Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 14-16
Tema: Introducción a la Teoría de Conjuntos y estudio de una de sus aplicaciones practicas
Descripción: Se realizaron cinco sesiones que se describen a continuación:
Sesión Uno
Actividad: Elaboración y aplicación de encuestas que reflejen los gustos musicales, materias predilectas, bebidas más consumidas y frutas preferidas de la población estudiantil
Sesión Dos
Tema : Introducción a la teoría de conjuntos
Contenido: Que es un conjunto , su representación , un lenguaje propio (nomenclatura), y operaciones entre conjuntos
Sesión Tres
Actividad: Lectura y análisis de la Guía Conjuntos, cuyo contenido es un resume la sesión dos
Estrategia a utilizar para la consolidación del aprendizaje : “El cadáver exquisito”
Actividad extra realizada fuera del salón de clases : Cuestionario de selección simple sobre conceptos y nomenclatura , enviado en formato digital por correo electrónico.
Sesión cuatro
Tema : La distribución de Datos, una aplicación de la teoría de conjuntos,
Actividades :Repaso de aspectos teóricos , basado en los resultados obtenidos en el cuestionario enviado en la sesión tres .
Planteamiento y solución de ejercicios de operaciones entre conjuntos basados en datos obtenidos en las encuestas aplicadas por los alumnos.
Estrategia a utilizar para consolidar lo aprendido : Diagramas de Venn
Sesión cinco
Evaluación del conocimiento adquirido
Actividad individual :Cuestionario de selección simple sobre conceptos y nomenclatura
Actividad Grupal : Solución de ejercicios prácticos de operaciones de conjunto basados en datos provenientes de encuestas