Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10

Tema: Uso del Diptongo y el Hiato

 

Descripción: Se inicia con un juego de atención: juntos, separados. Luego se aplica la técnica SDA pidiendo a los estudiantes que escriban de forma individual qué saben sobre hiato y diptongo y si han visto palabras que tienen dos vocales seguidas dentro de una misma sílaba.
Después, para la construcción del conocimiento, se pide que lean en el texto lo referente a hiato y diptongo, en grupos con la técnica corrillos. En esta lectura identifican las diferencias y semejanzas. Luego elaboran el diagrama de Ven y exponen
Se concluye con una actividad grupal en la que cada equipo de trabajo indica qué fue lo que le pareció interesante, cuantas palabras nuevas conoció y escriben un texto sencillo sobre tema de interés utilizando palabras con diptongo y hiato.