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Planes de Clase

Mapa de Recursos

Vea los recursos en un mapa interactivo.

saberes ancestrales propios de la región

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: olga lucia pulgarin toro
  • Visto: 6024
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saberes ancestrales propios de la región
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: la tradicion oral
 
Descripción: DESCRIPCION
Para identificar la tradición oral se pide a los estudiantes consultar sobre los saberes ancestrales propios de su región o del país, tales como: la patasola, la llorona, el mohan, la moja.
MOTIVACION
se procede a realizar las lecturas de lo que consultaron.
luego se realizan las siguientes preguntas:
-¿estas historias podrían ser ciertas?
-¿que historias similares a estas les han contado sus padres u otras personas?
-¿Con que objetivo crees que se han hecho estas historias?
-¿como se le podría llamar a estas historias?
DETERMINACION DEL TEMA:
-La maestra hablara sobre la tradición oral proporcionando información
-Se pide a los estudiantes que formen grupos de tres, a cada grupo se le entregara la lectura de una leyenda llamada "El cerro de la vieja y el viejo"
-Los estudiantes realizan la lectura del texto utilizando métodos de lectura (organizan la información por medio de un mapa de conocimiento)
-la maestra anima para realizar una segunda lectura y promover el parafraseo para así tener claro el mapa antes hecho, de esta forma ella resuelve dudas que puedan tener de la lectura
-luego en el tablero se realiza el mapa de conocimiento para mirar las diferentes posturas y argumentos de los demás grupos y socializar las ideas periféricas, secundarias y principales del texto.
-Los estudiantes proponen conclusiones
con lo anterior los estudiantes pueden coevaluar su desempeño a la vez evaluar el de sus compañeros y mirar que habilidades fortalecieron y en que están fallando y como mejorar.



Los conjuntos

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Sandra Patricia Hernandez Vargas
  • Visto: 14170
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Los conjuntos
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 06-08
Asignatura Principal: Matemáticas
Tema: Unión y Intercesión de conjuntos
 
Descripción: 1. Saludo
2. Juegos en grupos teniendo en cuenta las característica de los niños
3. Tema
4. Objetivos
5. Presentación de un video sobre conjunto
6. Actividad con láminas donde se ve la explicación de
7. Realización en diagram de Venn para encontrar semejanzas y diferencias.

Estadisticas

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: paula mota castro
  • Visto: 4416
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Estadisticas
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Asignatura Principal: Matemáticas
Tema: Datos Estdisticos
 
Descripción: Durante el proceso de la clase, después de saludar a los alumnos y al mismo tiempo asegurarme de que los estudiantes estaban bien y de preparar el escenario mediante la dinámica del uso de acertijos procedí a expresar la intención pedagógica, socializar la competencia específica, es entonces cuando llega el momento de llevar a cabo la retroalimentación, la recuperación de saberes previos. Luego sigue lo que es el desarrollo de la clase o el construye, después sigue lo que son las actividades de aprendizaje que le permite a los estudiantes revisar lo que aprendió y aplicar sus conocimientos según su necesidad y estilo de aprendizaje, al igual que ejercicios de evaluación que permitan verificar lo aprendido, el cierre donde afianzamos y aseguramos quedo claro el contenido dado, los recursos que serán herramientas a utilizar para el desarrollo de la clase, el vocabulario y las tareas.

Hablemos y contemos con nuestros papitos

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Wilson Fredy Rojas Garcia
  • Visto: 4033
  • 0 Comentarios
Hablemos y contemos con nuestros papitos
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: a traves del cuento narrativo , iniciaremos por contar como son las constumbres del pueblo de Vergara
 
Descripción: Saludo
Presentacion
explicacion
actividada dinamizadora
exploracion
practica
analisis
Explicacio
actividad
Conclusiones
Evaluacion

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: LILYAN CAISAGUANO
  • Visto: 7381
  • 0 Comentarios
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Asignatura Principal: Matemáticas
Tema: OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS EN REPRESENTACIÓN DE DIAGRAMAS DE VENN
 
Descripción: Las actividades que se realizaron fueron:
Explorar y activar conocimientos previos del tema como las definiciones de operaciones de unión, intersección, diferencia y complemento de conjuntos para el aprendizaje de este tema.
lluvia de ideas, discusión dirigida.
Formar grupos de trabajo para la elaboración conjunta de problemas de razonamiento.
Propiciar asesoramiento por parte del docente para que cada grupo aclare dudas e interiorice los procedimientos para la resolución.
Otorgar a los estudiantes el tiempo adicional para que resuelvan un problema

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