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Necesidades de los seres vivos

  • 13 febrero 2018
  • Ingresado por: Jenny Marioli Cedeño Roldán
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Necesidades de los seres vivos
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 06-08
Tema: Necesidades de los seres vivos
 
Descripción: Activar los conocimientos previos ejecutando la dinàmica “sol solecito”
Percepciòn del medio ambiente.
Preguntas exploratorias de los seres vivos.¿Quiénes son los seres vivos?
Observar el cartel del medio ambiente y los seres vivos
Identificar los seres vivos y los seres inertes.
Diferenciar entres los seres vivos y los factores no vivos en diagramas de venm utilizando imagenes.
Ejecutar ejercicios de respiración.
Comentar sobre los ejercicios realizados.
Inflar un globo y dejarlo volar.
Observar imàgines de los seres que necesitamos aire.
Observar imàgines del agua en sus tres estados.
Dibujar las imagines de los seres vivos y no vivos en el diagrama de venm.
Pinta cada una de las imàgines
Salir al patio y percibir el calor del sol
Observar el paisaje , ver donde sale el sol y como nos da luz y calor
Identificar el sol.
Reconocer las utilidades que brinda el suelo a los seres vivos.
En el pez esquelético clasifica los seres vivos y no vivos .
Pintar a los seres que necesitan aire para vivir.
Beber agua para reconocer su importancia .
Pinta el sol
Reconocer las utilidades que brinda el suelo a los seres vivos.
En el pez esquelético clasifica los seres vivos y no vivos .
Pintar a los seres que necesitan aire para vivir.
Beber agua para reconocer su importancia .
Pinta el sol
 

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