Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Poesía Romántica

Tipo de dispositivo móvil: Teléfono inteligente

 

Descripción: para el desarrollo de las competencias antes mencionadas y lograr los objetivos los estudiantes recurren a los aprendizajes previos, a la indagación dialógica, a la indagación por medio del uso de su celular o teléfono móvil, exposición de saberes por medio a vídeo conferencia y vídeo llamada, así como la elaboración de diapositivas explicativas del tema.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Lectura y comprensión del texto narrativo La mujer de Juan Bosch

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: INICIO Iniciamos la clase con un saludo y palabras de motivación. Lectura de un pequeño textos reflexivo. Luego se realiza la exploración de los saberes previos mediante la técnica SQA Con el fin de indagar los saberes que ya poseen sobre la temática, además de motivar la apropiación de nuevos saberes. Se plantean las preguntas siguientes qué son textos narrativos, cuáles son las características de los textos narrativos, te gustan los textos narrativos... Luego se procede a la lectura silenciosa del cuento La mujer de Juan Bosch utilizando el computados y data show. Luego de esa lectura se realiza una en voz alta y se proceden a realizar preguntas en torno al texto,y buscar las palabras desconocidas y relacionarla con el contexto, acto seguido cada estudiante realizará una paráfrasis del texto y llenan una rubrica sobre las características de ese texto en relación con los textos narrativos.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+

Asignatura Principal: Educación Artística

Tema: Elaborar una línea de tiempo que describa las edades de la historia Mesoamericana y las principales culturas prehispánicas instaladas en este territorio, hasta el siglo XVI.

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: Para elaborar la línea del tiempo, se sugiere releer los contenidos temáticos del curso para identificar y seleccionar los aspectos más destacados a ser representados y registrar el momento en que ocurrieron: surgimiento de un gobernante, alianzas entre culturas y ciudades estados, abandono de centros urbanos, etc. La Línea de tiempo deberá entregarse como archivo PDF, graficada en una hoja de tamaño 13"x19", fuente del texto libre, con gráficos de alta resolución, de elaboración propia u obtenidas desde el Internet. El uso del color es libre.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Asignatura Principal: Matemáticas

Tema: Proposiciones Lógicas

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: Explicación de proposiciones lógicas. Utilización de conectores lógicos para unir proposiciones compuestas. Traducción de lenguaje común a lenguaje lógico con conectores. Análisis y resolución práctica de problemas mediante el uso de la tabla de verdad. Teniendo ya los conocimientos básicos, el educando formula sus proposiciones compuestas, distribuye sus probabilidades y comprueba mediante la tabla de verdad la veracidad o falsedad de un caso real y contextualizado. Él verifica y formula sus conocimientos, el docente únicamente facilita y orienta el proceso.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Educación Tecnológica

Tema: Aprendizaje conservativo, representativo y formativo

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: Va dirigida a un concepto útil de aprendizaje, búsqueda y formación didáctica por parte del estudiante para una mejor comprensión