Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18

Tema: Es conocer el origen del dinero, su evolución, como se llega a la forma en que tenemos y las nuevas formas que hay

 

Descripción: Es establecer los objetivos que se quieren alcanzar, determinar el temario de la clase o los puntos a tratar, empezar con la pregunta detonante que es el dinero para los estudiantes, después dar ciertas definiciones de lo que es el dinero, y dar paso a la evolución del mismo de como pasamos del trueque, sus características, ventajas y desventajas que se tuvo y como evolucionamos al nuevo trueque con base monetaria que usamos actualmente, como llegamos a los denominados bienes de referencia como semillas, conchas o pedazos de metal como se propago la moneda metálica sus ventajas en el comercio ,y los nuevos problemas al tener cada región su propia moneda como se establecen tipos de cambio para hacer convertibles las monedas de diferentes lugares, del porque los bancos centrales determinan su elaboración y de ahí al dinero electrónico como otras formas como los cheques o los vales, se revisa las funciones del dinero moderno y se cierra la clase, haciendo preguntas para ver que entendieron los estudiantes y que no fue lo que no quedo claro para volver a explicarlo de otra forma