Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 12-14

Tema: Periodismo

 

Descripción: Tarea inicial.
Los estudiantes completan el siguiente afiche publicitario. “Por la compra de cuatro neumáticos ____ cual sea tu SEXO te ________
GRATIS el _______ de aceite”
La consigna es completar el afiche teniendo cuidado de no afectar ningún derecho ni la moral. Lo hacen en 5minutos y en completo silencio.
Lectura de 5 trabajos
Análisis del porqué se hace uso de esta clase de lenguaje en la publicidad
Formación de grupos para crear 1 afiche publicitario, los grupos deben reflexionar sobre las técnicas y estrategias que pueden utilizar para convencer a sus posibles receptores.
Exposición y análisis de los afiches creados
Reflexión sobre las técnicas y estrategias utilizadas (estereotipos como: belleza, sexualidad, diversión, etc.)
Completar el mapa conceptual sobre publicidad y estereotipo: Los estudiantes completan el mapa en el pizarrón con las ideas tomadas de la discusión anterior.
Emite un argumento sobre el cómo la publicidad nos vende estereotipos de toda clase.
Reconoce que estereotipo ha adquirido él como persona a través de la publicidad. Ejemplo: “Debo estar delgada, debo maquillarme, etc.”
Observamos las siguientes páginas https://www.youtube.com/watch?v=N_QhBBTknL
https://www.youtube.com/watch?v=rYS0lqmWAjU
Reconoce la publicidad e identifica tres estereotipos presentados en ella.