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3 reveladoras habilidades emocionales de los alumnos en América Latina, según un inédito estudio de la Unesco en la región

Por primera vez en casi tres décadas de evaluar la calidad de la educación en América Latina, la Unesco midió el desarrollo de habilidades socioemocionales.

  • 3 March 2022
  • Posted by: Mariano Vales
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3 reveladoras habilidades emocionales de los alumnos en América Latina, según un inédito estudio de la Unesco en la región

El informe, divulgado recientemente por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), midió las habilidades socioemocionales de alumnos de 6º grado de primaria en más de 4.000 escuelas de la región.

Es la primera vez que ese tipo de habilidades son medidas a gran escala a nivel latinoamericano.

Dentro de las habilidades medidas se encuentran la apertura a la diversidad, la autorregulación escolar y la empatía.

Los cuestionarios no solo midieron habilidades socioemocionales, sino que identificaron también los factores asociados que influyen en su desarrollo, por ejemplo, asistencia al preescolar, que los estudiantes perciban un interés genuino de los docentes en apoyarlos, y que exista un clima de orden en el aula.

Como siguiente paso, se espera que los hallazgos del estudio de traduzcan en cambios en la realidad. 

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