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ORDENANDO CRONOLOGICAMENTE LAS IDEAS

  • 13 febrero 2018
  • Ingresado por: Joanna Cristina Rojas Véliz
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ORDENANDO CRONOLOGICAMENTE LAS IDEAS
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: La ubicacion de datos importantes en una linea del tiempo
 
Descripción: - Se les pide que completen en su cuaderno las fecha en que tuvieron sucesos importantes en sus vidas, tanto familiar como personal. (5 fechas mínimo)
- Cinco estudiantes de forma voluntaria leen sus respuestas.
- Luego tienen que ordenarlos y se pregunta qué criterios tomarían, si tuvieran que presentar la información ordenada, en que esquema lo presentarían.
- Luego de determinar el propósito de la sesión se determina el tema y la forma de evaluación.
- Se brinda la información de que es una línea del tiempo y debe tener en cuenta.
- Se presenta el título de un texto y se pregunta sobre que creen que tratara la lectura "Latas y conservar".
- Participan indicando sus respuestas y se anota en la pizarra.
- Luego realizan la primera lectura del texto.
- Comparan si su predicción fue acertada.
- Realizan la segunda lectura pero esta vez identifican las fechas de los acontecimientos importantes.
- Con su compañero de grupo comparan lo subrayado.
- Se les pide que completen el organizador de la página 103 del texto del MED (línea del tiempo) con los datos subrayados.
- Terminado el tiempo se pide a tres voluntarios que lean su trabajo.
 

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