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Identificas a la Filosofía como una disciplina global.

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Bladimir Pérez Rivera
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Identificas a la Filosofía como una disciplina global.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18
Asignatura Principal: Educación Cívica y Ética
Tema: Las disciplinas filosóficas
 
Descripción: Como inicio: Expliqué mediante el uso del powerpoint y de manera general el subtema “Disciplinas filosóficas”, cuya finalidad fue despertar el interés por el contenido, posteriormente (Desarrollo) promoví la integración de equipos mediante la técnica de rejillas, para abordar los contenidos e iniciar la búsqueda de información y análisis de lectura aplicando el método EPLER, así como solicitar a los alumnos que realizaran la técnica del cadaver exquisito para mostrar la información obtenida, a la vez (Cierre) les expliqué los indicadores y criterios de la rúbrica, la cual se usó para generar la coevaluación entre los alumnos.

“Cerca de 2 millones de niños y adolescentes trabajan en el Perú”

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: GLORIA LOURDES SILVERA REYES
  • Visto: 75
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“Cerca de 2 millones de niños y adolescentes trabajan en el Perú”
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Niños que realizan trabajan informales
 
Descripción: LECTURA PERIODÍSTICA
EXPLOTACIÓN DE MENORES: “Cerca de 2 millones de niños y adolescentes trabajan en el Perú”
La mayoría en Huancavelica, Cajamarca y Cusco. Hoy se celebra el Día Mundial contra el Trabajo Infantil
Lourdes Fernández Calvo12.06.2017 / 01:01 pm
Vendiendo golosinas en medio de los autos, haciendo de cobradores en las combis, trabajando en ladrilleras y reciclando la basura. Estas son algunas de las actividades económicas (la mayoría peligrosas) que realiza el 26,1% de los niños y adolescentes del país (1’974.400).

De ellos, el 52% labora en el área rural, mientras que el 16% lo hace en el área urbana, según el último estudio que midió esta realidad en el 2015 (la Segunda Encuesta Nacional Especializada en Trabajo Infantil del INEI).
NOTA RELACIONADA
Día Mundial contra el Trabajo Infantil: 270 empresas multadas por contratar menores
“Los niños en el Perú trabajan más en actividades agrícolas, en las huertas de la familia, y lo hacen con el consentimiento de los padres”, asegura Edgardo Balbín, representante del Ministerio de Trabajo (Mintra). Esta situación, refiere, se registra con mayor frecuencia en Huancavelica, Cajamarca y Cusco.
—Sin estudios—
Además de exponerse a peligros, los menores de edad se ven afectados por las largas horas de trabajo (14 a la semana) y no dedican el tiempo necesario a los estudios. Muchos de ellos repiten el año escolar o abandonan el colegio. “En Huánuco encontramos casos en que los niños trabajaban muy temprano antes de asistir al colegio”, precisa Balbín.
Para Elizabeth Galdo, directora de la Fundación Telefónica, la deserción escolar es la consecuencia más preocupante que desencadena el trabajo infantil.
Se adjunta sesión de clase

LA POESÍA RITMO Y SENSIBILIDAD

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Verónica Sánchez
  • Visto: 880
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LA POESÍA RITMO Y SENSIBILIDAD
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Elementos del género lírico
 
Descripción: Experiencias previas:
Enlazamos el tema con información que posee el estudiante. Ej
• Por que el poema es considerado parte del género lírico.

Reflexión:
Se presenta una interrogante que favorezca el desequilibrio cognitivo. Ej
• Dentro de los poemas existen elementos que le dan su particularidad. Identifique alguno.

Conceptualización:
Desarrollo de la comprensión conceptual, características, estructuras, discriminaciones. Ej
• Elabore una tabla comparativa con los tipos de actitud lírica.

Aplicación:
Llevar a la vida cotidiana los conocimientos adquiridos. Ej
• Hallar en el siguiente texto lírico los siguientes elementos: motivo, objeto, hablante, y actitud lírica.

Auditoria Informática

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Johny Alexander Ramírez Zelaya
  • Visto: 261
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Auditoria Informática
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Educación Tecnológica
Tema: Planeación de la auditoria en informática
 
Descripción: La clase se desarrolla realizando inicialmente una introducción general por parte del docente en donde expone el tema en mención, luego se introducen los siguientes contenidos:
1. Fases de la auditoría.
2. Planeación de la auditoría en informática.
3. Revisión preliminar.
4. Revisión detallada.
5. Examen y evaluación de la
Información.
6. Pruebas de consentimiento.
7. Pruebas de controles del
Usuario.
8. Pruebas sustantivas.
9. Evaluación de los sistemas de acuerdo al riesgo.
10. Investigación preliminar.
11. Personal participante.
Luego se asignan casos de estudio a cada estudiante para que realicen un diagrama de flujo sobre la planeación de una auditoría informática.

Metodologías para la enseñanza de habilidad del pensamiento critico.

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: ana maria mondelis de leon
  • Visto: 151
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Metodologías para la enseñanza de habilidad del pensamiento critico.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Nutrition y Alimentos
 
Descripción: Reconoce la importancia del buen funcionamiento de la nutrición en los seres humanos. mostrando vídeo educativo del mismo, realizando dramatizan y se hicieron algunas investigaciones.
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