Prácticas de Enseñanza con Dispositivos Móviles - Detalles

Historia de la medicina desde sus origenes a la actualidad

  • 16 febrero 2018
  • Ingresado por: Keny David Banegas Villeda
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Historia de la medicina desde sus origenes a la actualidad
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Educación para la Salud
Tema: Principales exponentes en la Anatomia Microscopica
Tipo de dispositivo móvil: Teléfono inteligente
 
Descripción: Se utiliza la linea de tiempo pero modificada en donde no se utiliza flechas sino un árbol desarrollándolo de esta manera. Se comienza la clase presentando el tema, seguido se realizan preguntas para determinar el nivel de conocimientos previos que tienen los alumnos. Previamente se traen en cartulina el tronco, ramas y las hojas para ir haciendo que crezca el árbol. Se le dice a cada alumno que tome una parte del árbol, se inicia con el tronco se pega en la pizarra, este representara el milenio y se escribe con marcador, luego las ramas mas grandes son los siglos, las mas pequeñas son las décadas y por ultimo las hojas son los años. El árbol crece de manera secuencial colocando en cada hoja el nombre del científico, año y que aporto a la anatomía microscópica, hasta llegar al ápice del milenio, luego se hace otro árbol representando el siguiente milenio, y así los alumnos pueden comparar la cantidad de avances y su rapidez entre los diferentes milenios y siglos que hubieron y que habrán.

Conocer e identificar cada uno de los dispositivos periféricos de un ordenador a través de sus características y funcionamiento.

  • 14 febrero 2018
  • Ingresado por: Rober Jaramillo
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Conocer e identificar cada uno de los dispositivos periféricos de un ordenador a través de sus características y funcionamiento.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18
Asignatura Principal: Educación Tecnológica
Tema: El ordenador y sus periféricos.
Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil
 
Descripción: Se los lleva al centro de cómputo y se forma equipos de trabajo, en una primera parte se pide que utilicen el internet para que recopilen la mayor cantidad de información acerca del tema a estudiar y luego realicen un informe del grupo de trabajo acerca de la investigación realizada. Explico como docente algunas partes que los estudiantes no entendieron, haciendo uso de la pizarra y se procede a reconocer los elementos que existen en la sala de computo.
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