Organización de los Estados Americanos Departamento de<br />Desarrollo Humano
Curso de posgrado Jóvenes, Educación y Trabajo: Nuevas Tendencias y Desafíos

INFORMACION A TODOS LOS CANDIDATOS

POR FAVOR LEA ANTES DE INICIAR

El formulario para la presentación de Propuestas de Becas debe completarse totalmente antes de salir del sitio o de enviarlo. La información que ingrese puede ser guardada mientras está completando el formulario durante la sesión. Sin embargo, la información no puede ser guardada para otra sesión antes de que el formulario se envíe. Le sugerimos que imprima un formulario en y que prepare el texto de la información que ingresará en un documento Word del cual usted podrá “copiar y pegar” al formulario en línea. Una vez que ingrese al formulario, éste podrá permanecer abierto (sin salir de él o enviarlo) indefinidamente, por lo tanto tendrá tiempo para llenar el formulario y revisar la información antes de enviarlo definitivamente, ya que no se aceptan cambios una vez que el formulario ha sido enviado.

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Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo

Programa de Becas de Desarrollo Profesional

Curso de Posgrado, Jóvenes, Educación y Trabajo: Nuevas Tendencias y Desafíos [1] OAS/DHDEE/CIR.040/2016

1. Institución que ofrece el curso: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO – Argentina.

2. Coordinadora del curso:

· Ana Miranda. Teléfono: (54-11) 5238-9300 E-mail: [email protected]

3. Fechas de realización del curso: Del 4 de agosto al 18 de diciembre de 2016

4. Modalidad del curso: Distancia

5. Duración del curso: Cinco (5) meses.

6. Idioma de instrucción: Castellano

Objetivos del curso: a) Propiciar la formación académica en torno a la temática de jóvenes, educación y trabajo en un contexto de profundos cambios económicos, sociales y culturales de principios de siglo veintiuno. b) Estimular la construcción de nuevos saberes sobre el vínculo entre educación y trabajo entre los jóvenes en relación a los cambios globales y las particularidades propias del contexto local. c) Propiciar la reflexión sobre el diseño y la implementación de programas y políticas de juventud que atiendan al vínculo entre la educación y el empleo.

7. Programa del curso: Introducción a las principales perspectivas teóricas en el estudio sobre los jóvenes, la educación y el empleo. La nueva heterogeneidad en los tránsitos juveniles entre la educación al empleo.

Módulo I: La condición joven sobre principios del Siglo XXII

Los cambios en el ciclo de vida y sus impactos en las distintas generaciones. Nuevas formas de transitar el camino a la vida adulta. La condición juvenil en el contexto latinoamericano.

Clase 1: Introducción al estudio de la relación entre la educación y el trabajo entre los jóvenes.

Clase 2: El estudio sociológico de las generaciones.

Clase 3: Pasado y futuro del estudio sobre la transición de los jóvenes.

Clase 4: Transiciones a la vida adulta. Principales dimensiones analíticas.

Clase 5: La condición joven contemporánea.

Módulo II: La educación de los jóvenes: Tendencias y nuevos desafíos

La educación de los jóvenes: tendencias y nuevos desafíos.

Análisis de las principales tendencias en la educación de los jóvenes en América Latina. La condición joven y su relación con la escolaridad. La desigualdad educativa.

Clase 6: Principales tendencias en la educación de los jóvenes en América Latina.

Clase 7: La educación y la nueva condición juvenil.

Clase 8: La desigualdad educativa.

Módulo III: El vínculo entre educación y trabajo en nuestros días

El vinculo entre la educación y el trabajo en nuestros días.

Perspectivas del vínculo entre la educación y el empleo en América Latina. Principales líneas de interpretación. La importancia de educación técnica y la formación profesional.

Clase 9: Discusiones sobre el vínculo entre la educación y el trabajo desde la economía de la educación.

Clase 10: Perspectivas sobre el vínculo entre la educación y el trabajo

Clase 11: Educación y Formación para el trabajo: la perspectiva de los adultos

Módulo IV: El empleo de los jóvenes: orientaciones y modalidades de intervención

Clase 12: Principales tendencias en el empleo de los jóvenes en América Latina.

Clase 13: La nueva valorización de la fuerza de trabajo juvenil.

Clase 14: Programas y planes de empleo juvenil en América Latina.

8. Requisitos de elegibilidad:

  • Ser ciudadano o residente permanente de un Estado miembro de la OEA[2] (Los residentes deberán enviar copia de su visa). Los residentes deberán enviar copia de su visa.
  • Poseer al menos, un título universitario de grado en Educación, Sociología, Trabajo Social y afines.
  • Con experiencia mínima de dos (2) años en los campos de la educación, el trabajo, las políticas de juventud y/o la participación social juvenil.
  • El curso está dirigido a empleados en organismos oficiales, organizaciones de la sociedad civil, instituciones educativas y organizaciones dedicadas al trabajo con jóvenes.
  • Presentar un perfil profesional acorde con la temática del curso.
  • Disponer del tiempo necesario para el cumplimiento de las actividades obligatorias propuestas en el curso: participación en foros, intervención en el blog, lectura del hipertexto y la bibliografía, entrega de ejercicios de integración y formulación del trabajo final.
  • Buena comprensión del castellano.
  • Autorregulación (alto grado de disciplina, responsabilidad, independencia y tenacidad) Administración del tiempo. Habilidades de comunicación no verbal.
  • Suficiencia en procesador de textos, internet y correo electrónico.
  • Presentar copia del título universitario o diploma de técnico universitario. Curriculum vitae no documentado.
  • Adjuntar carta de presentación, la cual tiene como finalidad que el aspirante sintetice los motivos de inscripción al posgrado.
  • Presentar la solicitud completa antes de la fecha límite establecida por el respectivo Organismo Nacional de Enlace (ONE)[3]. Los candidatos son responsables de verificar esta fecha en su respectivo ONE.

Aviso: Si usted ha sido favorecido con una Beca del Programa de Desarrollo Profesional en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una Beca de Estudios Académicos, No es elegible para aplicar a otra Beca del Programa de Becas de Desarrollo Profesional.

9. Criterios: Las becas de la OEA se otorgan conforme a los criterios establecidos en el Manual de Procedimientos y Becas.[4]

10. Beneficios de la beca: El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la OEA y FLACSO cubrirán el costo total de la matrícula para los candidatos seleccionados.

NOTA IMPORTANTE: ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES DEL PRESUPUESTO REGULAR PARA EL AÑO 2016

11. Responsabilidad de los Candidatos Seleccionados:

  • Los candidatos que resulten seleccionados deberán notificar al Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo –DDHEE- de la OEA y a FLACSO su disponibilidad para utilizar la beca durante el período indicado y en las condiciones de estudio que se le darán oportunamente.
  • Los candidatos seleccionados, deberán aceptar formalmente la beca de Desarrollo Profesional llenando y firmando el “Formulario de Aceptación de Beca” que el Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo les enviará a su correo electrónico. Únicamente después de que el DDHEE ha recibido debidamente firmado este formulario, procederá a hacer los arreglos necesarios.
  • Si el candidato seleccionado renuncia, cancela o termina la beca después de que el curso /programa ha iniciado, sin presentar pruebas suficientes de la causa a la SG/OEA, ella/él deberá reembolsar a la SG/OEA la totalidad de los gastos incurridos en su persona.
  • En el caso de que el candidato seleccionado haya aceptado la beca, pero por razones ponderables no pueda asistir al curso, debe notificarlo inmediatamente al Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo y a fondo Verde, para que ambas instituciones decidan las acciones a tomar.
  • La obtención de acceso al equipo así como los gastos de comunicaciones (acceso a Internet y a correo electrónico) corren por cuenta del estudiante. Computadora: debe permitir utilizar las últimas versiones de navegadores. Acceso a Internet: Se debe poder tener acceso a la red desde su lugar de trabajo o desde su casa. La velocidad de módem mínima aceptable es de 28.8 kbps. Navegador: El navegador que Usted utilice es muy importante. La plataforma e-learning requiere un navegador que permita utilizar Java, Javascript. Estas opciones deben estar habilitadas en su navegador.

12. Presentación de las candidaturas:



[1] La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.

[3] La fecha límite para la presentación de solicitudes al ONE difiere de un país a otro y, por lo tanto, debe ser confirmada con el ONE correspondiente en el país de origen o de residencia permanente

[4] De acuerdo al Artículo 4.2 del Manual de Procedimientos y Becas, las becas de la OEA se otorgarán conforme a los siguientes criterios: Los objetivos y las prioridades establecidos en el Plan Estratégico de Cooperación Solidaria de la OEA; las prioridades de capacitación de los Estados Miembros; los méritos y las credenciales generales del candidato, que incluyen sus antecedentes académicos y profesionales; la necesidad financiera del candidato y una distribución geográfica amplia y equitativa en beneficio de todos los Estados miembros y que tenga en cuenta las mayores necesidades de las economías más pequeñas y de menor desarrollo relativo.

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