Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 06-08

Asignatura Principal: Matemáticas

Tema: Los conjuntos y sus características, elementos y relación de pertenencia

 

Descripción: Se comenzó la clase con el juego de la Habana viene un barco donde los estudiantes estuvieron atentos a los conjuntos de elementos que tenían que contestar cada uno, y además no dejar la pelota,saberla lanzar.Luego,en el tablero se fueron pegando los conjuntos que los niños iban nombrando en el juego,como barcos,balones,bananos,botellas etc. Los estudiantes comienzan a identificar,formar y nombrar conjuntos con las mismas características,aprenden el significado de lo que es conjunto y elemento,hacen diferencias,ejercitan en sus cuadernos el tema aprendido.Para finalizar,la evaluación se hace por medio de la solución de un problema.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+

Asignatura Principal: Ciencias

Tema: Principales método de estudios utilizados en la investigación en psicología

 

Descripción: Al llegar a la clase, luego de saludar a los estudiantes, se procederá a indicar el tema de estudio del día, para luego:
- Formar 7 grupos de seis
- Indicar a cada grupo el tema que trabajara y el número de página en el libro.
- Explicar la dinámica de en qué consiste el cadáver exquisito.
- Se le dará un tiempo de 15 minutos para la lectura.
- Se le dará 10 minutos para construir el cadáver exquisito en una hoja en blanco con la participación de todo el grupo.
- El docente iniciara dibujando la columna del primer tema en la pizarra y el grupo encargado ira a completar con la ayuda de sus compañeros.
- Mientras el grupo va completando el cadáver exquisito, los demás grupos prestaran atención y revisaran los términos, como una forma de evaluación o retroalimentación.
- El docente estará en la disposición de responder preguntas que surjan y aclarar términos que no estén bien entendidos.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 06-08

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Preguntas que deben responderese en la noticia: Qué ocurrió? A quién le ocurrió? Dónde ocurrió? Cuándo ocurrió? Y, Cómo ocurrió?

 

Descripción: Organización de la clase en 5 grupos de 8 niños.
inicio: presentar tema y objetivo de la clase. Indagación dialógica, preguntar a los niños si han leído o escuchado alguna noticia y qué recuerdan de ella. Ir formando mapa conceptual con las participaciones de los niños.
Desarrollo: lectura en cada grupo de la noticia del día,en la clase fue "Águilas apabulla 11 por 5 al Licey tras 9 años de sequía" ( tema del momento),presentar glosario de términos,hacer preguntas literales e inferenciales durante el monitoreo.
Cierre: Socializar la noticia leida,mientras un grupo parafrasea ir identificando las preguntas que debe responder la noticia.

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 16-18

Asignatura Principal: Educación Tecnológica

Tema: Periferico de Comunicacion

 

Descripción: Inicio:
Reflexión
Retroalimentación
Presentación del Tema
Saberes Previos .

Desarrollo:
Diapositiva
Videos.

Cierre:
Elaboración de Cuestionario
Pase de Lista

Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10

Asignatura Principal: Lengua y Literatura

Tema: Fomentar las habilidades de pensamiento en el estudiante.

 

Descripción: La clase se desarrolla de manera grupal por medio de tres actividades.
1. Actividades de Iniciación.
2. Actividades de desarrollo.
3. Actividades de cierre.