Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Ciencias Sociales

Tema: Desde la lectura de reflexión sobre las generaciones de los derechos humanos se empieza el análisis conceptual. Paralelo al texto se hacen algunos comentarios en cuanto a la situación de los derechos

Tipo de dispositivo móvil: Reproductor portátil de audio

 

Descripción: La clase se empieza pegando 10 imagenes en el salon, tipo galería; el objetivo es la sensibilización en el tema de la clase: los derechos humanos. Posteriormenete, se hace un análisis muy general de los derchos humanos en Colombia y se procede a leer en grupos la lectura complemenetaria que se enunció en la parte superior. De la lectura los estudiantes sacan ideas principals y retoman algunos elementos claves para el debate en clase. Se colocan dos videos para referenciar casos de crímenes de estado y falsos positivos que han marcado parte de la historia reciente de Colombia y algunos de sus vecinos. Las canciones de trabajo son: Mi patria Madrina de Lila Downs y Juanes y Mamitas positivas de Andrea Echeverry. Las canciones se encuentran en la plataforma de you tube y conjuntamente con los videos de trabajo, éstos se constituyen en materiales valiosos desde el usos de las TICS y el desarrollo del pensamiento crítico. https://www.youtube.com/watch?v=JCd8qo6sjlY https://www.youtube.com/watch?v=irGRFG8gc9g Ademàs de escuchar las canciones se lee y se completan los espacios en blanco de la letra de la canción.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12

Asignatura Principal: Educación Tecnológica

Tema: Ciberacoso, grooming, y setting. Peligros, causas y consecuencias de las redes sociales

Tipo de dispositivo móvil: Teléfono inteligente

 

Descripción: Mediante presentación Power Point los estudiantes observan los conceptos de ciberacoso, grooming y sextting, luego el facilitador abunda sobre los mismos. De igual forma, los estudiantes observan varios videos a modo reflexivo sobre los conceptos anteriores. Además, se realizaran preguntas interactivas. Para el cierre los estudiantes completaran un crucigrama identificando palabras claves. Uso de Whatsapp para simular conversación peligrosa