra de acciones en la Bolsa de Valores y en compañías existentes.
    ? Transferencia de títulos de propiedad (bienes raíces).
    Para cada trámite descrito, el sistema presenta en forma lógica y ordenada un listado completo de los pasos que el inversionista debe seguir, y dentro de cada paso se incluye información sobre quiénes son los funcionarios a cargo del trámite, los datos de contacto, los formularios requeridos, los documentos que deben adjuntarse, el costo y la duración. De igual forma, incluye apartados con información para interponer quejas y recursos administrativos en caso de desacuerdo, así como para obtener retroalimentación de parte de los usuarios del sistema y recopilar sugerencias de simplificación de los trámites y reportes de desviaciones observadas. Los formularios, ejemplos y documentos pueden ser descargados del sitio para facilitar los trámites. Otra de las características del sistema es que la información ha sido validada in situ y debe ser certificada oficialmente por los funcionarios a cargo de los trámites.

    5. PROYECTO INSTALACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE PUNTOS TIC
    Se busca ser un canal continuo sobre tecnologías que favorezca a la población en el acceso a computadoras e internet en lugares de gran afluencia pública. Asimismo, se ha gestionado la instalación de un Punto TIC en Metapán, Santa Ana, el cual consiste en una computadora con software y periféricos; además, de la instalación de un Punto TIC en el Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad con la modalidad de contar con una licencia para uso de personas no videntes, así como impresora en sistema braile. A finales de 2011 se instaló dos Puntos TIC más en el Zoológico Nacional y el Palacio Nacional. La estrategia de Puntos TIC se ha asociado a los esfuerzos de la Secretaria Técnica de la Presidencia, que en conjunto instalarán para 2012 alrededor de 20 Puntos TIC como parte del Programa de Asentamientos Productivos administrado por la Secretaría.

    6. CONSULTA ELECTRÓNICA KIOSKO FONDO SOCIAL PARA LA VIVIENDA (FSV)
    Aplicación que utiliza tecnología de internet para la modernización de las consultas, que acerca los servicios del FSV a los ciudadanos, habilitando una consulta electrónica fácil y rápida, desde puntos de afluencia masiva y de agencias institucionales, que permite al mismo tiempo, efectivizar el tiempo de respuesta en los centros de atención y lograr eficacia en la prestación del servicio, al atender más salvadoreños con menos recursos. Desde la perspectiva del solicitante se obtiene el beneficio de facilitar las consultas a cualquier hora, sin restringir horarios de atención y aprovechar su desplazamiento por centros comerciales para gestionar sus consultas. Son 6 kioscos FSV ubicados en Centro Comercial Metrocentro, Centro Comercial Plaza Mundo, Agencias FSV San Salvador, Santa Ana y San Miguel. El Kiosco FSV brinda las consultas de Estados de Cuenta de préstamos para Clientes Actuales, Estado de Cuenta de Ahorro de Cotizaciones, Consulta de trámites de solicitudes de préstamos y Consulta de precalificación para los clientes interesados en aplicar a financiamiento con el FSV, determinándoles el monto máximo que se les puede financiar, cuota y plazo de acuerdo a sus ingresos y a las condiciones crediticias vigentes del FSV.

    7. PRECALIFICACIÓN EXPRESS MÓVIL
    Aplicación que utiliza tecnología de internet para dispositivos móviles, ante el auge y aumento de las consultas en la web desde celulares inteligentes, se crea esta opción rápida y efectiva de conocer el monto de financiamiento para compra de vivienda, que es la principal necesidad a solventar de parte de la institución para los ciudadanos.
    • Fecha:  20/06/2011    Párrafos: 22
    Durante el 2009 y 2010 El Salvador ha realizado esfuerzos por fortalecer el Sistema Nacional de Innovación:
    -
    Se ha creado el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, el cual esta adscrito al Ministerio de Educación,
    -
    Se ha creado dentro de la Estructura Organizativa del Viceministerio de Ciencia y Tecnología las siguientes Direcciones: Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación y la Dirección Nacional de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación.
    -
    Se crearon dos centros estatales de investigaciones científicas: el Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades, CENISH y el Centro de Investigaciones Científicas, CICES.
    -
    Se han creado articulaciones interministeriales entre el Ministerio de Economía y el Viceministerio de Ciencia y Tecnología siendo los principales rectores del Sistema Nacional de Innovación.
    -
    El Viceministerio de Ciencia y Tecnología junto con el CONACYT presentó en junio del 2010 la Agenda Nacional de Investigaciones científicas y Tecnológicas.
    -
    El Viceministerio de Ciencia y Tecnología y CONACYT están formulando la Ley de Desarrollo Científico y Tecnológico.
    -
    El Ministerio de Economía ha elaborado el Plan Maestro de Desarrollo Tecnológico.
    -
    Se han creado instrumentos financieros y no financieros de apoyo y fomento a la ciencia, tecnología e innovación entre los cuales destacan:
    -
    En el 2009 el CONACT hizo el levantamiento de ACT I+D, del sector de Educación Superior al 2008 y el levantamiento de ACT e I+D del sector de Gobierno y ONG´s al 2008; además, se elaboro el documento Estadísticas de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología de 1999 al 2007.
    Programa Inventa, Administrado por el Ministerio de Economía, es un Sistema online que constituye una herramienta de conocimiento, desarrollo tecnológico, que busca acelerar la capacidad innovadora de todas las empresas del país, beneficiando a individuos con ideas de negocios, Pymes y Grandes empresas, es una plataforma que se encarga de distribuir información, facilitar la organización de eventos especializados, identificar y vincular organizaciones y personas, así como también facilitar el tráfico de conocimiento, eliminando al máximo las asimetrías de información de todas las industrias y disciplinas.
    Revista INVENTA, Revista online administrada por la Dirección de Calidad y Productividad del Ministerio de Economía que tiene como objetivo la promoción de la innovación en el sector
    productivo de El Salvador, es una herramienta que busca la vinculación de los salvadoreños, siendo la primera revista de referencia y consulta en El Salvador de contenidos que recopilan los principales avances en innovación y tecnología, con el propósito de incrementar y acelerar los procesos de adopción tecnológica de las empresas, así como acercar a los proveedores de servicios tecnológicos
    Para ver el reporte completo, visite http://www.summit-americas.org/nat_rep/2011/Slv_Sp.pdf
    • Fecha:  20/06/2011    Párrafos: 43
    Durante 2009 y el 2010 se han ejecutado proyectos que han contribuido a la promoción del USO de las TIC y a lograr la equidad e igualdad del conocimiento para todos.
    -
    Proyecto Piloto “Cerrando la Brecha del Conocimiento”, benefició en su primera etapa a 5 centros educativos del área rural del municipio de Nombre de Jesús en el departamento de Chalatenango: Hacienda Vieja, Caserío Quipurito, Cantón Patanera, Caserío Las Aradas y Caserío Platanares incorporado nuevas herramientas tecnológicas a los procesos de enseñanza aprendizaje de la niñez salvadoreña. Cerrando la brecha del Conocimiento es un programa de introducción y uso de las tecnologías de la información y la comunicación por medio de Laptops OLPC XO, para estudiantes y docentes del sistema educativo público. En el marco de este piloto, los docentes fueron capacitados sobre el uso de la computadora portátil y la aplicación pedagógica mediante el uso de guiones de clase, siendo beneficiarios de esta primera etapa 365 alumnos y 14 maestros. . La segunda etapa se desarrollará el año 2011 ampliando la cobertura a escuelas del Norte de Santa Ana, Chalatenango, Cabañas y la Unión, en total se beneficiaran alrededor de 5,000 niños.
    -
    Proyecto AECID/UES-INFORP/UAM: Innovación y Mejora del Sistema Educativo Salvadoreño, Potenciando la Utilización de los Recursos Metodológicos Ofrecidos por las TIC: Administrado por el Ministerio de Educación y ejecutado en el 2010 tuvo como resultados: equipamiento a profesores de ciencias de 28 Escuelas del Sector Público con equipo informático: Laptop, Cañón, Disco duro extraíble y pizarra virtual, para ser utilizados para ser utilizados como recursos metodológicos; contratación de servicios de internet
    inalámbrica para 28 escuelas y se capacitaron 28 profesores de ciencias sobre la utilización de los recursos metodológicos ofrecidos por las TIC.
    • Recursos Relacionados
    • Web de CONACYT
  • Estados Unidos
    • Reportes
    • Fecha:  02/06/2014    Párrafos: 4
    Broadband Partnership of the Americas (BPA)
    - At the 2012 Summit of the Americas, President Obama announced a three-year Broadband Partnership of the Americas (BPA) to “provide faster internet to more communities in Latin America and the Caribbean, especially in rural areas…to ensure that no one is left behind in our digital age.”
    - The BPA mobilizes the expertise and resources of the U.S. government, the donor community, regional organizations, and the private sector to support the broadband rollout and adoption efforts of motivated countries in the region. It promotes universal access to communications and broadband technologies as a tool for competitiveness, development, and economic prosperity.
    - The United States and partner countries in the region are exploring ways to accelerate connectivity to and use of broadband for development. Since 2012, the BPA has shared U.S. government technical and regulatory expertise via sub-regional meetings on universal access, broadband plans, spectrum and frequency management, and implications for broadband deployment.
  • Grenada
    N/A
  • Guatemala
    • Reportes
    • Fecha:  20/07/2011    Párrafos: 22
    A través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, se ha elaborado el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para el período 2005-2014, que incluye tres componentes los cuales corresponden a áreas específicas, objetivos estratégicos y líneas de acción que pretenden el desarrollo y fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, el cual se encuentra en ejecución:
    - Componente Uno: Desarrollo y fortalecimiento del Sistema Nacional de ciencia y Tecnología.
    - Componente Dos: Apoyo al Desarrollo de la productividad, la calidad y la competitividad.
    - Componente tres: Contribución científica y tecnológica para atender en el corto plazo las necesidades primarias de la población.
  • Guyana
    • Reportes
    • Fecha:  24/11/2010    Párrafos: 22
    III. EDUCATION

    11.Guyana has already achieved an enrollment rate of about 75% at the secondary level. The Ministry has however committed to achieving Universal Secondary Education (USE) in its current Strategic Plan. Currently most persons completing the primary level move on to secondary school because education is compulsory until age 15. It was noted however that the drop-out rate increased significantly after grades 8 and 9 which contributed to the lower enrollment ratio at this level. The Ministry of education has embarked on a number of strategic reforms at the secondary level. These include the Secondary Competency Certificate Programme (SCCP), a technical and vocational programme offering English and Mathematics plus electives such as Agricultural Engineering, Electrical Installation, Garment Construction, Catering, Technical Drawing, Carpentry, Joinery, Decorative Craft etc. Twenty-six schools are currently offering this programme and the Ministry hopes to expand to 70 school by 2013. The Ministry has also introduced a six-year secondary school programme, with a remedial year for students who did not do well at the primary level. A special curriculum has been designed with a major emphasis on Mathematics, English and Reading in the first year. An emphasis on Science and Technology and the use of Information and communication Technology (ICT) are also among the Initiatives.
  • Haití
    • Recursos Relacionados
    • IDB - New Technologies and Goverment Transformation In Haiti (Inglés)
  • Honduras
    • Reportes
    • Fecha:  01/04/2014    Párrafos: 43
    Promover el uso de las Tecnologías de la Información y la
    Comunicación
    Honduras ejecuta el Programa de Ciencia y Tecnología (RODECYT) que está
    orientado a la investigación de prioridad para el país, especialmente en los temas
    siguientes:
    INFORME DE SEGUIMIENTO
    MANDATOS DE LA QUINTA
    CUMBRE DE LAS AMÉRICAS
    VI CUMBRE
    DE LAS AMÉRICAS
    CARTAGENA-COLOMBIA 2012
    21
    • Opciones para generación de energía renovable.
    • Tecnología de la información para el cambio climático.
    • Saneamiento ambiental e impacto del cambio climático en centros poblacionales.
    • Revisión de la legislación nacional e internacional, en materia de ciencia y tecnología.
    • Cambio climático y prospectivas para Honduras.
    • Impacto del cambio climático en el Sector Industrial y Agroindustrial.
    • Ecosistemas Naturales, Especies Silvestres, Flora y Fauna.
    • Análisis de prospectivas tecnológicas en apoyo a las Regiones Especiales de Desarrollo.
    PRODECYT coordina el Proyecto de Biocombustibles (Bio-Etanol) para pequeños
    productores, aplicando recursos del programa de la cooperación nanciera del BID.
    También ha realizado acciones de cooperación internacional en materia de política
    tecnológica: Con la República de Corea, suscribió un Memorándum de
    Entendimiento y Cooperación. También coordina el informe para establecer la
    agenda digital de Honduras a n de explorar cooperación con instituciones
    promotoras de las Tecnologías de la información y comunicaciones (TIC).
  • Jamaica
    N/A
  • México
    • Reportes
    • Fecha:  11/04/2018    Párrafos: 2
    Hasta diciembre de 2017, El Cenapred ejecutó en linea el programa educativo Técnico Básico en Gestión Integral del Riesgo (TBGIR) contó con 7,995 alumnos inscritos en las generaciones 2016, 2017 y 2017-2, dando un total de 20,764 alumnos registrados, de los cuales 3,820 han egresado.

    Dentro de la representatividad que tiene el TBGIR a nivel nacional, están inscritos estudiantes de todos los estados del país, particularmente con domicilio en 1,072 municipios de los 2,457 que tiene el país, lo que representa el 43.63 % de cobertura nacional, con una participación del 69.35% hombres y 30.65% mujeres

    El programa por su diseño y estrategias educativas resulta ser una oferta interesante para la comunidad internacional, contando con la participación de 356 personas de los países: Perú, Chile, Guatemala, Ecuador, El Salvador, Colombia, Costa Rica, Brasil, Nicaragua, Argentina, España, Honduras, Bolivia, Venezuela, Estados Unidos de América, Cuba, Uruguay, Italia, Reino Unido, Canadá, Paraguay y Panamá.
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 1, 4, 6
    • El gobierno mexicano trazó una Estrategia Digital Nacional como seguimiento a la reforma constitucional en materia de comunicaciones que establece, entre otros puntos, la obligación del Estado de garantizar a los mexicanos el derecho al acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). La Estrategia comprende las acciones y políticas necesarias para acercar las TIC a la población y aprovechar al máximo la diversidad de posibilidades que ofrecen, entre ellas las de carácter educativo y cultural. Para tales efectos fue creada la Oficina de Coordinación de la Agenda Digital de Cultura (OCADC), que impulsará el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA).
    • La OCADC dentro de sus acciones toma en cuenta los objetivos y líneas de acción generales de documentos de acción gubernamental como: Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, Programa para un Gobierno Cercano y Moderno, Programa Sectorial de Educación, Estrategia Digital Nacional, Programa Especial de Cultura y Arte.
    • Para dar continuación a los esfuerzos de hacer efectivo el derecho de acceso a las TIC, la OCADC realizó un diagnóstico del estado de la digitalización del patrimonio cultural de las instituciones federales y de la infraestructura de sistemas de cómputo y telecomunicaciones del sector.
    • De igual forma se dio inicio a desarrollos tecnológicos específicos: plataforma de libro, plataforma del patrimonio sonoro, plataforma de educación artística, y red social creativa.
    • El CONACULTA llevó a cabo una dotación de contenidos culturales en formato digital para su inclusión en equipos de cómputo personales entregados por la Secretaría de Educación Pública a los alumnos de quinto y sexto años de educación primaria de tres estados de la República. Los materiales se enfocan en temáticas como la educación artística, la historia nacional, el patrimonio cultural y la lectura. (mTIC2)
    • En 2011 el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación asignó para la Igualdad entre Mujeres y Hombres un presupuesto de 10 millones de pesos (0.8 millones de dólares americanos), a programas que tienen acciones a favor del acceso a las mujeres y familias afectadas por el fenómeno de migración, a las tecnologías de la información y comunicación.
    • Con el objetivo de disminuir la brecha digital que presentan las mujeres habitantes de zonas marginadas, el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), en coordinación con la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación, participó en 4 Jornadas Regionales de Capacitación a Mujeres Líderes del Medio Rural, impartiendo un total de 12 talleres de Introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación, a los que asistieron 384 mujeres rurales, indígenas y campesinas. Dichos talleres fueron impartidos en los Estados de Tabasco, Hidalgo, Guerrero y Sinaloa.

    • El INMUJERES cuenta con una estrategia de difusión de contenidos sobre programas de apoyo en desarrollo económico por internet mediante la página “Emprendedoras y empresarias”, el blog del mismo nombre y cuentas en redes sociales.
    Página http://empresarias.inmujeres.gob.mx 24,281 visitas
    Blog http://empresarias.blogspot.mx 26,672 visitas
    Twitter http://twitter.com/empresariasINM 2,161 seguidores
    Facebook http://www.facebook.com/empresarias.inmujeres 2,579 “Me gusta”
    El directorio de mujeres empresarias de INMUJERES tiene un registro de 1,466 inscritas de diferentes estados de la República.

    • Para fomentar el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos cuenta con las siguientes herramientas: modalidad electrónica que permite estudiar la primaria y la secundaria a través de internet; cursos del Modelo de Educación Vida y Trabajo versión libre descargable; módulos diversificados orientados a la enseñanza del uso de la computadora y manejo de internet, y el Sistema Automatizado de Seguimiento y Acreditación (SASA) y el Sistema Automatizado de Seguimiento y Acreditación para comunidades en el Exterior (SASACE) utilizado para registrar y evaluar al educando.

    • La Secretaría de Educación Pública (SEP) desarrolla Políticas Educativas de transparencia y rendición de cuentas a través de:
    Plataforma electrónica del Programa Escuelas de Calidad; Plataforma Electrónica de Consejos Escolares de Participación Social en la Educación y Bases de datos publicadas en la página de la AFSEDF, (Escuelas regulares, escuelas de tiempo completo, nocturnas y para trabajadores).
    • Fecha:  19/05/2011    Párrafos: 43, 22
    V. Ciencia y tecnología

    1. Se instaló el Comité Intersectorial para la Innovación (CII), para diseñar y operar la política pública en materia de innovación, en apego a lo establecido por la Ley de Ciencia y Tecnología.

    2. En el Foro Iberoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación (FIBECYT), México propuso la creación de un espacio latinoamericano para impulsar políticas públicas en materia de innovación en los países de la región.

    3. Se promueve la "Red de Innovación de América Latina y el Caribe" para propiciar un diálogo abierto sobre los esfuerzos nacionales y regionales que se están llevando a cabo en materia de ciencia, tecnología e innovación.

    4. El Gobierno Federal apoyó durante 2010 a 51,606 estudiantes con becas de posgrado. El 98% de las becas fueron otorgadas por las secretarías de Educación Pública (SEP), Salud (SS), Comunicaciones y Transportes (SCT) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

    5. El CONACYT mantuvo más de 36,700 becas para estudios de posgrado. Con ello, ocho de cada 10 estudiantes becados por el Gobierno Federal son apoyados por el CONACYT.

    6. En 2010 se tienen registrados 1,304 programas de estudios en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). De esos, 77 (5.9%) son de competencia internacional; 691 (53%) son consolidados; 236 (18.1%) corresponden a programas de posgrado en desarrollo y 300 (23%) son de reciente creación.

    7. Durante 2010, el Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI) contó con 16,600 científicos y tecnólogos de reconocido prestigio nacional e internacional.

    8. En 2010, investigadores de 20 países de los cinco continentes forman parte del SNI, abriendo la posibilidad para que talentos mexicanos en el exterior también puedan asociarse a las redes temáticas vigentes.

    9. Se continuó impulsando la creación y funcionamiento de redes que buscan conectar grupos de investigación con intereses comunes para la solución de problemas de gran dificultad e interés. En estas redes participaron 167 instituciones mexicanas con 1,483 investigadores.

    10. A través de los Fondos Mixtos, México busca contribuir al diseño de tecnologías potenciadoras de las capacidades productivas de cada región, apoyando a las zonas de menor desarrollo. Durante 2010, estuvieron en operación 34 fondos mixtos. Adicionalmente, el Fondo Institucional de Fomento Regional para el Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación (FODECyT), apoyó 21 proyectos regionales.

    11. La Conferencia Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CNCTI) llevó a cabo dos reuniones plenarias y estableció un Programa de Trabajo con cinco ejes.

    12. Durante 2010 operaron 21 fondos sectoriales con igual número de dependencias y entidades del Gobierno Federal. Estos fondos apoyan el financiamiento de proyectos de investigación básica y aplicada.

    13. En 2010, por segundo año consecutivo, se lanzó la convocatoria de Estímulos a la Investigación de las empresas. El programa financió 707 proyectos de innovación tecnológica liderados por micro, pequeñas y grandes empresas.

    14. El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV) obtuvo el apoyo para el desarrollo de cuatro proyectos.

    15. Tres de las principales instituciones de educación superior de México, (CINVESTAV, UAM y UNAM), crearon el Laboratorio Nacional de Cómputo de Alto Desempeño (Lancad), que permitirá desarrollar investigaciones de alto rendimiento numérico.

    16. Otros apoyos otorgados en materia de infraestructura permitirán la construcción del "Centro Nacional de Investigación y Atención de Quemados", el "Centro Experimental en Seguridad Vehicular" y el "Laboratorio de Calibración de Boyas Direccionales Medidoras de Oleaje" entre otros.

    17. Entre las inversiones relevantes en infraestructura de los 27 centros de investigación coordinados por el CONACYT destacan las siguientes:

    • Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco (CIATEJ).
    • Construcción de la primera fase del proyecto de edificación de laboratorios de Investigación y Desarrollo en Nuevo León dentro del Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT).
    • Construcción de primera y segunda fase de nuevos laboratorios del CIATEJ en Zapopan, Jalisco.
    • Construcción de la segunda etapa del Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial CIDESI-Monterrey, en el PIIT, en el Estado de Nuevo León.
    • Participación en el Condominio Tecnológico de Tijuana, para establecer dos laboratorios de metrología (dimensional y eléctrica).
    • El Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) ha iniciado el proyecto arquitectónico para la construcción de las instalaciones de su Unidad Monterrey en el PIIT.
    • Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), se encuentra desarrollando el Laboratorio de Nanoelectrónica y colaborando con un laboratorio para generación de energía solar.
    • Centro de Investigación Científica y Educación Superior de Ensenada (CICESE).
    • Con financiamiento del Consejo Coordinador Empresarial de Mexicali y del CONACYT, se fortalecen y amplían las estaciones sismológicas instaladas en la región comprendida en la península de Baja California y Sonora. La información que la Red genera se pone a disposición de los gobiernos estatales y municipales; del Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED) y de la ciudadanía en general.

    18. Los 27 centros de investigación adscritos al CONACYT han contribuido al avance del conocimiento y al desarrollo tecnológico e innovación para impulsar la competitividad, el desarrollo sustentable y el bienestar social del país con los siguientes resultados conjuntos:

    • Agruparon a 1,420 investigadores que equivalen al 8.6% del personal científico incorporado al SNI.
    • Atendieron a 5,331 alumnos de maestría y doctorado y graduaron a 1,126 alumnos.
    • Publicaron 1,905 artículos científicos y tecnológicos.
    • Apoyaron la realización de 2,621 proyectos científicos, tecnológicos y de innovación.

    19. Indicadores de la contribución de CONACYT a la descentralización de las actividades científicas y tecnológicas en 2010

    • 65% de las becas vigentes nacionales se otorgaron a estudiantes de programas de posgrado de instituciones de educación superior de los 31 estados de la República.
    • 72.8% de los programas de posgrado de calidad corresponden a los estados.
    • 60.2% de los proyectos de ciencia básica corresponden a instituciones estatales.
    • 93% de los apoyos de consolidación de grupos de investigación corresponden a instituciones ubicadas en los estados.
    • 58.3% del total de científicos y tecnólogos del SNI radican fuera de la capital del país.
    • 32.5% de los investigadores del SNI se concentran en los estados de Baja California, México, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León y Puebla.
    • Fecha:  19/05/2011    Párrafos: 43, 22
    X. Cooperación técnica y científica

    La Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) a través de la Dirección General de Cooperación Técnica y Científica ha realizado una serie de acciones para mejorar la eficacia de la cooperación para el desarrollo.

    1. Se ha enfatizado la necesidad de que los países en desarrollo que reciben cooperación mexicana definan áreas de interés en cooperación vinculadas a las prioridades establecidas en los planes de desarrollo y de acuerdo a ellas, se negocien de manera conjunta los programas de cooperación técnica y científica.

    2. Para evitar la fragmentación de acciones, se ha impulsado la consolidación de programas integrales de cooperación técnica y científica, desalentando la ejecución de acciones aisladas.

    3. Con la finalidad de realizar una programación más precisa y previsible de la cooperación, se desarrolló una metodología para identificar las capacidades nacionales y la posibilidad de las instituciones mexicanas de responder a las solicitudes de cooperación internacional.

    4. En el caso de los programas de cooperación de ejecución nacional, la figura del cofinanciamiento en el marco de asociaciones paritarias ha sido un mecanismo facilitador de la apropiación y alineación de la cooperación recibida.

    5. En aras de avanzar hacia una adecuada rendición de cuentas y comunicación de resultados, se creó el Sistema Mexicano de Información sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo (SIMEXCID) que es una plataforma tecnológica diseñada para convertirse en una herramienta de planeación, evaluación y monitoreo de la política mexicana de cooperación. Este sistema tiene como propósito integrar un registro completo de la cooperación en la que participan las instituciones públicas mexicanas —ya sea como receptoras u oferentes— y ser una fuente de información confiable que permita dar visibilidad a instrumentos de política pública tan relevantes como la cooperación para el desarrollo.
    6. La primera tarea relacionada con la implementación del sistema ha sido la identificación de acciones de cooperación internacional realizadas en el país, lo cual posibilitará la contabilización de la cooperación con miras a aumentar la transparencia y rendición de cuentas.

    7. La SRE lanzó una estrategia de fortalecimiento de capacidades en materia de cooperación internacional, que estuvo compuesta por seminarios y cursos de capacitación para gobiernos estatales y municipales, organizaciones de la sociedad civil y para funcionarios públicos involucrados en la ejecución de proyectos de cooperación internacional.

    8. La Ley de Cooperación Internacional para el Desarrollo, que entró en vigor el 16 de abril de 2011, incluye los principios de la eficacia de la ayuda entre los criterios rectores de la cooperación mexicana. La Ley contempla la integración de un Programa de Cooperación Internacional para el Desarrollo que fortalecerá la programación y predictibilidad de las acciones de cooperación. Asimismo, se incluye como responsabilidad de la futura Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), la definición de un mecanismo de monitoreo y evaluación, base para la implementación de una gestión basada en resultados y para el análisis de los proyectos e impacto de la cooperación mexicana en el desarrollo de los países beneficiarios.

    9. México ha trabajado con la Cumbre Iberoamericana en el fortalecimiento de la gestión de la cooperación Sur-Sur (CSS), con la finalidad de ampliar las capacidades en las unidades coordinadoras de cooperación en la región para administrar de manera eficiente la cooperación sur-sur que se recibe y ofrece. Tres líneas de acción sobresalen: capacitación para funcionarios de las oficinas en temas como negociación y generación de indicadores de medición de impacto, identificación de buenas prácticas de CSS a ser replicadas y sistemas de información para contribuir a la contabilización adecuada y visibilidad de la CSS en Iberoamérica.

    10. México es miembro del Consejo Directivo del Task Team on South-South Cooperation (TTSSC) de la OCDE, que tiene como mandato la adaptación de los principios de la eficacia de la ayuda a la CSS, enriquecimiento de los mismos y fomento de la complementariedad entre la cooperación Norte-Sur y la CSS. Se ha contribuido en la identificación de experiencias de CSS y triangular para derivar mejores prácticas, recomendaciones de política y generar metodologías de sistematización y análisis de casos.
    • Fecha:  30/11/2010    Párrafos: 43
    Ciencia y Tecnología
    • Durante la presente administración se ha fortalecido la defensa de los intereses comerciales de México ante el exterior, mediante la promoción de los productos mexicanos en los mercados de los principales socios comerciales del país; el
    aprovechamiento de la amplia red de tratados comerciales suscritos por México y la adecuación de la política arancelaria para garantizar su vigencia ante los constantes cambios del entorno mundial.
    • En agosto de 2009 se puso en marcha el portal tuempresa.gob.mx, un moderno sistema informático a través del cual las personas pueden abrir negocios más fácil y rápido al evitar que se acuda personalmente a cada oficina de gobierno para hacer
    los trámites o al banco a realizar el pago de derechos correspondiente.
    • La Unidad de Prácticas Comerciales Internacionales (UPCI) a través del sistema mexicano de prácticas comerciales internacionales promueve condiciones de competencia leal en los intercambios con el exterior, y proporciona asistencia a los
    productores nacionales que enfrentan en el extranjero supuestas prácticas desleales de comercio internacional, además de realizar investigaciones sobre medidas de salvaguarda.

    Agricultura
    • El Componente de Asistencia Técnica y Capacitación del Programa Soporte apoya el desarrollo de capacidades en el sector
    agropecuario, pesquero, acuícola y rural, mediante servicios profesionales de asistencia técnica y capacitación para la
    elaboración de planes de negocios y proyectos, seguimiento de procesos de inversión, desarrollo empresarial, innovación y
    transferencia de tecnología. Estos servicios son proporcionados por una red abierta y competida de profesionales acreditados.

    Fuente: INFORME NACIONAL DEL GOBIERNO DE MÉXICO EN SEGUIMIENTO DE LOS MANDATOS ADOPTADOS DURANTE LA V CUMBRE DE LAS AMÉRICAS (México 2010)
    • Fecha:  30/11/2010    Párrafos: 22
    Ciencia y Tecnología

    Las acciones del gobierno mexicano en materia de ciencia y tecnología se han orientado de conformidad con el Programa para Impulsar el Crecimiento y el Empleo (PICE) (2008) y el Acuerdo Nacional en favor de la Economía Familiar y el Empleo (2009), cuya finalidad es dar un mayor impulso fiscal, disponibilidad de financiamiento a sectores prioritarios y a proyectos del programa de apoyo federal al transporte masivo. El Programa se compone de:
    • Medidas coyunturales: enfocadas a generar un mayor gasto público, principalmente en infraestructura, y a incrementar la disponibilidad de financiamiento, primordialmente a través de las acciones de la banca de desarrollo.
    • Medidas estructurales: orientadas a fomentar un mayor crecimiento de largo plazo incluyendo acciones para agilizar la inversión en infraestructura, así como para fortalecer las compras del gobierno a Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES).
    • De manera complementaria, los compromisos del Gobierno Federal en el Acuerdo Nacional en Favor de la Economía Familiar y el Empleo se conforman por 25 aciones concretas agrupadas en cinco pilares:
    o Apoyo al empleo y los trabajadores.
    o Apoyo a la economía familiar.
    o Apoyo a la competitividad y a las pequeñas y medianas empresas.
    o Inversión para la infraestructura, la competitividad y el empleo.
    o Acciones para promover un gasto público transparente.
    • La presente administración mantiene una política de privilegiar las fuentes internas de ahorro para el financiamiento del desarrollo económico. Para ello, la estrategia económica
    • Se orienta a fortalecer el sistema financiero, la hacienda pública, los sistemas de pensiones y la competitividad de la economía.

    • Se realizó un estudio sobre la “Política de Innovación en México” en colaboración con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico dando como resultado las recomendaciones siguientes:
    o Fortalecer las capacidades...continue
    • Recursos Relacionados
    • INFORME NACIONAL DEL GOBIERNO DE MÉXICO EN SEGUIMIENTO DE LOS MANDATOS ADOPTADOS DURANTE LA V CUMBRE DE LAS AMÉRICAS (México 2010)
  • Nicaragua
    N/A
  • Panamá
    • Reportes
    • Fecha:  13/04/2012    Párrafos: 22
    El Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2010-2014 de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) establece las acciones necesarias para estimular la inversión del sector privado en CTI en completa armonía con los mandatos de la V Cumbre.
    1. 100 Nuevos Proyectos de innovación para el 2014 para Empresas ya en operación.
    2. Fomento a la creación de 24 Nuevas Empresas Innovadora.
    3. Apoyo a la transferencia de Conocimiento y Tecnología:
    • Programas de Estudio Aplicados a la Innovación
    • Misiones Tecnológicas
    4. Actividades para dar Reconocimiento Nacional a la inversión privada en Innovación.
    5. Alianzas Público Privados junto a Gremios, Asociaciones y Conglomerados para ejecutar proyectos de alta relevancia para el país.
    10 en ejecución y más de 40 por iniciar en el primer semestre 2011. Se espera sobrepasar la meta.
    8 en ejecución y 8 por iniciar en el primer semestre 2011. Se espera sobrepasar la meta del PENCYT.
    Un Programa Avanzado de Gerencia para la Innovación con la Universidad de UC Berkeley en el 2010, subsidiado por SENACYT. Este programa reinicia en el 1er trimestre 2011 y se realizarán nuevos programas con Universidades de trayectoria en Negocios e Innovación. B. 6 Misiones Tecnológicas planificadas para el 2011.
    2 Premios Nacionales a la Innovación Empresarial
    Realizados, 3 por realizar 2012-1014.
    Subsidio multianual a la Cámara Panameña de Tecnologías de Información y Comunicación para implementar la Estrategia Nacional TIC 2008-2018. Principales logros, nuevas tecnologías desarrolladas en sinergia entre los participantes de la estrategia y una campaña masiva nacional para que los jóvenes incursiones en Carreras TIC. B. Apoyo multianual a la Cámara Panameña de Comercio en sus Actividades de Apoyo al Sector Logística y Transporte.
    • Fecha:  13/04/2012    Párrafos: 43
    Infoplazas-SENACYT permanentemente trabaja en la búsqueda de estrategias que permitan brindar mejores oportunidades a las diferentes comunidades y ciudadanos del país, donde cada uno pueda obtener el máximo beneficio y posibilidades de desarrollo, tanto personal como social, a partir del uso de herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

    El objetivo general es establecer a Infoplazas-SENACYT como un punto de apoyo e impulso para el desarrollo y la implementación de nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC’s) que permita disminuir en gran escala la brecha digital, económica y social en el país.

    Gracias a los esfuerzos realizados Infoplazas-SENACYT tiene al mes de marzo del presente año 216 Infoplazas a Nivel Nacional, dentro de sus 9 provincias y 3 Comarcas, se han realizado la implementación de las mismas. Es por ello que el Plan para culminar este año 2011 sean un total de 250 Infoplazas disponibles para las comunidades Panameñas.
  • Paraguay
    N/A
  • Perú
    • Reportes
    • Fecha:  16/03/2017    Párrafos: 2
    MTC: Sobre el despliegue de infraestructura para redes de acceso y transporte, mediante Ley N° 29022 (2007), se emitió la Ley para el Fortalecimiento de la Expansión de Infraestructura en Telecomunicaciones, la cual tiene por objeto establecer un régimen especial y temporal en todo el territorio nacional, para la instalación y expansión de los servicios públicos de telecomunicaciones, en especial en áreas rurales y de preferente interés social y zonas de frontera.

    Asimismo, en lo que respecta al despliegue de infraestructura para redes de transporte, en los últimos años el despliegue de redes de fibra óptica ha sido promovido y ejecutado tanto por el sector privado como público: operadores privados que han tendido redes de transporte para autoabastecimiento y servicios mayoristas, y Azteca Comunicaciones, operador concesionario de la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica (RDNFO) de titularidad del Estado, para servicios mayorista de capacidad.

    Este desarrollo se origina en una política pública de alcance nacional para la promoción de la banda ancha y de la expansión de la infraestructura planteada, en 2012, mediante la Ley N° 29904 – Ley de promoción de la Banda Ancha y construcción de la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica. Algunos instrumentos normativos relevantes fueron:
    - Decreto Legislativo N° 1014, que establece medidas para propiciar la inversión en materia de servicios públicos y obras públicas de infraestructura (2008)
    - Ley N° 30083, que establece medidas para fortalecer la competencia en el mercado de los servicios públicos móviles (2013)
    - Decreto Supremo Nº 034-2010-MTC, que establece como Política Nacional la implementación de una red dorsal de fibra óptica (2010)

    A través del objetivo de Inclusión Digital, los ciudadanos de sectores menos favorecidos podrán acceder a servicios de telemedicina, teleducación, telecapacitación y teleseguridad, entre otros. En esa perspectiva se ha implementado la Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y 21 proyectos regionales de banda ancha.

    Estos proyectos, en su conjunto, beneficiarán directamente a 6 178 localidades y a 11 110 instituciones, entre locales escolares, establecimiento de salud y dependencias policiales. De los 21 proyectos, 8 ya fueron concesionados y estarán operativos entre el 3T 2017 y el 4T 2017. El resto de proyectos se encuentran en fase de promoción y en fase de estudios, que serán puestos en operación entre 2019 y 2020.

    En cuanto a la cobertura de Internet fijo, en setiembre del 2016 alcanzaba al 48% del total de distritos; por otra parte, la cobertura de internet móvil alcanzaba el 42%. En cuanto a la cantidad conexiones a Internet, a setiembre del 2016, las del servicio de internet fijo ascendían a 2,1 millones (1.6 millones en el 2013), mientras que las del servicio de internet móvil ascendían a 18,2 millones (10 millones en el 2013).

    Respecto al acceso del hogar al servicio de Internet, se aprecia que, al 3T 2016, existe un 28.3% de hogares con Internet (22.1% en el 2013); sin embargo, una desagregación geográfica (Lima Metropolitana, resto urbano y área rural) nos muestra diferencias significativas entre Lima Metropolitana y el resto del país. En Lima Metropolitana alcanza 53.1% (41.4 % en el 2013)

    Por otra parte, durante los últimos años, las tarifas de acceso a los servicios de internet fijo se han reducido. Esto se puede evidenciar en la disminución del 36.3 % de la tarifa promedio mensual de acceso a internet fijo para el año 2014 respecto al año 2010. Sin embargo, aún presenta tarifas elevadas en 29.3%, con relación al promedio de la región.

    Tanto para la calidad de los servicios como para la competencia en el mercado, durante los últimos años se han aplicado un conjunto de políticas regulatorias de impacto positivo en los usuarios, entre los cuáles destacan la Ley Nº 30083, Ley que establece medidas para fortalecer la competencia en el mercado de los servicios públicos móviles (2013) y su Reglamento (2015) y la Resolución de Consejo Directivo Nº 123-2014-CD-OSIPTEL, Reglamento General de Calidad de los Servicios Públicos de Telecomunicaciones (2014)

    En cuanto al equipamiento TIC del hogar, tenemos que la televisión y la radio se encuentran presentes en casi todos los hogares peruanos: 92% y 86% al 2015( En el 2012 alcanzaba 90% y 84% respectivamente)). Además, los smartphones y otros dispositivos (tablets, laptops, notebooks, netbooks o ultrabooks) evidencian un crecimiento en los últimos años, mientras que la tenencia de computadoras de escritorio presenta un estancamiento en su evolución.

    Asimismo, cabe resaltar que el bien TIC más dinámico ha sido la tenencia de smartphones, ya que su crecimiento ha sido a tasas mayores que las de resto de dispositivos llegando de 28% en 2012 al 55% en 2015.

    Respecto a los puntos de acceso para el uso de internet, encontramos que la mayoría de peruanos se conecta mediante conexiones móviles (mediante celulares o tablets) o fijas (mediante computadora o laptops).

    Asimismo, en los últimos años se ha evidenciado un aumento en el uso de internet, tanto en hombres como en mujeres y en diferentes ámbitos geográficos. Sin embargo, en todos los casos presentados, el porcentaje de hombres que usan Internet es ligeramente mayor que el de mujeres. En Lima Metropolitana, en el 2015 el porcentaje de hombres es 72% y mujeres 64%. En el medio rural en el mismo año alcanza 28% y 22% respectivamente.

    Si se analiza por género, al 2015 encontramos diferencias mínimas entre el acceso de hombre o mujeres, los puntos de acceso a Internet en los que las mujeres superan a los hombres son en cabinas públicas y en conexiones fijas.

    Por otro lado, tenemos que los usos más frecuentes de las personas que acceden a internet, ya sea mediante una conexión fija, móvil o por cabinas de internet, son para buscar información, usar redes sociales y recibir/enviar correos electrónicos. Asimismo, ha cobrado mayor importancia el uso de mensajes instantáneos en aplicaciones como WhatsApp.
    • Fecha:  05/03/2012    Párrafos: 22, 46, 35
    MEF.

    Acción 1.
    Fomento de fondos concursables para investigación y desarrollo.

    Descripción del tema

    Las actividades de investigación y desarrollo (I+D), y la ciencia y tecnología en general, son importantes por su aporte a la productividad de los factores, la generación de valor agregado y la innovación en la producción nacional, lo que permite su diversificación y sostenibilidad en el largo plazo.

    Problemática

    A pesar de ello, el gasto en I+D en el Perú ha sido muy bajo en relación al tamaño de nuestra economía. El promedio del gasto público en este rubro en Latinoamérica ha sido de 0.64% del PBI el año 2008, de acuerdo al RICYT. El panorama no cambia mucho si se agrega el gasto privado en este rubro.

    Para el 2004, el 25,6% del gasto en I+D provenía del sector público. Se estima que, para el Perú, esta proporción no ha cambiado mucho en la actualidad.

    Avances, planes y programas desarrollados para su cumplimiento

    Como parte de las medidas para enfrentar esta situación, el Perú ha fomentado el uso de fondos concursables como el FIDECOM y el FINCyT. En el segundo caso, se está culminando la primera etapa del proyecto, mientras que se ha diseñado la segunda etapa y los instrumentos concursables. Si bien se mantiene el diseño de un fondo concursable, se ha refinado la orientación de los recursos, enfatizando el papel de instrumento financiero para la innovación, guiado por principios de demanda. Para mejorar la evaluación del programa, se está diseñando la encuesta de innovación, la cual se incorporará a la Encuesta Económica Anual (EEA).

    La segunda etapa del FINCyT, denominada “Innovación para la Competitividad”, se encuentra en la fase final de aprobación, por lo cual estaría entrando en funcionamiento en el segundo semestre del 2012. En cuanto a la encuesta de innovación, actualmente se encuentra en etapa de diseño. Los pilotos se realizarían el 2012 y una aplicación completa se espera sea factible para la EEA del 2013.

    Acción 2.
    Incremento de la inversión pública.

    Descripción del tema

    La participación de la inversión pública se ha venido incrementando a lo largo de los últimos años, alcanzando un máximo al cierre del 2010 cuando representó el 26,1% del gasto público total (S/. 88 230 millones de Nuevos Soles). A pesar de que el gasto público durante el 2011 se incrementó en 7,3% respecto al 2010 (S/. 94 687,3 millones de Nuevos Soles), la participación de la inversión pública en el gasto público total tuvo una ligera reducción, ubicándose en el 23,8%.

    Esta creciente participación difiere en cada nivel de gobierno. Así, entre 2007 y 2010, la participación de la inversión pública en el gasto total para los gobiernos locales ha pasado del 40% a niveles superiores al 50%. Para el mismo periodo, la participación en el caso de los gobiernos regionales pasó del 20% al 30% y del 10% al 15% en el caso del gobierno nacional.

    Problemática

    La problemática actual está referida al bajo nivel de ejecución de los proyectos de inversión pública y formulación de proyectos no alineados al cierre de brechas de infraestructura y alta rotación de recursos humanos con capacidad de gestión.

    Avances, planes y programas desarrollados para su cumplimiento

    En términos absolutos, el presupuesto de inversión pública programado al 31.12.2011 era de S/. 31 853,7 millones de Nuevo Soles, nivel que casi no presenta variación respecto al presupuesto de inversión pública al cierre del año fiscal 2010

    En línea con lo anterior, el gasto de inversión pública ejecutado al cierre del 2011 ha sido de S/. 22.491 millones de Nuevos Soles, nivel que refleja una caída de 2,3% respecto al monto devengado al cierre del año fiscal 2010 por concepto de inversión pública.
    • Fecha:  05/03/2012    Párrafos: 43, 45, 41
    MTC.

    El Perú ha avanzado en los últimos años en la cobertura y densidad de las TIC, es así que los Indicadores de servicios de telecomunicaciones (del 2006 al 2010) son: Densidad de telefonía fija de 8.7 a 9.96; Densidad de telefonía móvil de 31.7 a 98.3; y Densidad de banda ancha de 1.5 a 4.8.

    Destaca el mercado de Internet que ha evidenciado un desenvolvimiento positivo en los últimos años; así, las conexiones de banda ancha han permitido una cobertura, a diciembre de 2010, que alcanza a 1673 distritos, 91% respecto al total de los distritos del país. (Universo: 1,837 distritos).

    Sin embargo, aun existe un número insuficiente de distritos que carecen de acceso a los servicios: 426 distritos (23.2%) no cuentan con el servicio de telefonía fija de abonado, 161 distritos (8.8%) no tienen disponibilidad de acceso a Internet y 235 distritos (12.8%), no están incorporados a la cobertura del servicio móvil.

    Con el propósito de acortar la brecha digital y transformarla en oportunidades digitales, se han establecido los siguientes lineamientos estratégicos en el Sector:
    • Fomentar la competitividad, conectividad e innovación tecnológica de los servicios de telecomunicaciones.
    • Promover y afianzar la inversión privada en servicios e infraestructura de transportes y telecomunicaciones.

    En dicho contexto, para promover el acceso a las TIC en áreas rurales, el Fondo de Inversión en Telecomunicaciones (FITEL) viene implementando con la participación del sector privado, los siguientes proyectos en áreas de preferente interés social: Proyecto Banda Ancha para Localidades Aisladas; Proyecto “Servicios de Banda Ancha Rural Juliaca-Puerto Maldonado”; Proyecto “Implementación de Servicios de Telecomunicaciones Buenos Aires – Canchaque”; Proyecto “Banda Ancha para el Desarrollo del Valle de los ríos Apurímac y Ene – VRAE”; “Banda Ancha para el Desarrollo de las Comunidades de Camisea (Camisea – Lurín)”; Proyecto “Integración de las Áreas Rurales y Lugares de Preferente Interés Social a la Red del Servicio Móvil – Centro Norte, Centro Sur y Selva; y Proyecto “Tecnologías de la Información y Comunicaciones para el Desarrollo Integral de Candarave”.

    El mercado de las telecomunicaciones en el Perú desde su apertura ha experimentado un importante crecimiento en todos los servicios, también se han producido transformaciones fruto de la convergencia y el desarrollo de nuevas tecnologías; sin embargo aún existe un déficit de infraestructura a nivel nacional estimado en US $ 5,446 millones.

    Se han implementado las siguientes medidas para reducirla:
    • Se aprobó el “Marco Normativo General para la promoción del desarrollo de los servicios públicos de telecomunicaciones de áreas rurales y preferente interés social”.
    • Se aprobó la Ley Nº 29022, que establece un régimen especial y temporal de promoción de la inversión privada en infraestructura de telecomunicaciones y su Reglamento, destinado a remover barreras a la instalación de infraestructura de telecomunicaciones e incentivar la expansión de los servicios.

    Se adoptó una Política Nacional que establece la implementación de una red dorsal de fibra óptica para facilitar a la población el acceso a internet de banda ancha y promover la competencia en la prestación del servicio, del mismo modo se dispuso la obligación de instalar fibra óptica y/o ductos y cámaras en los nuevos proyectos de infraestructura de redes de transmisión eléctrica, gasoductos y carreteras (Decreto Supremo N° 034-2010-MTC). Con el fin de monitorear su cumplimiento se ha creado una Comisión Multisectorial Permanente, adscrita al MTC.
    • Recursos Relacionados
    • Anexos. Mandato 22 (MEF)
    • Anexos. Mandato 43 (MTC)
  • República Dominicana
    • Reportes
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 1
    Con el objetivo de lograr el acceso, promoción y aprovechamiento de las TIC y promover una cultura de uso de las mismas por parte de la sociedad, el Gobierno dominicano ha desplegado iniciativas basadas en las necesidades económicas, educativas y culturales de amplios sectores de la ciudadanía, garantizando la sostenibilidad del acceso universal de las TIC.
    La República Dominicana posee una fuerte infraestructura de telecomunicaciones, siendo este renglón un pilar del crecimiento económico del país. En este sentido en 2008, la empresa Terremark inició operaciones en el país con la instalación del NAP del Caribe en el Parque Cibernético de Santo Domingo, iniciativa que convirtió al país en el punto de enlace estratégico para el tráfico de Internet, voz, imágenes y datos en la región de las Américas y el resto del mundo; el Consorcio Energético Punta Cana-Macao, S.A (CEPM) instaló un cable de fibra óptica sobre las líneas de alta tensión desde Punta Cana hasta el NAP del Caribe, ampliándose la conectividad con la región Este con fibra óptica. Igualmente, las operadoras y proveedores de servicios de proveedores de servicios de telecomunicaciones han incorporado nuevas tecnologías, como la tecnología 4G y acceso a televisión por cable a través de fibra óptica.
    En cumplimento con los mandatos establecidos sobre el uso y acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones, el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), ha implementado planes bienales de proyectos de desarrollo. Desde el 2006 hasta la fecha, INDOTEL financia becas a estudiantes que han mantenido un índice académico excelente, para cursar carreras técnicas superiores en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Al 2012 fueron beneficiados 2,285 estudiantes de escasos recursos económicos de todo el territorio nacional.
    En 2008, se ponen en marcha los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC), cuyo objetivo son apoyar el desarrollo de las comunidades a través de la utilización y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos educativos, productivos y culturales de las comunidades localizadas en zonas rurales y urbanas marginales. El INDOTEL, en coordinación con el Despacho de la Primera Dama, equipó 94 Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) en toda la geografía nacional.
    Asimismo, en 2011 se lanza la Red Avanzada Dominicana de Estudio e Investigación (RADEI), que consiste en la creación de una plataforma de conectividad para universidades y centros de investigación, sustentada en tecnologías de vanguardia, que permita una alta velocidad en la transmisión de contenidos, y que funcione independientemente del Internet comercial actual. La RADEI, a través del uso de esta plataforma, debe desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación en República Dominicana, además de contribuir a la formación del personal capacitando en el uso y manejo de redes avanzadas. Las instituciones participantes son: Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT); Universidad Iberoamericana (UNIBE); Instituto Tecnológico del Caribe (INTEC); Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universidad (UNAPEC); Universidad Pontificia Católica Madre y Maestra (PUCMM); Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD); Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA); Archivo General de la Nación; Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE); Patronato del Hospital General de la Plaza de la Salud.
    En 2012, se establece el programa “Formación para Formadores en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)”, desarrollado por Microsoft Dominicana junto con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y el INDOTEL, el cual procura incrementar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior introduciendo asignaturas de tecnología en los curriculums y programas de formación en la carrera de Licenciatura en Educación.
    Los Rincones Tecnológicos para el Primer Ciclo del Nivel Básico, proyecto contemplado a iniciar en el 2013, tiene por objetivo la evaluación y adecuación de cuatrocientas (400) aulas. Cada una de estas aulas dispondrá de cinco computadoras con recursos y materiales educativos digitales especializados para este nivel, lo que acompañado de un (1) docente debidamente entrenado y preparado para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su trabajo diario, propiciará en los alumnos y alumnas el desarrollo de sus capacidades cognitivas, intelectuales, de lenguaje y motrices, garantizando así una educación integral y de calidad.
    En apoyo al objetivo de universalización en el uso de las TIC, el Programa “Mi Primera Laptop” del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología entregó 1,200 computadores portátiles a jóvenes becados en la Universidad Autónoma de Santo Domingo.
    A fin de fomentar la educación especializada en TIC, que pueda a su vez apoyar el desarrollo de la industria nacional de TIC, se creó el Programa de Becas de Software 2012, que logró otorgar 700 becas en diversas aéreas relacionadas con el desarrollo de software.
    La República Dominicana está en el proceso de cambio de la señal de Televisión Análoga a la señal de Televisión Digital para ser implementada en el año 2015. El Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, INDOTEL, en sus funciones de órgano regulador del Estado, es quien lidera este proceso de avance tecnológico, el cual, logrará mejorar la calidad de la señal de la televisión gratuita en el país, como también, multiplicar la capacidad del espectro radioeléctrico.

    Proyectos contemplados en el Plan Bienal 2014-2015

    Plan de Alfabetización y Certificación Digital: El proyecto consiste en la creación de un programa de alfabetización y certificación digital dirigido a estandarizar y mejorar el nivel de competencias, destrezas y conocimientos a nivel básico y medio en los ciudadanos y ciudadanas dominicanas, especialmente en los jóvenes con menores oportunidades y recursos.
    - Proyecto de Desarrollo de Software libre: El proyecto consiste en impulsar el uso de software libre mediante la creación de un sistema operativo y un conjunto de programas complementarios bajo un modelo de licencia pública general (GPL, por sus siglas en ingles) de GNU/Linux.
    ? Hogares Conectados: Consiste en facilitarle una computadora conectada a Internet a cincuenta mil (50,000) hogares de bajos ingresos y que no dispongan de computadoras y cumplan ciertos criterios de elegibilidad, de acuerdo a los programas de transferencia monetaria que implementa la Vicepresidencia de la República, con la finalidad de reducir la brecha digital en el país en los estratos más vulnerables.
    - Centros Digitales de Servicios Múltiples: El proyecto tiene como función potencializar el uso de las Salas Digitales a través de la implementación de un plan de fortalecimiento que propone la implementación de nuevos servicios y mejoras en las áreas de: Infraestructura, Equipos, Acceso, Contenidos, Gestión y mantenimiento

    Este proyecto se propone impactar un total de doscientos once (211) salas digitales propiedad del INDOTEL, las cuales serían denominadas ¨Centros Digitales de Servicios Múltiples¨.

    Por último, se prevé lanzar a mediados de 2014, la Agenda Digital República Dominicana 2014-2017, la misma servirá de hoja de ruta para ofrecer una visión clara de los desafíos que enfrenta el país para acelerar su proceso de inserción hacia una sociedad de la información basada en una economía digital, y de las acciones que se propone emprender en los próximos cuatro años en esta dirección.
    • Fecha:  30/05/2014    Párrafos: 1
    En cuanto a las TIC y el sector salud, para 2013, el INDOTEL inicio a un proyecto de apoyo al Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales, cuyo objetivo fue la instalación de los equipos necesarios para proveer conexión a internet de banda ancha a 200 Unidades de Atención Primaria (UNAPs) del Ministerio de Salud ubicadas en localidades donde el nivel de señal de internet es precario. Se estima que un 80% de los de hospitales tienen acceso a Internet, según el levantamiento de infraestructura de básica TIC (2013), de la Dirección de Desarrollo de los Servicios Regionales de Salud del Ministerio de Salud.

    El proceso de digitalización de las administraciones públicas y su tránsito hacia el e-gobierno ha sido uno de las prioridades en la estrategia mundial de sociedad de la información, al igual que en las estrategias regionales y nacionales. Coherente con esta tendencia, República Dominicana creó en 2004, la Oficina Presidencial de Tecnologías de la Información y la Comunicación (OPTIC), responsable de la elaboración e implementación de la estrategia de gobierno electrónico. En el marco del Gobierno Electrónico es lanzado en 2007, el Centro de Contacto Gubernamental (CCG) *GOB, cuyo objetivo principal es proveer al ciudadano de una herramienta de comunicación directa para brindar información gratuita, sobre trámites y servicios que ofrecen las instituciones del Estado Dominicano, beneficiando a 9,445, 281 habitantes de la República Dominicana. Bajo el Decreto No. 229-07, de fecha 19 de abril de 2007, se crea el instructivo de aplicación de gobierno electrónico el cual marca las pautas generales para desarrollo de la estrategia de e-gobierno en la República Dominicana.

    En junio de 2013, la Oficina Presidencial de Tecnologías de la Información y la Comunicación (OPTIC) presenta la Norma para la Creación y Administración de Portales Web del Gobierno Dominicano (NORTIC A2:2013), la cual tiente como finalidad de normalizar y estandarizar los portales del Estado, además de tener una herramienta de auditoría para el efectivo uso e implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el gobierno dominicano, y así lograr la completa homogeneidad entre los organismos gubernamentales. Por otro, lado, bajo el Decreto 486-12 bajo la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental es el órgano rector en materia de transparencia, ética gubernamental, acceso a la información pública y gobierno abierto. En este sentido desde la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental el gobierno dominicano ha implementado las siguientes iniciativas:

    - Seguimiento a la Iniciativa Participativa Anticorrupción (IPAC).
    En 2010 se creó la Iniciativa Participativa Anti-Corrupción (IPAC) a instancia de la Presidencia de de la República para contrarrestar la percepción de falta de transparencia ligada a corrupción dentro de la administración pública. IPAC fue conformada por un Comité de Organización, compuesto por dos representantes de cada sector (gobierno nacional, sociedad civil y empresa privada) designados por la Presidencia. Este comité contará con un equipo de apoyo de agencias internacionales (coordinado por Banco Mundial y USAID) así como con un equipo de consultores. La iniciativa prevé; (a) recopilar información disponible sobre experiencias exitosas de promoción de transparencia; (b) identificar carencias de información en el tema y cómo suplirlas; (c) compilar y analizar la información, y (d) recomendar acciones concretas a la Presidencia de la República.

    - Gobierno Abierto.
    Desde el septiembre del año 2011 la Republica Dominicana forma parte de la Iniciativa de Gobierno Abierto, que es un movimiento multisectorial que busca el acercamiento entre sociedad civil y gobierno para la elaboración de políticas públicas más efectivas basadas en los principios de Transparencia, Participación y Colaboración a través de las tecnologías para la información y la comunicación. Entre 2012 -2013 la Republica Dominicana ejecutó su 1er Plan de Acción país, en el cual se implementaron 23 compromisos.
    Actualmente, durante entre los meses de Enero a Mayo del este año 2014 se viene elaborando el 2do Plan de Acción de Gobierno Abierto, a través de una amplia consulta a nivel nacional donde se han recogido las propuestas de la sociedad civil para incluir en el nuevo Plan de Acción. Para esto se realizaron talleres en el Distrito Nacional y las provincias de Santiago de los Caballeros, Barahona, San Pedro de Macorís, Samaná, Santiago Rodriguez y Montecristi.

    - Acceso a la información Pública: Estandarización de Portales de Transparencia Gubernamental y Creación de Oficinas de Acceso a la Información (OAI).

    - La Constitución de la República Dominicana en su artículo 49 reconoce el derecho a “buscar y recibir información pública”. También contamos desde el año 2004 con la ley 200-04 de Libre Acceso a la Información Pública y su reglamento de Aplicación.
    - En fecha 30 de enero de 2013 se dictó la Resolución DIGEIG 1/2013, que aprueba las Políticas de Estandarización de Portales de Transparencia Gubernamental Durante el año 2013 concluimos la primera fase que incluyó la incorporación del esquema estandarizado a 138 instituciones. Un universo piloto de 41 instituciones, y el Senado de la República finalizó el año 2013 con la disponibilidad de información estandarizada, completa, veraz y oportuna con niveles superiores al 80% de cumplimiento del art 3 de la Ley 200-04 y 21 del reglamento de aplicación, incluso alcanzando el 100%.Durante el año 2014 se proyecta seguir consolidando el mismo a través de la implementación de la segunda fase.
    - En fecha 7 de diciembre 2012 se dictó la Resolución DIGEIG 2/2012 sobre Registro y Ordenamiento de las Oficinas de Acceso a la Información Pública. Hasta la fecha se han creado 198 Oficinas de Acceso a la Información.
  • Saint Kitts y Nevis
    N/A
  • San Vicente y las Granadinas
    N/A
  • Santa Lucía
    N/A
  • Suriname
    • Reportes
    • Fecha:  11/04/2012    Párrafos: 43
    Disparities in the information sector exist throughout Suriname. We will remove these disparities gradually by implementing e-projects and e-learning centers in cooperation with various organizations, such as the UNDP. As a result, government services will be accessible for citizens in the urban and rural areas.

    Granting more mobile providers access to the market, will help liberalize the telecom sector.

    The Suriname Guyana Submarine Cable was established. This joint venture between the two countries will be instrumental in further developing the ICT and telecom sectors in both countries.
  • Trinidad y Tobago
    • Reportes
    • Fecha:  21/01/2011    Párrafos: 43
    -The Library Net Programme - As at June 2009, 100 percent of libraries in Trinidad and Tobago were equipped with computers and free internet access through this programme. These systems facilitate research and continuous learning for many citizens right in their communities.

    -Knowledge, Innovation and Development (KID) Programme – In 2008-2009, 339 primary schools and 11 special schools were provided with networked computer laboratories and approximately 600 primary school teachers were oriented in the use of computers and ICT in education. In order to ensure the goal of widespread connectivity in the primary and secondary education systems 190 primary schools and125 secondary schools were connected to the internet. Additionally, to assist the students in the utilization of technology, 778 primary and 532 secondary school teachers were trained in basic network administration in 2008 alone.

    -Implementation of the National Broadband Action Plan - There are 13 Internet Service Providers available to the population. Additionally, two new international submarine fibre optic cables landed in Trinidad, thereby effectively tripling the offshore bandwidth capacity. This caused a reduction in retail and leased line broadband prices for citizens

    -Government Communications Backbone Project – It serves to facilitate communications and information sharing among Government agencies and departments, by providing basic connectivity services such as email (audio, video and text), e-messaging, e-scheduling and internet access over a Wide Area Network (WAN).

    -ttconnect - Through ttconnect online the e-Government Portal Project, information pertaining to 400 Government services is currently available.

    -B2B eMarketplace - The e-marketplace promotes trade - export sales and business development. It will thus help us diversify and expand our market and customer base through showcasing our products regionally and internationally at a significantly reduced cost.
    • Fecha:  21/01/2011    Párrafos: 22
    Invention and Innovation:

    -Prime Minister’s Awards for Innovation and Invention
    *This awards scheme seeks to encourage technological creativity by recognising and rewarding outstanding achievements in the areas of innovation and invention.

    -Creativity Vacation Camps

    -Go Creative Project
    *Funded by the Organization of American States (OAS), the project seeks to foster a spirit of innovation in the region’s youth through the staging of ‘technopreneurship’ camps and invention competitions for students, ages 7 to 17 years.

    -Gen Y Foresight Study
    *It was recognised that Generation Y (youth between the ages of 14-28) had a key role to play in the realization of this developmental goal as they would constitute a critical component of our society and labour force in 2020 and beyond. NEXT Corporation was employed to undertake a foresight study aimed at identifying innovative programmes that could allow Generation Y (Gen Y) to make a more positive contribution towards the nation’s advancement.

    Science Popularization:

    -Sci-TechKnoFest 2008
    *The festival whose theme was Health and Wellness attracted over 55,000 visitors.

    -Camps, Special Exhibits & Workshops
    *Each year the National Science Centre (NSC) mounts a number of special exhibitions to commemorate various UN days. These displays provide an opportunity to educate visitors about current topics and issues in science, as well provide a platform for engaging visitors in specially designed hands-on activities that teach related science concepts.

    -Outreach Initiatives
    *Outreach programmes are a part of NIHERST’s commitment to ensure that science education is available to everyone.

    -Sector Foresighting
    *A survey on innovation in the food and beverage sector was completed in 2006/2007. It provides insight into the innovation process and will assist decision-makers in developing policies to create the environment and incentives to catalyze growth and innovation in the industry.
  • Uruguay
    N/A
  • Venezuela
    N/A
  • Organización de los Estados Americanos (OEA)
    • Reportes
    • Fecha:  15/03/2017    Párrafos: 1, 2, 2
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  15/03/2017    Párrafos: 1, 3, 2
    Initiatives: 1. 2030 ICT Alliance for the Americas; COM/CITEL/RES. 287 (XXXII-16): Support from CITEL for the Implementation of the Outcomes of the Seventh Summit of the Americas and in Preparation for the VIII Summit of the Americas; 3. Strategic initiatives of Secretary General Almagro (Executive order Nº 16-02 Rev. 1); 4. CITEL Program for the Inclusion of Women and Girls in ICTs

    Brief description of initiatives
    1. 2030 ICT Alliance for the Americas was launched with support from the CITEL Secretariat on June 14, 2016, in the framework of the 46 Regular Session of the OAS General Assembly, held in Santo Domingo, Dominican Republic. The Alliance recognizes the potential of global connectivity to accelerate human progress in Latin America and the Caribbean, reducing digital gaps and developing knowledge societies. The Commitments assumed in this Alliance are focused on working together, private sector with the leadership of the ICT industry, public sector and multilateral institutions. Commitment 4, particularly pledges to “Strengthen democratic participation in the Americas through ICT.”
    2. To support the Global Connect efforts to catalyze multi-sectoral initiatives to attract 1.5 billion new Internet users online by 2020, including its principles to achieve Internet connectivity and to strengthen citizen participation, mainly ensuring that all public schools in the Americas are connected to the Internet by 2030 and create relevant local content; and to promote digital training to help raise the quality of education and build talent for the new digital economy.
    3. On the basis of Executive Order 16-02 rev. 1 of February 2016, n response to the region’s most pressing needs, the OAS Secretary General decided to accord priority to five Strategic Initiatives within the OAS, namely: School of Governance, Social Conflicts, Interconnectivity in the Caribbean, Inter-American Education System, and Natural Disaster Response. CITEL shall participate through its Executive Secretariat to ensure inclusion of matters relating to Information and Communication Technologies (ICTs). To ensure, given the cross-cutting nature of ICTs and the fact that they have become an essential tool for countries’ development, the use and incorporation of ICTs in the four pillars of the Organization and in the five Strategic Initiatives, through the Executive Secretariat of CITEL
    4. CITEL Program for the Inclusion of Women and Girls in ICTs: collaboration between CITEL and the OAS Inter-American Commission of Women (CIM) to deal with issues related to the benefit of using ICTs as a tool to empower women, especially to prevent violence against women and to mainstream gender into the agenda of CITEL. Implementation of the Contest “ICTs to Prevent and Eradicate Violence Against Women” has been successful; 45 proposals were received and 3 initiatives were awarded.

    Activities: (List the different activities for implementation of this Initiative)
    1. Forum on ICTs and the elimination of poverty in the Americas: The role of public-private partnerships. June 14, 2016 / Santo Domingo, Dominican Republic, General Assembly of the OAS.
    2. Second Forum of the 2030 ICT Alliance for the Americas: June 28, 2016 / Bogotá, Colombia
    3. Call for collaboration with all Ministries of Education to implement PROFUTURO’s DIGITAL MOBILE CLASSROOM to improve the quality of education through digital education in highly vulnerable environments in Latin America and the Caribbean.
    4. Call for Awards for the contest “ICTs to Prevent and Eradicate Violence Against Women”

    Beneficiaries: (e.g. Country/Institutions/specific groups,etc.)
    • 150 million people in the Americas to be connected to the Internet by the year 20201
    • All Caribbean countries through PROFUTURO’s DIGITAL MOBILE CLASSROOM to support the Inter-American Education Agenda
    • Ministries of Foreign Affairs and CITEL Administrations who attended the Fora
    • Women and Girls

    Partnerships and Financing: OAS/CITEL, Millicom, Cisco, America Movil, Telefonica
    • Fecha:  15/03/2017    Párrafos: 4, 2
    Initiatives: 1. 2030 ICT Alliance for the Americas; 2. COM/CITEL/RES. 287 (XXXII-16): Support from CITEL for the Implementation of the Outcomes of the Seventh Summit of the Americas and in Preparation for the VIII Summit of the Americas; 3. CITEL Scholarships

    Brief description of initiatives:
    1. Inspired by Sustainable Development Goal No. 17 aimed at “Revitalizing the global partnerships for sustainable development” of Agenda 2030 for Sustainable Development, the “2030 ICT Alliance for the Americas” proposed working with both Member States interested in mainstreaming information and communication technologies (ICTs) into their national policies and the private sector to connect an additional 150 million people in the Americas to the Internet by the year 2020, supporting the Global Connect Initiative that is aimed at bringing an additional 1.5 billion people online.
    2. The 32 Meeting of the Permanent Executive Committee of CITEL, COM/CITEL, decided:
    • To invite the Member States to submit to the Chair of the Summits of the Americas process all documents arising from the various meetings and events of CITEL that reflect the impact of and progress towards implementing the mandates and initiatives of the “Mandates for Action” of the Seventh Summit of the Americas, particularly as regard broadband access and investment in broadband infrastructure.
    • To promote, within the structure and work plan(s) of the appropriate work group(s) of CITEL, access to and increased adoption and development of broadband services, and investment in broadband infrastructure.
    • To support the Global Connect efforts to catalyze multi-sectoral initiatives to attract 1.5 billion new Internet users online by 2020, including its principles to achieve Internet connectivity; to ensure that all public schools in the Americas are connected to the Internet by 2030 and create relevant local content; and to promote digital training to help raise the quality of education and build talent for the new digital economy.
    3. In 2016, CITEL had 6 Regional Training Centers distributed throughout the region. The program of courses for which scholarships were offered was prepared on the basis of surveys on the region’s telecommunication training needs. Pursuant to the provisions of resolution COM/CITEL RES. 271 (XXX-15).

    Activities: (List the different activities for implementation of this Initiative)
    1. In the framework of the 2030 ICT Alliance of the Americas, CITEL consolidated a project to support the Inter-American Education Agenda with PROFUTURO’s DIGITAL MOBILE CLASSROOM in order to improve the quality of education through digital education in highly vulnerable environments in Latin America and the Caribbean.
    2. In general, the CITEL Consultative Committees and the working groups have steadily moved forward on broadband issues, the establishment of guidelines in various topics, the review of new provisions of the Radio Regulations adopted at the WRC-15, and various reports on priority matters for the development of telecommunications / information and communication technologies in the region.
    - PCC.I/RES. 269 (XXVIII-16): WORKSHOP ON DIGITAL INCLUSION AND MEANINGFUL BROADBAND ADOPTION IN THE AMERICAS
    - PCC.I/RES. 270 (XXVIII-16): PROPOSAL: CITEL INDEX ON BROADBAND DEVELOPMENT IN THE AMERICAS REGION
    - PCC.I/RES. 274 (XXIX-16): WORKSHOP ON DIGITAL INCLUSION AND MEANINGFUL BROADBAND ADOPTION IN THE AMERICAS
    3. In 2016, CITEL offered 13 online courses and 4 onsite courses and awarded 114 full and 1 partial scholarship to citizens of 20 Member States. More details are given in CITEL’s Annual Report.

    Beneficiaries: (e.g. Country/Institutions/specific groups,etc.)
    • 150 million people in the Americas to be connected to the Internet by the year 20201
    • All Caribbean countries through PROFUTURO’s DIGITAL MOBILE CLASSROOM to support the Inter-American Education Agenda
    • 115 scholars in 20 Member States

    Partnerships and Financing: Citel regional training centers, Telefonica
    • Fecha:  06/05/2014    Párrafos: 8
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  06/05/2014    Párrafos: 7
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  06/05/2014    Párrafos: 6
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  30/05/2013    Párrafos: 2
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  30/05/2013    Párrafos: 4
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  03/10/2012    Párrafos: 49
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  03/10/2012    Párrafos: 37
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  02/10/2012    Párrafos: 37
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  02/10/2012    Párrafos: 49
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  01/10/2012    Párrafos: 126
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  27/09/2012    Párrafos: -
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  27/09/2012    Párrafos: 121
    Contenido disponible en ingles
    • Fecha:  26/09/2012    Párrafos: 13.2
    Contenido disponible en inglés
    • Fecha:  31/07/2012    Párrafos: -
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  26/07/2012    Párrafos: -
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  23/06/2011    Párrafos: 22
    La OEA tiene en marcha actividades en: desarrollo de políticas en armonía y guías regulatorias para el mercado de las TIC que promuevan el acceso asequible a tecnologías y aplicaciones innovadoras; identificación de normas técnicas que promuevan la interoperabilidad entre las diferentes redes y servicios; análisis técnico para garantizar la amplia disponibilidad; promoción de acceso a la banda ancha para soportar aplicaciones en las áreas de salud, educación, comercio y servicios públicos; uso de las TIC para la prevención de desastres, mitigación y socorro; el establecimiento de un marco para fomentar la confianza y la seguridad contra las amenazas informáticas y ataques cibernéticos; la consideración de cuestiones de política pública relacionadas con el Internet (i.e. Protección de menores en línea); capacitación a través de una serie de cursos específicos de formación; y cooperación regional para la preparación de Conferencias Internacionales de la Unión Internacional de telecomunicaciones (UIT).

    La OEA ha firmado acuerdos con 20 organizaciones y cuenta con 20 Centros Regionales de Capacitación. Esta colaboración crea un entorno propicio, asistiendo en la identificación de prioridades e iniciativas y construyendo una Sociedad de Información más rica e inclusiva, en la que todos puedan participar.
    • Recursos Relacionados
    • OAS Website
  • Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
    • Reportes
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 1, 2, 4
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 8
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 3
    Protocolos Regionales de Politica Publica para Salud
    Generar un conjunto de protocolos regionales de política pública, armonizados y consensuados, sobre bienes y servicios de telesalud (el Bien Público Regional). El fin es el de aumentar la eficiencia y reducir los costos de transacción y aumentar la calidad en la prestación regional de servicios de telesalud, para poblaciones con difícil acceso a estos servicios incluyendo comunidades indígenas.

    Actividades:
    Patrones regionales de requisitos para transmision de datos e infraestructura, estrategia para la promoción, prevención y asistencia de servicios mediante telesalud, guias regionales para la gestión de telesalud, estrategia para una red de investigación en telesalud, modelo de capacitacion y certificacion en telesalud.

    Beneficiarios: LAC cities
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 1
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 1
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: -
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 1
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 4
    Infrastructure for Competitiveness and Social Welfare" and "Competitive global and Regional Integration" Strategic Priorities of the Inter-American Development Bank (IDB)
    The Ninth General Capital Increase (GCI-9) of the Inter-American Development Bank established "Infrastructure for Competitiveness and Social Welfare" and "Competitive global and Regional Integration" as two of the five institutional strategic priorities to achieve the Bank’s overarching objectives of reducing poverty and inequality and promoting sustainable growth. The GCI-9 also sets an annual lending target of 15 per cent to support integration and regional cooperation in Latin American and the Caribbean (LAC) by the end of 2015. The IADB approved it corresponding sector strategies for "Infrastructure for Competitiveness and Social Welfare" and "Competitive global and Regional Integration" which emphasize the Bank needs to act simultaneously on the software (policy and regulatory frameworks) and the hardware (physical integration) of integration, ensuring coherence between national and regional interventions. Though software investments require fewer resources, they can make integration infrastructure more efficient and unlock investments in hardware.

    Activities:
    During 2013, the IDB approved 168 projects for a total value of $14 billion, increasing from for a total of $11.4 billion in funding in 2012. In terms of resources approved, 33 percent of IDB approvals in 2013 supported regional cooperation and integration. The IDB has a dedicated Fund for Initiatives for Regional Infrastructure Integration (FIRII), which has allocated US$46M for infrastructure project preparation studies and coordination of regional integration and it has also mobilized US$21M through its parallel multi-donor (Canada, USA, Mexico, Colombia and Spain) Fund (RIIF) for the same goal. FIRII has supported among others, the Initiative for the Integration of South American Regional Infrastructure (IIRSA) and the Mesoamerica Project (MIDP) and it has leveraged loans accounting for US$1.25 Billion, with $31 in loans per dollar allocated to technical assistance. The IDB is currently supporting the studies for the interconnection between Colombia and Panama. The IDB has supported The Electricity Interconnection System for Central America (SIEPAC) is a regional Program in which multiple stakeholders of the six countries (Costa Rica, Panama, Nicaragua, El Salvador, Honduras and Guatemala) in Central America are involved. The total cost of the electricity infrastructure for the SIEPAC is US$494 million, of which the IDB has contributed with more than half (US$235 million) plus nearly with US$19 million in technical assistance for the institutional structuring and regulatory framework of the regional electricity market (known by its Spanish-language acronym, MER). To date, commercial transactions of electricity are on the rise in Central America. The MER exchanged 134.5-GWh in March 2014, the highest amount traded in the last twelve years. Regarding the physical infrastructure, the tramo Panaluya (Guatemala) – San Buenaventura (Honduras) is already operational and, during late 2014, the Tramo 17 in Costa Rica will be finished, allowing the system to operate at 100% of its commercial capacity. Tasks ahead for the SIEPAC are the implementation of the regulatory framework for long-term transactions, maintain regional capacities needed for the market, and continue efforts on regional expansion planning, among others. Building upon the experience of SIEPAC, the IDM is currently supporting The Andean Electricity Interconnection System (SINEA) was born as part of an agreement between governments of Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, and Peru in late 2010. The countries agreed on a project with three main components: (i) establish mechanisms to facilitate the legal framework the development of regional infrastructure and international transactions of electricity, (ii) identify the required infrastructure for an electricity corridor in the Andean Region, and (iii) advance on specific bilateral agreements for commercial and financial mechanisms for the electricity exchange. During 2012, the IDB approved a US$1.5 million regional technical assistance to support the SINEA by financing studies regarding the regulatory framework, and infrastructure needs for the interconnection. With the IDB as a Technical Secretary, the Andean countries have held 6 physical meetings plus 10 virtual ones to discuss the studies. The methodology adopted by the countries consists in a phased integration analysis, starting with exchanges of electricity from bilateral contracts in the first phase and scaling-up to a regional market. Preliminary results have identified interconnection projects that are economically attractive at a bilateral and regional level, including also the possibility of strengthening the connections between countries that show significant benefits in the first stage of its operation. Countries will continue their work based on an Integration Roadmap to be approved at the next Council of Ministers to be held in the city of Lima on April 25, 2014. The IDB approved on May 2013 the “Pre-Feasibility Study for the Arco Norte Interconnection Project”, a non-reimbursable technical assistance of US$1.9 million to assess the potential development of an electrical interconnection among Suriname, Guyana, French Guiana and the northern Brazilian cities of Boa Vista (State of Roraima) and Macapá (State of Amapá). In this technical assistance, the IDB is working jointly with the Agence Française de Développement (AFD) and the energy agencies and electricity utilities companies of Suriname (Energiebedrijven Suriname – EBS), Guyana (Guyana Energy Agency – GEA), French Guiana (Electricité de France – EDF), and Brazil (Centrais Eletricas Brasileiras - Eletrobras). The aim of the studies is to determine the feasibility, alternatives, risks and mitigation measures of the development of an electrical interconnection to enhance regional integration, accessibility and to have a positive impact on the economic development of the region.

    Beneficiaries: All the borrowing member countries of the IDB

    Partners and financing: Canada, USA, Mexico, Colombia and Spain
  • Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
    • Reportes
    • Fecha:  14/10/2015    Párrafos: -
    Iniciativa: Quinta Conferencia Ministerial sobre Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe
    El Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas resolvió en 1999 que las reuniones de alto nivel del período de sesiones de 2000 estuviera dedicada a la consideración del tema "El desarrollo y la Cooperación internacional en el siglo XXI: la función de la tecnología de la información en el contexto de una economía mundial basada en el saber". Como respuesta, los países de América Latina y el Caribe, convocados por el Gobierno de Brasil y la CEPAL, aprobaron en julio de 2000 la Declaración de Florianópolis, que apuntaba al uso de las tecnologías de la Información y de las comunicaciones (TIC) para el desarrollo.

    Como parte del proceso internacional de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), que se realizó en dos etapas (Ginebra en 2003 y Túnez en 2005), las autoridades de la región intensificaron sus esfuerzos para crear una perspectiva regional sobre el desarrollo de sociedades de la información. En reuniones celebradas entre 2001 y 2003 por la red regional del Grupo de Tareas sobre las TIC de las Naciones Unidas, se destacó la importancia de la colaboración entre las partes interesadas para hacer frente a este desafío. Asimismo, en la Agenda de Conectividad para las Américas y Plan de Acción de Quito (agosto de 2002) se insistió en la necesidad de formular programas de acción y estrategias nacionales realistas.

    La Declaración de Bávaro de 2003 fue un paso importante para establecer los principios fundamentales de América Latina y el Caribe para la transición hacia sociedades de la información, dado que ayudó a identificar las principales características de este fenómeno en la región. A partir de su aprobación, se incorporaron por primera vez oficialmente el análisis sobre la gobernanza de Internet y el software de código abierto en el proceso de la CMSI, temas que cobraron gran importancia durante esa reunión y en eventos posteriores.

    La región ha tomado como guía estratégica la Declaración de Principios y el Plan de Acción adoptadas en la CMSI, en el que se establecen metas que deberían alcanzarse para el año 2015, junto con los objetivos de desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas. A partir de las bases del consenso político existente, los gobiernos de la región propusieron durante las reuniones del Comité Preparatorio de la segunda fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información elaborar el Plan de Acción de Latinoamérica y el Caribe para el período 2005-2007.

    En 2005, en las reuniones preparatorias para la segunda fase de la CMSI y durante la Conferencia Ministerial Regional de América Latina y el Caribe, varios años de diálogo sobre la relación entre las TIC, el crecimiento y la equidad culminaron con el Compromiso de Río que instituye el Plan de Acción de la Sociedad de la Información en América Latina y el Caribe, conocido como eLAC2007.

    El segundo paso se dio en 2008, en El Salvador, con la aprobación del segundo Plan de Acción, eLAC2010; en la actualidad, el proceso se encuentra en su tercera fase con la implementación del Plan eLAC2015, aprobado en Lima en 2010. Para dar continuidad a ese proceso, en abril de 2013 se llevó a cabo, en Montevideo, Uruguay, la cuarta Conferencia ministerial sobre la sociedad de la información en América Latina y el Caribe, en la que se aprobó la Declaración de Montevideo y el Plan de trabajo 2013-2015.

    Actividades: La Quinta Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe fue organizada en conjunto por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas (CEPAL) y el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos. En la Conferencia se realizaró un balance y se renovaron los acuerdos establecidos en el mecanismo de diálogo político eLAC, que se inició en 2005, fortaleciendo de este modo el proceso de integración regional en materia digital. Para ello se consideraron el dinamismo tecnológico y las tendencias marcadas por la ubicuidad de Internet, la convergencia tecnológica, las redes sociales, la economía digital, el gobierno electrónico y la analítica de grandes volúmenes de datos, sin dejar de lado las necesidades pendientes de resolver en materia de acceso y uso de las TIC.

    Website: http://www.cepal.org/es/eventos/quinta-conferencia-ministerial-sobre-sociedad-de-la-informacion-en-america-latina-y-el

    Beneficiarios: All countries of the region. Policy makers, citizens, etc.
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 2
    TICs y la Educación
    El sector educativo es un sector clave para que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) tengan impacto en el desarrollo de los países. Hoy en día, el uso de las TIC se considera como una competencia básica para la vida, tal como la lectura, la escritura y las matemáticas; además de ser herramientas esenciales para el mercado laboral. En el ámbito educativo propiamente tal, las TIC pueden contribuir a expandir la cobertura educativa, mejorar la calidad de la educación, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, formar futuros profesionales para la era digital, y mejorar la calidad de la educación en general. En los países de América Latina y el Caribe, la incorporación de las TIC en este sector es un medio fundamental para la reducción de la brecha digital y la inclusión social.
    Bajo el proyecto CEPAL-Comisión Europea, @LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2), se han elaborado varios estudios y seminarios. El proyecto apunta a mejorar el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y avanzar hacia una sociedad de la información donde la inclusión social y la incorporación de conocimiento en la estructura productiva sean pilares de la sostenibilidad. Una de sus preocupaciones centrales es el cierre de las brechas digitales en tanto mecanismo para promover mayor igualdad.
    El proyecto@LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2) concluyó en abril 2013. El evento de cierre del proyecto fue la Cuarta Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe realizada en Montevideo, 3-5 abril 2013. Independientemente del término del proyecto @LIS2, la División de Desarrollo Social ha continuado realizando algunas actividades sobre el tema TICs y educación, principalmente por invitación o solicitud de instituciones que tienen incidencia en este ámbito.

    Actividades:
    Asistencia técnica al Ministerio de Educación de Chile (Septiembre 2013 a Agosto 2014)
    El apoyo de CEPAL fue solicitado para apoyar como contraparte técnica el desarrollo del Estudio: “Análisis de política TIC para el sistema escolar en Chile: Situación actual y perspectivas”, actualmente en curso. El apoyo consiste en realizar un trabajo de dirección, seguimiento, monitoreo y evaluación al transcurso del estudio y los productos asociados.

    Seminarios
    Cuarta Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe “Construyendo sociedades digitales inclusivas e innovadoras en América Latina y el Caribe”, Montevideo, 3-5 abril 2013.
    http://www.eclac.cl/elac2015/

    La tecnología digital frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina. Algunos casos de buenas prácticas (26-27 marzo 2012)
    http://media.eclac.org/tecnologiadigital/index.htm

    Socios y financiamiento:
    @LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2) financiado por la Unión Europea. El proyecto terminó en abril 2013.

    http://www.cepal.org/cgi-bin/getprod.asp?xml=/dds/agrupadores_xml/aes741.xml&xsl=/dds/agrupadores_xml/temas.xsl&base=/dds/tpl/top-bottom.xsl
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 5, 8
    Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe
    La Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe es un órgano subsidiario de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), convocada con carácter permanente y regular, con una frecuencia no superior a tres años, para identificar las necesidades regionales y subregionales de las mujeres, presentar recomendaciones, realizar evaluaciones periódicas de las actividades llevadas a cabo en cumplimiento de los acuerdos y planes regionales e internacionales sobre el tema, y proporcionar un foro para el debate sobre estas materias
    La XII Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe, que se celebro del 14 a 18 de octubre del 2013 en Santo Domingo, Republica Dominicana, se centro en la igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y las tecnologías de la información y las comunicaciones.

    Actividades:
    La División de Asuntos de Género con la División de Desarrollo Productivo y Empresarial están elaborando el documento de posición que se presentara en la Conferencia, que incluye la información obtenida en coordinación con los gobiernos de la región. El estudio presenta un análisis de datos disponibles y estudios de caso ponen en evidencia que la brecha de género se articula con la brecha digital y que las oportunidades generadas en la sociedad de la información no se distribuyen de manera equitativa ni entre los países ni entre las personas, produciéndose asimetrías que se requiere enfrentar por medio de políticas específicas para evitar la profundización de las inequidades existentes.
    Durante el mes de mayo de 2013 se llevaron a cabo dos reuniones preparatorias de la XII Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe: con países de Centroamérica y México los días 8 y 9 de mayo en San José, Costa Rica, y con los países de América del Sur, los días 21 y 22 de mayo en Montevideo, Uruguay.

    Beneficiarios: Mecanismos de Adelanto de la mujer de la región, organismos públicos responsables de la agenda digital de los países incluyendo las áreas de innovación, telecomunicaciones, ciencia y tecnología.

    Socios y financiamiento: Contribuciones financieras de GIZ, AECID y Unión Europea a través del proyecto @lis.

    http://www.cepal.org/mujer/default.asp
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 8
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  06/06/2013    Párrafos: 2
    TICs y la Educación
    El sector educativo es un sector clave para que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) tengan impacto en el desarrollo de los países. Hoy en día, el uso de las TIC se considera como una competencia básica para la vida, tal como la lectura, la escritura y las matemáticas; además de ser herramientas esenciales para el mercado laboral. En el ámbito educativo propiamente tal, las TIC pueden contribuir a expandir la cobertura educativa, mejorar la calidad de la educación, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, formar futuros profesionales para la era digital, y mejorar la calidad de la educación en general. En los países de América Latina y el Caribe, la incorporación de las TIC en este sector es un medio fundamental para la reducción de la brecha digital y la inclusión social.
    Bajo el proyecto CEPAL-Comisión Europea, @LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2), se han elaborado varios estudios y seminarios. El proyecto apunta a mejorar el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y avanzar hacia una sociedad de la información donde la inclusión social y la incorporación de conocimiento en la estructura productiva sean pilares de la sostenibilidad. Una de sus preocupaciones centrales es el cierre de las brechas digitales en tanto mecanismo para promover mayor igualdad.


    Actividades:
    Seminario internacional
    La tecnología digital frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina. Algunos casos de buenas prácticas (26-27 marzo 2012)
    http://media.eclac.org/tecnologiadigital/index.htm
    Publicaciones
    Principales determinantes de la integración de las TIC en el uso educativo El caso del Plan CEIBAL del Uruguay, Daniela Trucco and Andrés Espejo, abril 2013
    En el documento se propone el análisis de ciertos aspectos del proceso de implementación del Proyecto de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (CEIBAL), que se inició en el Uruguay en el año 2007. Este proyecto surge como una política integral y universal para la incorporación de tecnología digital a través del sistema educativo, pero traspasando la frontera del establecimiento educativo. El objetivo principal de la investigación realizada fue la identificación y análisis de logros intermedios del Plan CEIBAL y de aquellos aspectos que facilitan y dificultan los procesos de apropiación de este tipo de tecnología entre los distintos tipos de actores beneficiados.
    La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional, Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Andrés Espejo, marzo 2013
    Dado que la existencia o inexistencia de políticas de TIC en el sector educativo es una condición necesaria para que tenga lugar la integración de las tecnologías digitales en los establecimientos escolares, en el capítulo I se describe el contexto en el que se han llevado a cabo actividades relacionadas con las TIC para la educación. En los capítulos II al VI se examinan cinco componentes de política que son necesarios para la integración efectiva de las TIC en ese sector. En el capítulo VII se presenta una matriz para al análisis multidimensional de las políticas de incorporación de las TIC en la educación. Esa matriz responde a la demanda existente de un instrumento que permita el análisis integral del proceso, es decir, de los distintos aspectos que se abordan en la aplicación de una política.
    Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina. Algunos casos de buenas prácticas, Guillermo Sunkel and Daniela Trucco (editores), noviembre 2012
    En los capítulos se analizan prácticas públicas nacionales tales como el programa “una computadora por niño” del Uruguay y otras en Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, que incluyen a poblaciones tanto urbanas como rurales, grupos indígenas y otros con necesidades especiales. También se plantean escenarios futuros de las políticas de TIC en el rol de la tecnología en la educación en el siglo XXI, su contribución al derecho a la educación y algunas dimensiones relevantes para la formulación e implementación de políticas.
    Policies and practices for the use of information and communications technologies (ICTs) in education in Latin America and the Caribbean, J. Enrique Hinostroza and Christian Labbé, November 2011
    This report presents the results of a study on policies and practices related to the incorporation of information and communications technologies (ICTs) into education systems in the countries of Latin America and the Caribbean. The purpose of the study was to ascertain how well-defined the policy dimensions for ICTs in education are and to determine the extent to which they have been implemented.
    Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación inicial docente de América Latina, Mario Brun, septiembre 2011
    El presente trabajo aspira, por una parte, a constituir un punto de partida para la revisión de los procesos de formulación e implementación de políticas públicas vinculadas a la integración de las TIC en la formación inicial docente en América Latina y el Caribe. Por otro lado, busca promover acciones de difusión e intercambio de experiencias que constituyan un espacio de diálogo entre instituciones de FID a fin de que la integración de TIC no sólo contribuya a mejorar los resultados de aprendizaje, sino también aporte a la reducción de las brechas existentes en un marco de calidad, eficiencia y equidad educativa.
    Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios, Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Sebastián Möller, enero 2011
    Este documento se pregunta en un primer momento por los avances efectivos que se han producido en los países de la región en términos de la incorporación de la tecnología en el ámbito escolar. Pero avanza además, en la pregunta por los logros obtenidos; ¿qué tipos de usuarios tecnológicos se han generado a partir de la ampliación del acceso a TIC entre los estudiantes?; ¿aquellos países que tienen una trayectoria más extensa en política educativa con TIC, han logrado cumplir la promesa de mejorar los resultados académicos de sus estudiantes a partir de esta inversión?
    Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo, Rubén Kaztman, octubre 2010
    El propósito general de este documento es aportar a la identificación de las condiciones que favorecen el despliegue del potencial de las nuevas tecnologías de información y comunicación para promover la inclusión social y la universalización de los derechos ciudadanos. Su propósito específico es explorar las condiciones bajo las cuales las escuelas y colegios que incorporan el uso de las TIC a la enseñanza mejoran sus capacidades para reducir la brecha digital y para fortalecer su propio papel como principal agente en el desacoplamiento de orígenes sociales y logros educativos.

    Socios y Financiación:
    @LIS 2 (Alianza para la Sociedad de la Información, fase 2) financiado por la Unión Europea.
    • Fecha:  06/06/2013    Párrafos: 5, 8
    Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe
    La Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe es un órgano subsidiario de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), convocada con carácter permanente y regular, con una frecuencia no superior a tres años, para identificar las necesidades regionales y subregionales de las mujeres, presentar recomendaciones, realizar evaluaciones periódicas de las actividades llevadas a cabo en cumplimiento de los acuerdos y planes regionales e internacionales sobre el tema, y proporcionar un foro para el debate sobre estas materias
    La XII Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe, que se celebra este año del 14 a 18 de octubre en Santo Domingo, Republica Dominicana, se centrará en la igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y las tecnologías de la información y las comunicaciones.

    Actividades:
    La División de Asuntos de Género con la División de Desarrollo Productivo y Empresarial están elaborando el documento de posición que se presentara en la Conferencia, que incluye la información obtenida en coordinación con los gobiernos de la región. El estudio presenta un análisis de datos disponibles y estudios de caso ponen en evidencia que la brecha de género se articula con la brecha digital y que las oportunidades generadas en la sociedad de la información no se distribuyen de manera equitativa ni entre los países ni entre las personas, produciéndose asimetrías que se requiere enfrentar por medio de políticas específicas para evitar la profundización de las inequidades existentes.
    Durante el mes de mayo de 2013 se llevaron a cabo dos reuniones preparatorias de la XII Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe: con países de Centroamérica y México los días 8 y 9 de mayo en San José, Costa Rica, y con los países de América del Sur, los días 21 y 22 de mayo en Montevideo, Uruguay.

    Beneficiarios:
    Mecanismos de Adelanto de la mujer de la región, organismos públicos responsables de la agenda digital de los países incluyendo las áreas de innovación, telecomunicaciones, ciencia y tecnología.

    Socios y Financiación:
    Contribuciones financieras de GIZ, AECID y Unión Europea a través del proyecto @lis.

    Website:
    http://www.cepal.org/mujer/default.asp
    • Fecha:  06/06/2013    Párrafos: 8
    Información disponible en inglés
    • Recursos Relacionados
    • “The digital divide in the Latinamerican context”. En: Ragnedda, M. & Muschert, G. eds., “The digital divide. The internet and social inequality in international perspective”. Routledge, Taylor & Francis Group. London and New York. 2013.
    • Sunkel, Guillermo “TIC para la educación en América Latina: hacia una perspectiva integral”. Artículo sobre el estado de integración de las TIC en las escuelas en América Latina. Publicado originalmente en el portal de RELPE
  • Organización Panamericana de la Salud (OPS)
    • Reportes
    • Fecha:  04/10/2012    Párrafos: 3
    Iniciativa:
    Estrategia y Plan de Acción sobre eSalud

    Descripción:
    El propósito de la Estrategia y Plan de acción sobre eSalud (2012-2017) es contribuir al desarrollo sostenible de los sistemas de salud de los Estados Miembros, incluida la salud pública veterinaria. Con su adopción se busca mejorar el acceso a los servicios de salud y su calidad, gracias a la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), la formación en alfabetización digital y TIC, el acceso a información basada en pruebas científicas y formación continua y la implementación de diversos métodos, permite avanzar hacia sociedades más informadas, equitativas, competitivas y democráticas. En este tipo de sociedades, el acceso a la información sobre salud es un derecho fundamental de las personas.

    Actividades:
    Registro médico electrónico (o historia clínica electrónica): es el registro en formato electrónico de información sobre la salud de cada paciente que puede ayudar a los profesionales de salud en la toma de decisiones y el tratamiento.

    •Telesalud (incluida la telemedicina): consiste en la prestación de servicios de salud utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, especialmente donde la distancia es una barrera para recibir atención de salud.

    •mSalud (o salud por dispositivos móviles): es un término empleado para designar el ejercicio de la medicina y la salud pública con apoyo de los dispositivos móviles, como teléfonos móviles, dispositivos de monitoreo de pacientes y otros dispositivos inalámbricos.

    •eLearning (incluida la formación o aprendizaje a distancia): consiste en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación al aprendizaje. Puede utilizarse para mejorar la calidad de la educación, aumentar el acceso a la educación y crear formas nuevas e innovadoras de enseñanza al alcance de un mayor número de personas.

    •Educación continua en tecnologías de la información y la comunicación: desarrollo de cursos o programas de salud profesionales (no necesariamente acreditados formalmente) que facilitan habilidades en tecnologías de la información y la comunicación de aplicación en la salud. Esto incluye los métodos actuales para el intercambio de conocimiento científico como la publicación electrónica, el acceso abierto, la alfabetización digital y el uso de las redes sociales.

    •Estandarización e interoperabilidad: la interoperabilidad hace referencia a la comunicación entre diferentes tecnologías y aplicaciones de software para el intercambio y uso de datos en forma eficaz, precisa y sólida. Esto requiere del uso de estándares, es decir, de normas, regulaciones, guías o definiciones con especificaciones técnicas para hacer viable la gestión integrada de los sistemas de salud en todos los niveles.

    Beneficiarios:
    Sistemas y Servicios de Salud de los países de America y el Caribe. Poblaciones en lugares remotos con limitaciones de acceso a servicios de salud.

    Alianzas:
    Ministerios de Salud, Instituciones Académicas
    AECID
  • Banco Mundial
    • Reportes
    • Fecha:  29/04/2014    Párrafos: 6
    Información disponible en inglés
    • Fecha:  29/04/2014    Párrafos: 4
    Información disponible en inglés
  • Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
    N/A
  • Banco de Desarrollo de América Latina (CAF)
    • Reportes
    • Fecha:  28/04/2014    Párrafos: 3
    Vit@l - Venciendo obstáculos para la inclusión tecnológica de América Latina
    El objetivo del programa es otorgar un acceso sostenible a servicios de salud de calidad para personas que se encuentran en situación de exclusión, a través del uso de las TIC. Las líneas de acción comprenden una plataforma tecnológica que busca crear e implementar un modelo sostenible de acceso a la salud a través de la combinación de la telemedicina con las microfinanzas; la capacitación mediante cursos en línea de libre acceso en temas de salud, microseguros y telemedicina; y la evaluación, a fin de documentar y sistematizar la experiencia para su réplica en futuras intervenciones.

    Actividades: 3 proyectos (Bolivia, Ecuador y Venezuela) con una inversión de US$ 1 millón

    Beneficiarios: 100,000 beneficiarios de sectores que no cuentan con acceso a los sistemas de salud, ya sea por distancia o por la situación económica familiar.

    Socios y financiamiento: TeleSalud, PROCOSI, Freedom from Hunger, Microinsurance Initiative, EA Consultants
    • Fecha:  02/05/2013    Párrafos: 1, 2, 3
    Iniciativa: Programa Escuelas CAF
    El Programa Escuelas CAF se compone de tres elementos para ser desarrollados integralmente o según los requerimientos del cliente:
    Construcción de Infraestructura Escolar
    Edificación y reconstrucción de escuelas conectadas a internet de banda ancha y equipadas con hardware TIC para la enseñanza y el aprendizaje.
    Aplicaciones Web y Plataforma Tecnológica
    Nube de servicios web para las escuelas que brindan facilidades formativas, administrativas y de mantenimiento que se apalancan sobre el potencial masificador del software TIC a bajo costo y alta calidad.
    Formación de Maestros
    Diplomado de actualización pedagógica y alfabetización tecnológica para los maestros de las escuelas asociadas al crédito/cooperación técnica como clave del proceso de transformación de la educación.

    Actividades:
    • Diseño, desarrollo e implementación del portal CAF.edu, para alojar contenidos, aplicaciones, recursos educativos y funcionalidades de aprendizaje de maestros.
    • Diseño, desarrollo e implementación del diplomado de formación docente, conjuntamente con la Universidad Simón Bolívar.
    • Instrumentación de los contenidos instruccionales para el uso de las TIC en las clases y la alfabetización tecnológica del maestro.

    Beneficiarios: Maestros y Directores de escuelas públicas de Venezuela, Ecuador y Argentina.
    Socios: Cooperación Técnica no reembolsable de CAF y asociación pedagógica con la Universidad Simón Bolívar de Venezuela, Ministerio de Educación de Ecuador y Programa Mas Escuelas del Ministerio de Infraestructura de la República de la Argentina.
    • Fecha:  20/06/2011    Párrafos: 43
    El Programa de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TICAF) de la CAF orientó sus esfuerzos a acelerar los efectos positivos de las TIC en el desarrollo, con un enfoque en infraestructura, capital humano, emprendimiento institucional y economía digital. Se desarrolló el Índice Integral de desarrollo TIC con el fin de medir los niveles de avance en estas cuatro dimensiones.
    • Recursos Relacionados
    • CAF's Website
  • Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE)
    N/A
  • Banco de Desarrollo del Caribe (BDC)
    N/A
  • Organización Internacional para las Migraciones (OIM)
    N/A
  • Organización Internacional del Trabajo (OIT)
    N/A
  • Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
    N/A