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Los Ácidos Nucleicos

  • 25 mayo 2018
  • Ingresado por: Mayra Roa
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Los Ácidos Nucleicos
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 18+
Asignatura Principal: Ciencias
Tema: Biomoléculas que contienen la información genética de los seres vivos.
 
Descripción: *Se inicia con preguntas medulares del tema por parte del docente. Posteriormente, se entregará a los asistentes material elaborado por el docente, el cual incluirá: una hoja con tres cuadros, cada uno tendrá un título diferente. El cuadro central (preguntas), el cuadro izquierdo (respuesta anterior), es la información que el alumno conoce con base en los conocimientos previos), después se procede a atender la clase. Se desarrolla la clase por medio de diversas estrategias, tales como: Mapa Mental (usando el programa CaCoo) para: Explicar el ADN y su estructura, conocer la naturaleza de las mutaciones en el ADN y distinguir los descubirmientos realizados desde Mendel hasta Watson y Crick. Los Mapas Conceptuales (usando el programa Cmap Tools) para: Analizar las variaciones de la estructura del ADN. Describir: superenrollamiento, cromosoma, cromatina y estructura del genoma. Matríz Comparativa (usando Power Point) para: Definir el ARN y Diferenciar los tipos de ARN: de transferencia, ribosomal y mensajero Una vez finalizada, se completa el cuadro derecho (respuesta posterior), después del análisis de la información obtenida en el aula de clase. Dicha estrategia permite: indagar en conocimientos previos, desarrollar un pensamiento crítico, así como la metacognición y la comprensión. El expositor presentará los propósitos de su disertación en el marco de la situación didáctica específica del momento. El expositor generará, de ser posible, un espacio para la reflexión y la presentación de opiniones en función de lo disertado.
El expositor suministrará: Hoja de Descubrimientos desde Mendel hasta Watson y Crick, el asistente deberá realizar una línea de tiempo sobre la base de la información recibida.
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