Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Tema: Existen muchos mitos que se asumen como afirmaciones de conocimiento en el tema de las funciones y versatilidad de la memoria humana.. Con información basada en estudios científicos actuales los estud

Tipo de dispositivo móvil: Computadora portátil

 

Descripción: -Iniciamos con la activación de conocimientos previos mediante dos preguntas : ¿Qué hiciste el domingo 11 de febrero a las 17h00? ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?-Realizamos un ejercicio interactivo para evaluar el estado de la memoria (juego descargado de youtube)
-Planteamos dos preguntas para ser contestadas individualmente con los conocimientos que se tienes al momento: ¿Cuán fiable es la memoria como forma del conocimiento? ¿Qué necesitamos entender sobre la memoria?
-Se forman equipos de tres miembros, a cada equipo se le asigna un tema relacionado al capítulo dos del libro Usar el Cerebro de Facundo Manes.
-Cada miembro del equipo tiene una responsabilidad:
Miembro 1: dibujar en el cerebro humano las especificaciones contenidas en el texto
Miembro 2: Realizar la explicación del dibujo usando una app para grabar la voz
Miembro 3: Realizar con la ayuda de una app un mapa conceptual con el tema asignado.
-Socializar en clase el mapa conceptual realizado por cada grupo.
-Contestar con los nuevos conocimientos adquiridos las dos preguntas iniciales: ¿Cuán fiable es la memoria como forma del -Iniciamos con la activación de conocimientos previos mediante dos preguntas : ¿Qué hiciste el domingo 11 de febrero a las 17h00? ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?
-Realizamos un ejercicio interactivo para evaluar el estado de la memoria (juego descargado de youtube)
-Planteamos dos preguntas para ser contestadas individualmente con los conocimientos que se tienes al momento: ¿Cuán fiable es la memoria como forma del conocimiento? ¿Qué necesitamos entender sobre la memoria?
-Se forman equipos de tres miembros, a cada equipo se le asigna un tema relacionado al capítulo dos del libro Usar el Cerebro de Facundo Manes.
-Cada miembro del equipo tiene una responsabilidad:
Miembro 1: dibujar en el cerebro humano las especificaciones contenidas en el texto
Miembro 2: Realizar la explicación del dibujo usando una app para grabar la voz
Miembro 3: Realizar con la ayuda de una app un mapa conceptual con el tema asignado.

-Socializar en clase el mapa conceptual realizado por cada grupo.
-Contestar con los nuevos conocimientos adquiridos las dos preguntas iniciales: ¿Cuán fiable es la memoria como forma del conocimiento? ¿Qué necesitamos entender sobre la memoria?