Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: No especificado

Tema: La investigación, su función y propósito al relacionarla con la tecnología.

 

Descripción: - Empezar la actividad con la descripción de las aplicaciones de la investigación en diferentes áreas de la vida cotidiana.
- Preguntar: ¿Sabes para qué sirve la investigación y la relación que tiene con la tecnología?

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 04-06

Asignatura Principal: Matemáticas

Tema: Los colores primarios

 

Descripción: Inicialmente, se hizo un sondeo de los saberes previos de los mismos. En seguida, se hizo la lectura de un cuento que incluía los colores como personajes (Cuento Colorín) se realizaron preguntas al respecto y se entregaron juegos de bloques lógicos pidiéndoles agruparlos por colores, después, se entregó una guía, con objetos del entorno para aplicar según correspondiera (manzana roja, sol amarillo y el cielo). Para finalizar la actividad, se incluyó la lúdica con el juego de "la lleva de colores".

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Uso de adjetivos en el artículo expositivo

 

Descripción: Inicio.: Recogida de experiencias previas, mediante la lectura de un artículo y análisis del mismo
Desarrollo: conceptualización del tema, escritura y lectura de un artículo expositivo, identificación de adjetivo en dicho articulo, debate sobre la importancia del artículo en el artículo expositivo
Realiza socio drama de diferente artículo.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: ANALIZAR LOS PASOS PARA ESCRIBIR UNA MONOGRAFIA

 

Descripción: Experiencia concreta: con los estudiantes se trabajara con su texto, y se les pedira que observen las imágenes que se encuentran en la página y a la vez que las comenten de los que observan.
Observación reflexive: seleccionamos estudiantes para que lean cada uno de los pasos que serviran para elaborar un texto.
Abstracción y generalización: se lee un texto con el tema el alcoholismo, a través de este texto identificamos, cómo, por qué, se utilizaron los pasos para elaborar un texto, realizamos un esquema, luego en grupo de tres nuevamebnte leemos y analizamos cómo esta organizada la información, luego daran su opinion repreesentando a cada grupo.
Aplicación práctica: realizar actividades dentro del aula.