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Las fracciones en la alimentación como razón de medida

  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: RONALD IVAN ZAMORA DELGADO
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Las fracciones en la alimentación como razón de medida
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: Fracciones
 
Descripción: Etapa 1:INICIO/EXPERIENCIA
Presentación y análisis de la temática
Conocimientos previos
Contestar preguntas relacionadas al tema:
¿Qué sabes de las fracciones? ¿Conoces su uso, cómo se leen o cómo se representan?
¿En qué podemos aplicar las fracciones?
El docente explica e incita a la lectura de material para continuar con la siguiente etapa
Etapa 2:DESARROLLO/ REFLEXÍON
Los estudiantes llevan a cabo:
Debates de ideas
Trabajo individual/grupal
Establecer utilidad de las fracciones en la alimentación y nutrición a través de uso del El Cadáver Exquisito
Etapa 3:CONCEPTUALIZACIÓN
Los estudiantes observan lo anotado en el pizarrón de en base a la etapa anterior para así:
Analizar e interpretar
Plantear, deducir y resolver problema
Etapa 4:CIERRE/APLICACIÓN
Los estudiantes aplican los conceptos adquiridos en casos reales.
Generan otros ejercicios o situciones.
Se evaluan trabajo colaborativo e individual de estos.
 

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Etiquetas: Matemáticas
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