Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14
Tema: Función y estructura (titular, entrada, o copete, cuerpo, foto y pie de foto)
Descripción: Inicio: Retroalimentación de los conocimientos previos que poseen los estudiantes sobre la noticia. ¿Qué saben acerca de la noticia? ¿Cuáles son las partes de una noticia?
Desarrollo: Conceptualización de la noticia.
- Estructura de la noticia (titular, entrada o copete, cuerpo, foto y pie de foto.
Escogencia de una noticia de interés mundial sobre la naturaleza y el ambiente, teniendo en cuenta los elementos que convierten un hecho de la noticia.
Cierre: Puntualizaciones y aclaraciones sobre la noticia
¿Para qué me servirá conocer el concepto de noticia?
¿Qué aprendí? ¿Porque leer este tipi de texto? ¿Para qué sirve lo leído?
Metacognición: ¿Qué otros conocimientos pude aplicar durante el desarrollo de clase y no lo hice?