Planes de Clase - Detalles

Clasificación de las plantas.

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: yessenia espinoza
  • Visto: 474
  • 0 Comentarios
Clasificación de las plantas.
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 08-10
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Plantas angiospermas y gimnospermas
 
Descripción: Observar un video, del desarrollo y partes de una planta.
Lluvia de ideas sobre el video observado, comparación del proceso vital entre la planta y otros seres vivos.
Pregunta: Todas las plantas proveen de alimento (fruto).
Describir la semilla del pino y de la manzana.
Diferenciar la semilla del pino y de la manzana.
Compartir información entre los compañeros.
Comparación de la estructura de las plantas angiospermas y gimnospermas.
Conceptualizar las plantas angiospermas y gimnospermas.
Analizar el uso y beneficio de los dos tipos de plantas
Buscar en el internet, a qué tipo de planta pertenece el pino y a qué tipo de planta
pertenece la manzana.
Aclarar alguna duda de la investigación realizada.
Realizar un diagrama de Venn exponiendo los dos tipos de plantas (angiospermas- gimnospermas. )

Arquitectura textual

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Hilda Liliana Vargas Ureta
  • Visto: 710
  • 0 Comentarios
Arquitectura textual
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Planificación textual
 
Descripción: Los estudiantes participan activamente en la comprensión e identificación de los propósitos comunicativos a partir de textos propuestos.

Los estudiantes, de forma grupal, identifican el tema de los textos propuestos.

Discriminan las ideas principales subrayando, recogen la información adecuada dentro de un cuadro informativo para analizarlo al momento de desarrollar el trabajo académico formal, considerando los propósitos comunicativos en conformidad a las pautas brindadas por el docente. Los estudiantes utilizando recursos y técnicas brindadas en clase, analizan las fuentes seleccionadas por ellos e identifican el tema, subtemas e ideas principales, las cuales organizan y jerarquizan en un mapa conceptual.

Cuida tus encías

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Anshela María Pérez Moreno
  • Visto: 117
  • 0 Comentarios
Cuida tus encías
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Texto Expositivo
 
Descripción: Después de entregar el texto “Cuida tus encías” a cada uno de los estudiantes, se realizan las siguientes preguntas:
¿De qué puede tratar el texto “Cuida tus encías?
¿Conocen algunas enfermedades que puede causar el no cuidar las encías?
Luego los estudiantes realizan el diagrama: Qué sé sobre las encías? ¿Qué quiero saber sobre el tema?
Qué aprendí?
Se realiza lectura en voz alta, cada estudiante va subrayando las palabras desconocidas. Los estudiantes buscarán el significado de estas palabras, para ello se le permite que use sus aparatos móviles. Deben ya de forma individual volver a leer el texto.
Se les pide que realicen un organizador gráfico de Causa y efecto de las enfermedades periodontal de las que habla el texto.
Se les dice a los estudiantes que imagen que van a dar una charla sobre la importancia de cuidarse las encías, por lo tanto, deben escribir dos párrafos que expresen lo que dirían. En este punto se está trabajando el resumen.
¿Qué características reúne el texto “Cuida tus encías” para ser expositivo?
Al finalizar estos puntos deben terminar el diagrama SQA

Biografias de personajes

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: EDIN JACQUELINE RONQUILLO ,ARTINEZ
  • Visto: 924
  • 0 Comentarios
Biografias de personajes
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12
Asignatura Principal: Lengua y Literatura
Tema: Personajes importantes de la colonia
 
Descripción: Observar imágenes de varios personajes famosos.
Conversar sobre lo observado y responder las preguntas. ¿Quiénes son? ¿Por que son famosos?
Seleccionar a un personaje que le gustaria conocer su biografía.
Comentar y argumentar el por que escogieron dicho personaje.
Visualizer y escuchar video sobre la biografia del personaje que escogieron.
Escribir los datos relevantes en un registro
Identificar al relator de la biografía
Seleccionar información como nombre, obras, etc.
Extraer informacion del context comunicativo.
Escribir las ideas principals y comprender la idea global.
Mantener información relevante sobre el tema.

El maravilloso mundo del Cuerpo Humano

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Diana Carolina López Rivas
  • Visto: 376
  • 0 Comentarios
El maravilloso mundo del Cuerpo Humano
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: El sistema esqueletico
 
Descripción: ¿Para que sirven los rayos X?La maestra llevara unas radiografías de alguna parte del cuerpo, explicar que el uso más común de los rayos X es para ver huesos rotos, pero los rayos X se utilizan también para otros usos. Por ejemplo, las radiografías de tórax pueden detectar neumonía. Las mamografías utilizan rayos X para detectar el cáncer de mama. Explicar que los rayos X son un tipo de radiación llamada ondas electromagnéticas. Las imágenes de rayos X muestran el interior de su cuerpo en diferentes tonos de blanco y negro. Esto es debido a que diferentes tejidos absorben diferentes cantidades de radiación. El calcio en los huesos absorbe la mayoría de los rayos X, por lo que los huesos se ven blancos. La grasa y otros tejidos blandos absorben menos, y se ven de color gris. El aire absorbe la menor cantidad, por lo que los pulmones se ven negros

pedir a los estudiantes que lleven huesitos de pollo para identificar en que arte se encuentran del cuerpo, a su vez realizar un experimento con la soda para explica la importacia de su funcionamiento , evitando enfermedades

Investiga y explica de forma breve:
1. ¿Qué tipos de esqueleto existen en los seres vivos?
2. ¿Qué hacer frente a un accidente que afecte los huesos?
3. ¿Qué diferencia hay entre una dislocación o zafadura a un esguince?
4. ¿Qué pasa si los seres humanos no tuviéramos esqueleto? Explique.
5. ¿Por qué crees qué es importantes la alimentación balanceada?
RSS
Primero14151617181920212223Último