Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Tema: Ecosistemas
Descripción: ANTICIPACIÒN
¿Qúe sabes?
• ¿Qué es un hàbitat?
• ¿Qué elementos necesitan las plantas y animales para vivir?
• ¿Qué hay en un ecosistema?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
• Salir a un jardín o pradera.
• Observar y describir las plantas y animales.
• Observar un video https://www.youtube.com/watch?v=10eV_MaNYRE
• Explicar en qué habitats vive un ave, una rana, lombriz, etc.
• Responder ¿De dónde obtienen el alimento necesario para sobrevivir los animales?
• ¿Se agota el alimento que obtienen los animales en un ecosistema?
• ¿Por qué migran algunas aves?
• ¿Qué factores limitan el desarrollo poblacional?
• Relacionar la cadena trófica con la sobrevivencia de especies.
• Enumerar las clases de un ecosistema.
• Reconocer las clases de ecosistemas.
• ¿Qué se necesita para formar diversas ecosistemas?
• CONSOLIDACIÓN
• Extraer conclusions: ¿En qué clase de ecosistema existe mayor biversidad de seres vivos?
• ¿A què ecosistema pertenece la alga, la cebra, el musgo, la abeja y el placton.
• Elaborar un diagrama Venn de las clases de ecosistemas.