Prácticas de Enseñanza con Dispositivos Móviles - Detalles

Textos Funcionales:El comentario

  • 16 febrero 2018
  • Ingresado por: Johanna Victoria Rosario Faña
  • Visto: 1545
  • 0 Comentarios
Textos Funcionales:El comentario
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: El comentario
Tipo de dispositivo móvil: Teléfono inteligente
 
Descripción: Descripción :Escuchan atentamente el comentario leído por la docente:el Embarazo en adolescentes,redactado por la UNICEF. Anticipan  el contenido del comentario que escuchan a partir del título y otras marcas textuales. Identifican la intención comunicativa del comentario para comprender el sentido global del mismo. Utilizan la estructura del comentario (punto de partida, tesis, argumentos y conclusión ) para comprender el contenido del comentario. Inferencia a partir del contexto, el significado de las palabras que desconocen. Utilizan el diccionario en versión física o digital para buscar la definición  de palabras cuyo significadodesconocen. Identifican la tesis y los argumentos que la apoyan (utizan el organizador gráfico de causa y efecto)para comprender los comentarios. Parafrasean el contenido global del comentario. Observan el cortometraje: causas y consecuencias del embarazo en adolescentes , https://youtu.be/r7AktbXiw9w y completan ejercicios. Realizan un Mapa de Estructura Básica del texto leido. Seleccionan un tema sobre el cual realizarán un comentario. Investigan el tema seleccionado en fuentes bibliográficas confiables y variadas. Utilizan citas para apoyar la tesis y los argumentos de su comentario. Hacen uso de conectores de causa y consecuencias para explicar los argumentos de su comentario. Usan adjetivos para referirse a las características del problema o tema que se aborda en el comentario. Hacen uso de las normas básica de la ortografia.Revisan y corrigen con ayuda de la docente y demás compañeros.Ponen en común su comentario            
RSS